高中地理 2.2大气圈与天气、气候（第一课时）课件 鲁教版必修1-鲁教版高一必修1地理课件

1、第二节第二节 大气圈与天气、气候大气圈与天气、气候（第一课时）（第一课时） 大气圈的组成与结构、大气圈的组成与结构、大气的受热过程大气的受热过程为什么燃烧柴草放出烟雾可以预防霜冻？为什么燃烧柴草放出烟雾可以预防霜冻？一、大气圈的组成与结构一、大气圈的组成与结构二、二、大气的受热过程大气的受热过程三、大气的运动三、大气的运动四、全球的气压带与风带四、全球的气压带与风带五、常见的天气系统五、常见的天气系统统揽全局统揽全局第二节大气圈与天气、气候第二节大气圈与天气、气候课程标准学习目标运用图表说明大气的受热过程1.知道低层大气的组成成分及其作用2.知道大气垂直分层、各层特点及与人类生产生活的关系3.

2、理解大气的受热过程及保温作用的原理，并能用该原理解释相关地理现象第二节大气圈与天气、气候第二节大气圈与天气、气候目标导航目标导航5【预习交流预习交流】1.C 2.C 3.C 4.B 5.B要求：先纠正答案，然后同桌相互交流要求：先纠正答案，然后同桌相互交流, ,针针对错题找错因。对错题找错因。6【夯实基础夯实基础】1250对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气低层低层大气大气O O3 3反射短波无线电波反射短波无线电波将大气成分与其对应的作用连起来将大气成分与其对应的作用连起来【快乐连线快乐连线】CO2 生物体内蛋白质的重要组成部分生物体内蛋白质的重要组成部分 氮氮 人类和一切生物维持生命活

3、动人类和一切生物维持生命活动 必需的物质必需的物质 氧氧 能强烈吸收太阳辐射中的能强烈吸收太阳辐射中的紫外线紫外线 O3 绿色植物进行光合作用的原料，绿色植物进行光合作用的原料， 能吸收能吸收红外线红外线，是调节地表温度的重，是调节地表温度的重 要气体要气体 水汽和水汽和 固体杂质固体杂质成云致雨的条件成云致雨的条件81.云雨雪等天气现象为什么发云雨雪等天气现象为什么发生在对流层？（从物质组成、生在对流层？（从物质组成、大气运动角度考虑）大气运动角度考虑）【互动探究一互动探究一】 2.2.为什么大型的远程运输飞为什么大型的远程运输飞机多在平流层中飞行？（仅机多在平流层中飞行？（仅从天气状况、大

4、气运动两方从天气状况、大气运动两方面考虑）面考虑）对流层大气以对流运动对流层大气以对流运动为主；为主；该层含有大量的水汽和该层含有大量的水汽和固体杂质。固体杂质。平流层大气以水平运平流层大气以水平运动为主动为主, ,气流平稳；气流平稳；天气晴朗。天气晴朗。要求：以小组为单位，小组长引领要求：以小组为单位，小组长引领, ,进行讨论，形成答案。进行讨论，形成答案。 关系最密切，关系最密切，天气现象复杂天气现象复杂适于飞机飞适于飞机飞行，保护地行，保护地球生命球生命对无线电对无线电短波通讯短波通讯具有重要具有重要作用作用9太阳升太阳升大地热大地热大气热大气热太阳落太阳落大地冷大地冷大气冷大气冷101

5、2km12km50km50km0 0宇宇 宙宙 空空 间间COCO2 2、H H2 2O O吸收红外线吸收红外线O O3 3吸收吸收紫外线紫外线太太阳阳辐辐射射反射反射散射散射大大气气辐辐射射大气大气逆辐逆辐射射地地面面辐辐射射大大气气吸吸收收【整体感知整体感知】云层云层“太阳暖大地太阳暖大地”“大地暖大气大地暖大气”“大气还大地大气还大地”COCO2 2 、水汽水汽11【互动探究二互动探究二】1.当太阳辐射穿过为当太阳辐射穿过为什么不直接使大什么不直接使大气增温，而是使气增温，而是使地面增温？地面增温？2. 地面辐射最终返地面辐射最终返回宇宙空间的很回宇宙空间的很少，为什么？少，为什么？3.

6、大气逆辐射有如何大气逆辐射有如何实现保温作用？实现保温作用？要求：先独立思考要求：先独立思考 （2 2分钟）分钟） 然后以小组为单位，小组长引领讨论形成答案。（然后以小组为单位，小组长引领讨论形成答案。（3 3分钟）分钟） 1212km12km50km50km0 0宇宇 宙宙 空空 间间COCO2 2、H H2 2O O吸收红外线吸收红外线O O3 3和和O O吸收吸收紫外线紫外线太太阳阳辐辐射射反射反射散射散射1.太阳暖大地太阳暖大地1 1、当太阳辐射穿过大气当太阳辐射穿过大气层时，为什么不是直接使层时，为什么不是直接使大气增温，而是使大地增大气增温，而是使大地增温什么？温什么？【互动探究二

7、互动探究二】 因为大气吸收具有选择性，因为大气吸收具有选择性，只能吸收能量较少的红外线只能吸收能量较少的红外线和紫外线，能量最强的可见和紫外线，能量最强的可见光到达了地面光到达了地面选择性选择性云层云层1312km12km50km50km0 0宇宇 宙宙 空空 间间COCO2 2、H H2 2O O吸收红外线吸收红外线O O3 3吸收吸收紫外线紫外线太太阳阳辐辐射射反射反射散射散射地地面面辐辐射射大大气气吸吸收收短波辐射短波辐射长波辐射长波辐射1.“太阳暖大地太阳暖大地”2.“大地暖大气大地暖大气”2.2.地面辐射透过大地面辐射透过大气返回宇宙空间的气返回宇宙空间的很少，为什么？很少，为什么？

8、【互动探究二互动探究二】COCO2 2 、水汽水汽绝大部分被被对流层绝大部分被被对流层大气中的水汽和大气中的水汽和COCO2 2吸吸收。收。云层云层1412km12km50km50km0 0宇宇 宙宙 空空 间间COCO2 2、H H2 2O O吸收红外线吸收红外线O O3 3吸收吸收紫外线紫外线太太阳阳辐辐射射反射反射散射散射大大气气辐辐射射大气大气逆辐逆辐射射地地面面辐辐射射大大气气吸吸收收短波辐射短波辐射长波辐射长波辐射1.“太阳暖大地太阳暖大地”2.“大地暖大气大地暖大气”3.“大气还大地大气还大地”【互动探究二互动探究二】 3.3.大气逆辐射如何大气逆辐射如何实现保温作用？实现保温作

9、用？请在导学案相应位置完善大请在导学案相应位置完善大气的受热过程图。要求：气的受热过程图。要求：（1 1）画出太阳辐射、地面）画出太阳辐射、地面辐射、大气辐射以及大气逆辐射、大气辐射以及大气逆辐射；辐射；（2 2）试着自己说出大气受）试着自己说出大气受热过程。热过程。大气逆辐射把热量还大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起失的热量，对地面起到保温作用。到保温作用。15太阳太阳辐射辐射地面地面辐射辐射大气大气辐射辐射大气逆辐射大气逆辐射 保温作用保温作用大大气气地地面面宇宙宇宙空间空间太太阳阳结论：结论： 是地球的能量根本源泉

10、；是地球的能量根本源泉； 是大气的主要直接热源；是大气的主要直接热源； 对地面起保温作用。对地面起保温作用。太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射大气逆辐射大气逆辐射【归纳提升归纳提升】 削弱作用削弱作用地面把太阳辐射转换成利于大气吸收的长波辐地面把太阳辐射转换成利于大气吸收的长波辐射，大气增温后，又通过大气逆辐射把热量返回射，大气增温后，又通过大气逆辐射把热量返回地面，从而起到保温作用。地面，从而起到保温作用。想一想：想一想：与地球相比，月球表与地球相比，月球表面白天温度高，夜间温度低原面白天温度高，夜间温度低原因是什么？（用本节课学过的因是什么？（用本节课学过的内容解释）内容解释）【学以致用学以

11、致用】月球表面没有月球表面没有大气层，白天，大气层，白天，太阳直接照射太阳直接照射到月球表面上，到月球表面上，太阳光得不到太阳光得不到削弱，气温高；削弱，气温高；晚上也没有大晚上也没有大气逆辐射，气气逆辐射，气温低；所以月温低；所以月球表面的昼夜球表面的昼夜温差大。温差大。结合以下两幅图，说出温室保温的原理，结合以下两幅图，说出温室保温的原理， 太阳辐射透过玻璃（或塑料）到达温太阳辐射透过玻璃（或塑料）到达温室，使地面增温；地面辐射不能穿过玻璃（或塑料）与室，使地面增温；地面辐射不能穿过玻璃（或塑料）与室外大气进行交换，大部分热量保存室内室外大气进行交换，大部分热量保存室内大气保温作用大气保温

12、作用温室保温原理温室保温原理温室保温作用温室保温作用“只进不出只进不出”“一波三折一波三折”【议一议议一议】 朱开山一家燃烧柴草放出烟雾防止霜冻的原理是朱开山一家燃烧柴草放出烟雾防止霜冻的原理是什么？现在看来，这种做法可取吗？什么？现在看来，这种做法可取吗？人造烟雾增强了大气人造烟雾增强了大气逆辐射，加强了对地逆辐射，加强了对地面的保温作用，所以面的保温作用，所以可以防止霜冻。可以防止霜冻。不可取不可取【当堂达标当堂达标】读读“大气垂直分层图大气垂直分层图”，回答，回答1-2题。题。1.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 A、 B、 C、 D、2.对短

13、波通信具有重要意义的电离层位于对短波通信具有重要意义的电离层位于A、层顶部层顶部 B、层底部层底部 C、层顶部层顶部 D、层层3.读读“大气受热过程示意图大气受热过程示意图”，回答下列问题。，回答下列问题。 (1)图中字母所代表的含义是：图中字母所代表的含义是： A . 辐射辐射 B. 辐射辐射 C. 辐射辐射 E. 作用。作用。(2)下列自然现象是图中什么作用的结果下列自然现象是图中什么作用的结果(填字母填字母)： 夜间多云时，气温比晴天高夜间多云时，气温比晴天高 。 大气对地面的保温作用是通过大气对地面的保温作用是通过 实现的。实现的。B BD D 太阳太阳地面地面大气逆大气逆吸收吸收C CC C网络构建网络构建1.知道低层大气组成成分及其作用2.知道大气垂直分层、各层特点及与人类生产生活的关系3.理解大气的受热过程及保温作用的原理，并能用该原理解释相关地理现象 组组 成成 垂直分层垂直分层受热受热 过程过程大气圈大气圈太太 阳阳地地 面面大大 气气宇宇 宙宙 空空 间间太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射大气逆辐射大气逆辐射大气辐射大气辐射保温作用保温作用地面辐射地面辐射削弱作用削弱作用21【质疑反思质疑反思】 本节课你学到了什么本节课你学到了什么? ?请同学们结请同学们结合知识框架，并对照学习