七年级历史上册《第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融》第16课三国鼎立课件新人教版

1、第第16课三国鼎立课三国鼎立1.东汉末年爆发的一场有组织、有准备的农民起义是什么东汉末年爆发的一场有组织、有准备的农民起义是什么?这次起义对东汉统治这次起义对东汉统治有何影响有何影响?2.东汉末年的农民起义和军阀割据东汉末年的农民起义和军阀割据,完毕了两汉大一统的局面。军阀割据混战的完毕了两汉大一统的局面。军阀割据混战的著名战役有哪些著名战役有哪些?对当时的社会局势分别有何影响对当时的社会局势分别有何影响?一、曹操势力壮大的原因一、曹操势力壮大的原因 自读课本自读课本,找出曹操为壮大实力在政治和经济上的措施。找出曹操为壮大实力在政治和经济上的措施。1.政治上政治上:把把 从洛阳接到许从洛阳接到

2、许,借皇帝的名义号令天下借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才。并招揽各种人才。 2.经济上经济上:采用屯田的措施采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产。组织军队和流亡的民众从事农业生产。汉献帝汉献帝二、官渡之战和赤壁之战二、官渡之战和赤壁之战 自读课本自读课本,找出官渡之战和赤壁之战的时间、双方、战术、结果、特点和找出官渡之战和赤壁之战的时间、双方、战术、结果、特点和影响。影响。战役战役官渡之战官渡之战赤壁之战赤壁之战时间时间 年年 年年双方双方曹操和袁绍曹操和袁绍曹操与孙刘联军曹操与孙刘联军战术战术曹操采用声东击西、各个击破的战术曹操采用声东击西、各个击破的战术孙刘联军采用火攻的战

3、术孙刘联军采用火攻的战术结果结果曹操获胜曹操获胜孙刘联军获胜孙刘联军获胜特点特点以少胜多以少胜多以少胜多以少胜多影响影响为曹操统一北方打下基础为曹操统一北方打下基础为三国鼎立局面的形成奠定为三国鼎立局面的形成奠定了基础了基础200200208208三、三国鼎立三、三国鼎立 自读课本自读课本,找出三国鼎立的形成和经济开展情况。找出三国鼎立的形成和经济开展情况。(1)220年年, 在洛阳称帝建魏。在洛阳称帝建魏。 (2)221年年,刘备在刘备在 称帝建蜀。称帝建蜀。 (3)229年年,孙权在建业称帝建吴。孙权在建业称帝建吴。(1)魏魏:重视农业、兴修水利。重视农业、兴修水利。(2)吴吴:造船业兴旺

4、、开展海外贸易造船业兴旺、开展海外贸易;230年年, 派将军卫温到达夷洲派将军卫温到达夷洲,加强了台加强了台湾与内地的联系。湾与内地的联系。 (3)蜀蜀:开展经济开展经济,改善民族关系改善民族关系,加速开发西南地区。丝织业兴旺。加速开发西南地区。丝织业兴旺。曹丕曹丕成都成都孙权孙权三国鼎立局面的形成和评价三国鼎立局面的形成和评价我国古代有一种器皿称为我国古代有一种器皿称为“鼎鼎,一般来说一般来说,“鼎有三足。我国历史上曾出现三鼎有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面国分立的局面,被形象地称为被形象地称为“三国鼎立。请你完成以下有关三国鼎立。请你完成以下有关“三国鼎立的几三国鼎立的几个问题。个问

5、题。课堂展示课堂展示:(1)小明在学习完小明在学习完“三国鼎立后三国鼎立后,为了加强记忆为了加强记忆,用图示对这节课的内容用图示对这节课的内容进展了小结进展了小结,请你把他没有完成的内容补充完整。请你把他没有完成的内容补充完整。合作交流合作交流:(2)统一是历史的主流统一是历史的主流,东汉是统一政权东汉是统一政权,而其后的三国是分裂时期而其后的三国是分裂时期,这是历这是历史的倒退吗史的倒退吗?请说说你的观点和理由。请说说你的观点和理由。师生互动师生互动:(3)有人说曹操是三国时期的人物有人说曹操是三国时期的人物,是汉朝的奸臣是汉朝的奸臣,你同意这种观点吗你同意这种观点吗?请请你运用历史的观点来

6、表述自己的见解。你运用历史的观点来表述自己的见解。 第第(1)问考察学生的识记和对史实的综合把握能力。第问考察学生的识记和对史实的综合把握能力。第(2)问考察学生正问考察学生正确的历史观确的历史观,评价一件事是进步还是倒退评价一件事是进步还是倒退,要看这件事是否有利于社会开展。第要看这件事是否有利于社会开展。第(3)问考察学生对曹操的评价问考察学生对曹操的评价,解答这类问题解答这类问题,说明自己的观点说明自己的观点,并说明理由即可。并说明理由即可。尝试解答尝试解答:(1)曹操曹操,袁绍袁绍,刘备刘备,孙权孙权,曹操曹操;A魏魏,B蜀蜀,C吴。吴。(2)从汉朝的统一政权到三国鼎立是历史的进步。这

7、是因为从汉朝的统一政权到三国鼎立是历史的进步。这是因为,东汉末年东汉末年,中央政权名中央政权名存实亡存实亡,众多军阀割据一方众多军阀割据一方,互相兼并互相兼并,连年混战连年混战,人民处在水深炽热之中。魏、蜀、人民处在水深炽热之中。魏、蜀、吴三国鼎立局面形成吴三国鼎立局面形成,实现了局部的统一实现了局部的统一,并采取了一些稳定社会、恢复和开展生并采取了一些稳定社会、恢复和开展生产的措施产的措施,人民生产生活状况有所好转。从这些史实看人民生产生活状况有所好转。从这些史实看,从东汉末年的军阀割据到从东汉末年的军阀割据到三国鼎立三国鼎立,既有利于统一局面的重新出现既有利于统一局面的重新出现,也有利于人

8、民生活的改善和社会的开展。也有利于人民生活的改善和社会的开展。因此因此,这是一种历史的进步。这是一种历史的进步。(3)不同意。曹操不是三国时期的人物不同意。曹操不是三国时期的人物,他应该生活在东汉末年。因为他应该生活在东汉末年。因为220年曹丕建年曹丕建立魏国立魏国,标志着东汉的完毕。他也不是汉朝的奸臣。因为从历史事实来看标志着东汉的完毕。他也不是汉朝的奸臣。因为从历史事实来看,曹操能曹操能谋善断谋善断,惟才是举惟才是举,志向远大。他以统一大业为己任志向远大。他以统一大业为己任,统一了北方统一了北方,完毕了黄河流域长完毕了黄河流域长期的战乱。他重视农耕期的战乱。他重视农耕,大兴屯田大兴屯田,开

9、展了北方经济开展了北方经济,他的所作所为促进了社会的进他的所作所为促进了社会的进步。曹操可以称得上是东汉末年一位著名的政治家和军事家及诗人。步。曹操可以称得上是东汉末年一位著名的政治家和军事家及诗人。官渡之战、赤壁之战两次战役曹操一胜一败官渡之战、赤壁之战两次战役曹操一胜一败,其原因分别是什么其原因分别是什么?官渡之战曹操取胜的原因官渡之战曹操取胜的原因:第一第一,政治上政治上:把汉献帝从洛阳接到许把汉献帝从洛阳接到许,借皇帝的名义号令借皇帝的名义号令天下天下,取得政治上的优势。第二取得政治上的优势。第二,经济上经济上:采用屯田的措施采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从组织军队和流亡的民众从事农业生产。第三事农业生产。第三,善于用人。善于用人