设计方案怎么写

1、设计方案怎么写篇一：实验设计方案怎么写实验设计方案怎么写首先要知道实验目的，然后找到可取的实验方法，再数学方法根据实验方法设计实验步骤（如果是现成的方法更好），根据步骤归纳总结所需要的仪器试剂等，最后按照实验目的，实验原理，实验方法，仪器试剂，实验步骤，数据处理这几部分展开总结即可。开放实验室管理系统设计方案写下怎么写在学校实验室的管理中，发现了一些问题，其中如：在统筹安排各班级上实验课的时间需要人工实现，而且经常会出现同时有多个班级要使用冲突实验室的军事冲突，并且调课后没有外调及时通知老师和班级同学。为了方便实验室的管理，我们提出利用网络来管理实验室的上机情况。以学校的网络实验室为背景，开发

2、一个开放实验室管理系统设计方案六 . 实验室管理信息系统?功能描述：?实验室的使用紧急状况、查看实验信息、增加实验项目、增加实验材料。实验室的管理员通过本系统可以清楚的掌握实验室当时的使用情况；同时管理员还可以通过系统的操作界面清楚地了解其中任何一个了解化学分析室的试验信息（例如：实验项目的个数、预约的实验时间、实验项目的名字、所需要的光谱分析器材、实验人数等）；当外界人员需要申请在某一实验室项目时，管理员可以通过查看实验室的使用紧急状况而合理的给申请者安排做实验的时间；为了方便增加重要信息实验工程项目输入实验信息，在系统中备份一些实验常用的实验器材，但是每个对器材的要求是不一样的，在系统中我

3、们可以任意的加进实验所需器材，为了提高管理效率系统将器材分为大型中型和小型三类学校下周让交一份自己设计的实验几份方案！基本要求？?a、实验题目。（如测量某一常数）？?b、写出实验的理论依据及实验公式的推导过程。？?c、根据实验要求均衡选择所需仪器。？?d、实验步骤、注 意事项。？?e、对结果进行分析，得出结论。？当然不是自己搞的也差 不多，推荐些网址也行。实验目的：验证上端开口盛水容器底部小孔出水速度v 与小孔离液面高度h 之间的关系？实验器材：底部侧面钻有小孔的大容器、米尺、软木塞、铅直器。？实验步骤：？1用软木塞封闭小孔；？2.将容器置于一定高度H处，并向其中加和深度为h的水，？3拔开软木

4、塞让水流流动一小段时间后再封闭小孔；？4右侧测量水流最远着地点距小孔正下方的距离L； ？5多次重复1 4步；？6整理实验器材。？数据处理：？由平抛运动可求水流河水在空中流动时间，由水平方向可得水流出口大方向飞行速度初中物理创新实验设计方案（测量纸片下落的速度）作者：朱文军文章来源：初中物理点击数： 309 更新时间：2021-10-10一、实验名称：测量纸片下落的速度二、实验设计思路:实验“校正纸片下落的速度”所提供更多的实验器材有卷尺、秒 表、纸片，但是采用这些实验器材总是发现纸片在下落的中会忽左忽右的飘，下落的路线不是直的，容易课桌或其它的物体而改变路线。我就想找一种东西来代替它，起初想用

5、气球，但发现更难控制路线，而且气球太大，放在能实验桌上会引起学生的绝不会注意。后来想这种好像应该还是想着用纸来做，因为如果采用铁球等密度的东西做实验的话，蛛丝马迹由于下落的时间太短无法测量下落时间，或者是测量出来的时间误差太大。最后和同学们一起讨论想到用小时候玩过的三个纸条组成的“纸锥”来替代原来的纸片。而且藏身之处的时间可以通过秒表测出（由于实验室够没有足够多的卷尺，可以利用充分运用人的身高这个已知条件，此时下落的时间大约是1 2秒）。三、实验目的：学会测量运动物体的速度。四、实验所涉及的科学在我看来：测量纸片（改成“纸锥”）下落的速度这个实验借由实验原理是速度公式。把纸片改成“纸锥”，主要

6、考虑它在下落时由于下部的形状不同，空气的流速也不相同，根据“在流体中，流速越大的建制镇压强越小”（伯努利原理），会产生压力差，导致“纸锥”下落时会顺时针脱逃或者时针旋转（具体旋转的方向是由重新安装时的顺序决定）。五、实验操作步骤：（ 1）实验前要测量出同学的科学实验身高，作为“纸锥”下落的高度s,记录在实验表格。（2 ） 一位同学把3050厘米长的刻度尺平放在自己的头顶，另一 个度同学按照这样的高度自由市场释放“纸锥”，同时开始记时，记下“纸锥”落地时所用的时间t,记录在实验表格。（ 3）重复上列步骤两次。（ 4）根据速度公式计算出有“纸锥”三次下落的速度，并计算出 平均值。六、实验装置或照片

7、：学生可以自制“纸锥”（剪三个完全相同的约略仅约的纸条，把每个纸条对折那次，然后连环套在一起，如图1 所示，把三个“脚”向外抽紧，如图2 所示）七、实验所用器材：“纸锥” 一个，3050厘米长的的刻度尺一把，秒表一只。八、效果实验效果以及其他需要说明的弊端：实验效果：2021 年 12 月 14 日前后在南京树人国际学校初二十二个班级中施教效果较好，所用解决了原来所用纸片藏匿处不稳、路线不是直线，路程无法测量的缺点，而且实验器材制作方便、成本低廉、操作简单、学生感兴趣。后来在鼓楼区其他当中小学初二物理教学中得到进一步的检验，各位同行并不相同反应较好。具有较大的推广使用价值。说明：在制作“纸锥”

8、时需要用硬度不要太大、密度较小的纸张，学生课堂练习纸最佳。可以选择高个子同学的身高作为“纸锥”的下落高度，这样可以不断增加下落时间，减小时间测量上的误差，但是会导致矮个子同学很难判断刻度尺是不是水平的；用矮个子同学体格作为“纸锥”下落的高度，可以最大程度的发展水平使刻度尺保持水平，但是会使下落时间变短，这样量测的高度准确了，但是需要下落时间的测量误差会增大。这样的过程可以通过学生的讨论完成。1 物理实验设计能力内涵的认识物理实验设计能力所指是指学生在实施物理实验之前, 科学实验根据一定的实验目的和要求, 应用有关物理知识与实验技能, 对实验的仪器、装置、步骤和操作方法等实验因素进行规划的能力。

9、它具有较强的综合性、创造性和灵活性等特点。实验设计的综合性是因为实验设计本身就是一个综合运用所学物理知识与实验技能, 对实验的仪器、装置、步骤和操作方法等进行规划的过程, 在这个过程中, 学生除了具备一定的物理知识和实验外, 还需要有掌握各种科学方法。如观察、测量、记录、归纳整理资料、分析对比异同、抽象概括结论等。实验设计的想像力, 是指通过实验设计, 可以不断加强学生的聪明才智, 让学生运用自己所学知识，创造性地构思、设计解决问题的途径和方法。实验设计的灵活性是指学生在进行实验设计时要具有应变能力, 思维要灵活 , 对于要解决的问题, 根据不同的实验条件, 可以设计不同的方案1. 某物理小组

10、到外旅游业, 看到河边江边有一种好看的石子，他们非常想知道它的密度，但手边只有弹簧测力计。请你帮他们设计一个实施方案粗略测出石子的密度（写清实验步骤，并用测量量表示出更密度值）步骤一：用质量、体积均可忽略的细绳捆住石子，用测力计测重力，记录示数F1 步骤二：用测力计钩着将石子浸没在河水中但覆盖住不摸到底，记录测力计示数F2P=F1*P 水/（F1-F2）2. 小明手里有一块非常头上漂亮的橡皮泥，手中还有滤纸一个量筒和一盆水，请你设计一个实验帮他测出橡皮泥的密度（.步骤 .表达式）步骤一：向量筒中注入韦特卢，记录示数 V1,放入橡皮泥块，使其被水浸没但水不溢出，记录水面上升后示数V2步骤二：将橡

11、皮泥取出，重新尽早读取液面下降后的读数V3步骤三：将橡皮泥弄干，捏成小船形，轻轻放入量筒内水中并使其漂浮，且水无溢出，记录示数V4p=（V4-V3）p 水/（V2-V1）3. 小明做没有实验时候不小心将两杯液体（清水和盐水）弄混，他只用或进行一支钢笔和一段细铁丝便轻松进行了分辨（写出步骤及表达式）步骤一：将细铁丝缠绕在铅笔底端杆一端，使其能够帮助在水中直立漂浮步骤二：将铅笔细铁丝一端分别放入两杯液体中，在笔杆上标记液面高度由于漂浮，受力平衡p液gSl=mg标记距绕细铁丝一端较长的是清水，较短的是盐水4. 小杰想测出自家牛奶的牛奶密度，但她只能找到一支粗细均匀 的细和一段细线、水、一个螺母及一把

12、毫米刻度尺，如何测出它的密度（.步骤 .表达式）若将毫米刻度尺换成量筒如何？ 使用量筒：步骤一：将螺母套紧固定在木棒一端，使其在液体中能直立步骤二：向量筒中倒入足量牛奶，记录体积V1步骤三：将木棒放入牛奶中，使其能够漂浮且不触到量筒底部，记录液面上升后体积V2 步骤四：将牛奶倒出，洗净量筒，再倒入适量水，记录体积V3步骤五：将木棒放入水中，使其能够漂浮且不触到量筒底部，记录液面抬升后体积V4 p奶=（V2-V1）p水/（V4-V3）使用刻度尺：用细线捆住木棒两根，依次慢慢放入牛奶和水中，直至木棒恰好要歪倒，标记该时刻液面在木棒上铁棒的刻度，用刻度尺测量浸入端到标记刻度的距离，分别为 hl、h2

13、 P奶=水h2/h15. 小明妈妈买来一条质量2Kg的鱼，可小明想知晓鱼是否足秤， 可手边只有一把量程5N的测力计，还有一根光滑轻质均匀粗大直尺和 细线。（请谁基础实验光谱分析帮他解决难题 . 步骤 . 表达式）步骤一：用细线做三个环，其中一个紧固在直尺0 刻度处，一个固定在直尺 L 刻度处（L 不大于为1/5 量程），另一个不固定（可在L 刻度以上移动）步骤二：将鱼挂在0 刻度处的线环，一般说来钩子钩住可移动线环，用一手提起L 刻度处的线环环的前用另一手拉弹簧测力计，使得支持能够平衡步骤三：改变可移动线环位置以及拉测力计的拉力，记录若干组测力计示数Fi 与可移动线环所在刻度Li（i=1,2.

14、）由力矩平衡：mg*L=Fi*（Li-L）代入数据，求m的平均值，即为鱼的质量，与2kg比较即可6. 宿苞手中有两块外形、体积相同的小金属块，请你设计实验比较两金属块密度大小，器材自选（.步骤 .表达式）器材：天平步骤：分别将两块金属块放入天平的两七块托盘里天平倾斜的一方托盘内的金属密度大，另一方托盘内的矽密度小2.篇二：室内设计融资方案分析-范例室内设计设计方案分析室内陈设作为现代室内设计的四大内容（室内空间企划、室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设设计）之一，对室内设计的成功与否有着重要的意义。陈设之物之于室内环境，犹如公园里的花草、山、石、小溪、曲径、水榭是思想赋予室内空间生机与精神

15、价值的重要元素。室内空间如果没有陈设品将是多么的乏味和缺乏活力。犹如仅有骨架没有血肉的躯体一样是不完善的空间。可见室内陈设艺术在现代室内空间设计中占据的位辂。室内空间同时它对现代室内空间设 计也起过很大的作用。案例简介这次所进行分析的案例是一套天津市塘沽区御景园180 平米的设计方案，属于经典后现代主义表现手法，是年轻小两口结婚住，装修总造价 64.7 万不含成交量和电器，原始有地热，后期做中央空调。本方案注重使用功能并且煽情手法富有质感，奢华但有的不豪华只是豪华对流层，更多的是惬意和浪漫，通过完美的经典，精益求精的细节处理，带给人不尽的舒适触感，其亲切，自然，宁静而又空气的风格，给人以雅致的

16、生活感受。案例详细分析一 、客厅【客厅】 “有日常生活的地方就有舞台”所谓的经典，总是与时间有所关联，华丽而不失典雅的水晶灯、清新的绿色盆栽，欧式风格的家具，融合了后现代主义形式多元化的风格特点，围出了一个相识、交流的区域从房屋结构来看，客厅可谓是家居客厅的“脸面”。它面积最大、公用程度最高、最能凸显一个家庭的审美及个性特征。作为一个极具代表性的片区，如何利用陈设创造出令人满意的环境就显得尤为重要。走进客厅我们茶几可以看到沙发背景墙，两侧用的是喷砂镜子，中间中间孔蒂县用的是金丝绒壁纸，中间开槽放隔板，可以放两个人有时候收藏的小装饰，对面是电视背景墙，这里运用的是另一种图案的喷砂镜子和石膏板抽缝

17、造型，再配有图腾墙绘，时尚气息浓厚。1 、 沙发三人位：A ：规格尺寸2130*920*1120B ：颜色材质黑灰色 布艺C ：市场价格3000 左右D ：陈设手法及原因：沙发在客厅中几乎占了最多的空间。所以沙发的能够很好的体现客厅的风格品味。这里采用黑灰色古典欧式风格的一套沙发系列，构造简单，线条流畅，符合了现代设计中简洁、人性化的设计资金需求，同时也满足了柔软与舒适。颜色雅致，很好的与环境相协同。另外显而易见关注的是，无论是双人位还是单人位，沙发下面的支脚都是金色的反光材质，把设计观念贯穿在每一个细节，设计师想的很周密。2 、 茶几A ：规格尺寸1300*800*480B :颜色材质白色橡

18、木、MDFS材木皮饰面、喷漆C ：市场价格1400左右D ：陈设手法及原因米白色的茶几搭配黑灰色的沙发重现经典的陈设色彩搭配，此时的茶几变得更加突出，高雅的一面尽显3 、 地毯A ：规格尺寸2200*3100B ：颜色材质羽毛白 绒毛毯C ：市场价格300400 左右D ：陈设手法及原因颜色亮丽，手感极其柔软，不掉丝，不褪色。个性张扬，适合具有高尚品味人群。主要优点是：防虫，防潮，防滑，耐用耐磨，防静电，舒适，豪华，典雅，美观，经济，4 、 边几A ：规格尺寸长 - 宽 - 高： 700*700*800B ：颜色材质仿古深色进口桦木烤漆C ：市场价格860 左右D ：陈设手法及原因巧克力色的边

19、几须要能够很好的融入到周围物体所给的周围环境之中，怀旧，具乡村风情，又不失时尚，古典精雕家居的装饰诉说着高贵和优雅，细腻的实刺绣花在不经意间细腻绽放，将古典唯美深篇三：策划方案怎么写策划方案发证公示1、 策划书名称2、 二活动背景3、 活动目的、意义和目标4、 资源需要：人力物力财力5、 活动开展：时间顺序排列，都干啥6、 经费预算7、 活中应该注意的问题及内容8、 活动负责人及主要参与者:9、 宣传附：附：展开一次大学活动的基本步骤：一、活动若办，策划先行。筹办是办活动的脉络，一份这份好的 策划是成功的前提。二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型财经媒体的支持，

20、你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人因都要责任非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样第三件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人可看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息；四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们或进行艰苦地谈判，契约最后取得双方能首肯的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道RPG可能出现让晚会failing ！

21、五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽速找到。就像个游戏，你要懂得怎样赢取资源，组合资源。六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、短片或其他媒体的职责。七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通接线员的方式。比如手机短信，纸条或手势。九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬！你的荣耀，他们才是全然的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。1、 策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“X年X月XX大学XX活动策划书”，置于页面

22、中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。2、 活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境阐明特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好先期的分析（SWO份析），将内容重点放在环境分析十项的三项因素上，对过去现在的情况进行本来详细的叙述，并通过对个别情况计划书的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。3、 活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时

23、，该活动的核心构成或精心策划的独到之处及意义由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动首要目标要具体化，并可能需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需老龄，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。已是可以列为已有资源和需要资源若两部分。五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述各方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅等同于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照路程的先后顺序排列，绘制路线图实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时

24、间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考 虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。六、经费预算：活动的各项税金在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清 晰明了的形式列出。七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给路线图的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的波幅是多

25、少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中当中加以说明。八、活动负责人及主要包括参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组智囊团策划 应注明小组名称、负责人）。注意：1 、 本策划书提供服务各个方面基本参考方面，小型策划书可以 直接填充；大型策划书可以不会拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；2 、 可以专门给策划书制作创作封页，力求简单，凝重；策划书 可以或进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；3 、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；4 、 策划书密序纸张的长边装订；5 、 一个大策划书，可以有十一个子策划书。我们可以看到，模板中提供服务了中曾很多思考的方

26、面，这些方面看起来并不起眼，但把这么多的东西组合到一起却是一个不容小觑玩意的系统了。有人觉得这底下一些东西是重复的，事实上却一点也不必重复。每一项都有它的内涵和外延，如果你尚不用理解，那就需要去查查相关资料去理解一番了。虽说这些相互交叉的内容对整体影响不大，但如果你能理解的相当详尽，策划书自然会更完备。有人会质疑，第二点第三点是不是写得太多了。其实这当然有个根据实际而行一般而言的需要的粒度，但你必须把它应当明确明白地写出来。因为从某种意义上所来说，策划书要做的一个目的就是说服人，比如活动审批者，赞助的公司等，而这部分谢利谢他们最需要的，这直接单独互动关系这项活动的生存权，所以实在是敷衍不得。这

27、里我特别提出，希望同学们能把这些提到的项目背下来，心思细微之处，正是凡人一个人超乎常人的地方。也许背这些东西有点烦，但把可令可能需要思考的逻辑记忆变成机械记忆，让它深入到你的潜思维中去，这将让你在今后任何工作中都获益匪浅、游刃有余；其二，在第六我们完成了第一部分的工作后，我们就可以用“创造小说”的方法。很简单，按照逻辑顺序，把从开始到最后的每一个环节像小说一样在头脑中计算预演一遍，会你就会明白什么地方该做什么，什么地方缺了东西，哪里用什么人。当然，要记得把想到的每一件事都写整件下来，这都是策划书中实用性的中才内容，随便缺一点可能都是灾难。在你的思维运营中如果运行无误，我想这份策划书可以算是成品了；当然，“创造小说”的方法不仅可以这样应用，同学们可以举一反三，灵活运用。其实到这里，一份完整的策划书已经成型了，你所需担心的就应该是后续执行组织工作。有的同学可能会对自己的没有信心，那么你完全可以找以前该类活动帮的组织者给你修改一下，其实我估计他们也改不了太多，只是细致角卫大些地改一些小错误。我们仔细审视着手中尚余墨香的策划书，会是一种怎样 的忧伤呢？写策划书，就是这么简单；也许有的同学了这篇文章后还是头疼 这算什么指导？如果是这个归因思路，就意味着你不是想所写一 一而是急于一份策划书。你不想付出自己的劳动，当然策划书是不会 消