18.盘古开天地【第1课时】

1、传说天地万物是被盘古创造出传说天地万物是被盘古创造出来的，今天我们就来学习这个神话来的，今天我们就来学习这个神话传说，走近了不起的巨人盘古。传说，走近了不起的巨人盘古。盘古开天地盘古开天地18181.1.认识认识“猛、缓猛、缓”等等1010个生字。会写个生字。会写“暗、降暗、降”等等1414个个生字。能正确读写生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降宇宙、黑暗、上升、下降”等等1313个词语。个词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）（重点） 点击点击听朗读听朗读猛劈猛劈 一一丈丈 辽辽阔阔 血液血液 四四肢肢肌肌肤肤

2、 逐逐渐渐 缓缓缓缓 祖祖宗宗 mng pmng p易读错字易读错字zhzhxu yxu yliolioj jzhzhhunhunzngzngzhngzhngmngmngzhzhxuxuyyzhzhhunhun zhngzhng liolioj j我会认我会认说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？这篇神话传说讲的是名叫盘古的这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。巨人开天辟地的故事。我会写我会写结构：结构：左右左右组词：组词：黑暗黑暗 暗淡暗淡 造句：造句：我们的教室里很黑暗。我们的教室里很黑暗。音序：音序：A A 部首：部首：日日书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，注意横平竖直

3、。注意横平竖直。暗暗nn书写指导书写指导：左窄右宽，最：左窄右宽，最后一笔竖要写直。后一笔竖要写直。结构：结构：左右左右组词：组词：下降下降 升降升降 造句：造句：弟弟的成绩在逐渐下降。弟弟的成绩在逐渐下降。音序：音序：J J 部首：部首：阝阝降降jinjin书写指导：书写指导：捺要写得自然捺要写得自然有力。有力。结构：结构：独体字独体字组词：组词：丈夫丈夫 万丈万丈造句：造句：你必须到丈量棚去你必须到丈量棚去丈量器材。丈量器材。音序：音序：Z Z 部首：部首：一一丈丈zhnzhn书写指导书写指导：左右等宽，：左右等宽，自然连接，切记别写分自然连接，切记别写分家了。家了。结构：结构：左右左右组

4、词：组词：四肢四肢 肢体肢体造句：造句：看一遍不如背一遍，看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍，人的背一遍不如写一遍，人的四肢，人的头脑越用越灵。四肢，人的头脑越用越灵。音序：音序：Z Z 部首：部首：月月肢肢zhzh书写指导：书写指导：左右等宽，左左右等宽，左右距离把握好。右距离把握好。结构：结构：左右左右组词：组词：肌腱肌腱 肌肤肌肤造句：造句：每个肢体的功能是每个肢体的功能是由机体本身决定的。由机体本身决定的。音序：音序：J J 部首：部首：月月肌肌j j书写指导书写指导：右半部稍大，：右半部稍大，“月月”作为部首，要写得瘦作为部首，要写得瘦长一些。长一些。结构：结构：左右左右组词：组词：

5、肌肤肌肤 皮肤皮肤造句：造句：这种液体刺激皮肤，这种液体刺激皮肤，使用时应注意。使用时应注意。音序：音序：F F 部首：部首：月月肤肤f f书写指导：书写指导：写好走之旁，特别写好走之旁，特别是最后的一捺。是最后的一捺。结构：结构：半包围半包围组词：组词：辽阔辽阔 辽阳辽阳造句：造句：我国土地辽阔，资源我国土地辽阔，资源丰富。丰富。音序：音序：L L 部首：部首：辶辶辽辽liolio书写指导书写指导：字形稍扁，：字形稍扁，但不能写得太臃肿。但不能写得太臃肿。结构：结构：半包围半包围音序：音序：K K 部首：部首：门门造句：造句：互联网扩阔工程不互联网扩阔工程不是一件简单的工程。是一件简单的工程

6、。组词：组词：开阔开阔 阔野阔野阔阔kuku结构：结构：独体字独体字组词：组词：血液血液 血脉血脉造句：造句：那些英勇作战的普通那些英勇作战的普通战士，不怕流血牺牲，才是战士，不怕流血牺牲，才是真正的无名英雄。真正的无名英雄。音序：音序：X X 部首：部首：血血书写指导：书写指导：最后一笔应最后一笔应尽量拉长且平。尽量拉长且平。血血xuxu结构：结构：左右左右组词：组词：汗液汗液 输液输液造句：造句：在水和少许盐的混合在水和少许盐的混合溶液中清洗，然后再晾干。溶液中清洗，然后再晾干。音序：音序：Y Y 部首：部首：氵氵书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，自然结合，不能写分家自然结合，不能写

7、分家。液液yy结构：结构：左右左右组词：组词：滋润滋润 美滋滋美滋滋造句：造句：春雨滋润着饥渴的春雨滋润着饥渴的幼苗。幼苗。音序：音序：Z Z 部首：部首：氵氵书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，字形写得稍扁一些。字形写得稍扁一些。滋滋z z结构：结构：左右左右组词：组词：滋润滋润 湿润湿润造句：造句：春雨滋润着饥渴的春雨滋润着饥渴的麦苗。麦苗。音序：音序：R R 部首：部首：氵氵书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，左右距离把握好。左右距离把握好。润润rnrn结构：结构：左右左右组词：组词：创伤创伤 重创重创造句：造句：不读书也就不知道有不读书也就不知道有什么革命和创造。什么革命和创造

8、。音序：音序：C C 部首：部首：刂刂书写指导：书写指导：左宽右窄，利左宽右窄，利刀旁的竖勾写稍长一点。刀旁的竖勾写稍长一点。创创chunchun结构：结构：半包围半包围组词：组词：创造创造 造福造福造句：造句：他为人类创造了很多他为人类创造了很多奇迹。奇迹。音序：音序：Z Z 部首：部首：辶辶 书写指导：书写指导：写好走字旁写好走字旁。造造zozo降降jinjin（降落（降落 下降）下降）xinxin（投降（投降 降服）降服）混混hnhn（混球（混球 混水摸鱼）混水摸鱼）hnhn（混合（混合 混乱）混乱）多音字多音字创创chunchun（创新（创新 创造）创造）chunchun（创伤（创伤

9、创口）创口）倒倒dodo（倒地（倒地 打倒）打倒）dodo（倒车（倒车 倒退）倒退）宇宙：宇宙：漆黑：漆黑：逐渐：逐渐：理解词语理解词语指包括地球及其他一切天体的无限空间。指包括地球及其他一切天体的无限空间。造句：知识像无边的造句：知识像无边的宇宙宇宙。非常暗，没有光亮。非常暗，没有光亮。造句：每到夜晚大地一片造句：每到夜晚大地一片漆黑漆黑。渐渐。本课指天和地渐渐形成。渐渐。本课指天和地渐渐形成。造句：随着时光我们造句：随着时光我们逐渐逐渐长大。长大。滋润：滋润：创造：创造：奔流不息：奔流不息：理解词语理解词语(形形)含水分多，不干燥。含水分多，不干燥。(动动)增添水分，使不干增添水分，使不干

10、燥。燥。方方(形形)舒服。舒服。造句：春雨造句：春雨滋润滋润着大地。着大地。想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。本课指盘古用他的身体建立了宇宙。本课指盘古用他的身体建立了宇宙。造句：科学家造句：科学家创造创造出了宇宙飞船。出了宇宙飞船。急速地流动而不停息。急速地流动而不停息。 造句：河流汇聚，造句：河流汇聚，奔流不息奔流不息的向东汇聚。的向东汇聚。逐渐逐渐 逐步逐步 都有都有“渐渐变化渐渐变化”的意思。的意思。“逐渐逐渐”侧重事物发展的连续性；侧重事物发展的连续性；“逐步逐步”侧重事侧重事物发展的阶段性。物发展的阶段性。1.1.经过一段时间的

11、治疗，奶奶的身体状况经过一段时间的治疗，奶奶的身体状况逐渐逐渐好转。好转。2.2.在老师和同学们的帮助下，小明的成绩在老师和同学们的帮助下，小明的成绩逐步逐步提高了。提高了。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)写盘古劈开了天和地以及写盘古劈开了天和地以及天和地的变化。天和地的变化。第二部分第二部分(第第3自然段自然段)写盘古分开天地后做的事。写盘古分开天地后做的事。第三部分第三部分(第第4、5自然段自然段)写盘古倒下后的变化及对写盘古倒下后的变化及对他伟大功绩的赞美。他伟大功绩的赞美。这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开这篇神话

12、传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。具体而生动。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？课文的脉络非常清楚，分三个部分，把盘古课文的脉络非常清楚，分三个部分，把盘古 用他的用他的整个身体创造了美丽的宇宙整个身体创造了美丽的宇宙 的过程描写得非常清楚。的过程描写得非常清楚。在说明在说明 天和地还没有分开天和地还没有分开 的背景之后，先是讲了的背景之后，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然后叙盘古醒了以后所做的事，以及天地

13、的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒下后发述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒下后发生的变化。生的变化。1 1一锤定音一锤定音。( (在加点字的正确读音下画在加点字的正确读音下画“”)“”) 猛烈猛烈( (mnmnmnmn) ) 下降下降( (xinxinjinjin) ) 祖宗祖宗( (znzncncn) ) 四肢四肢( (zhzhz z) ) 缓缓缓缓( (hunhunnunnun) ) 逐渐逐渐( (zhuzhuzhzh) ). . . . . . .2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。 j f lio ku xu y z rn j f lio ku xu y z rn肌肌 肤肤辽辽 阔阔血血 液液滋滋 润润3 3我会理解。我会理解。( (写出本课中合适的词语写出本课中合适的词语) )(1)(1)非常暗，没有光亮。非常暗，没有光亮。( () )(2)(2)渐渐。渐渐。( () )(3)(3)增添水分，使不干枯。增添水分，使不干