五爱主题教育会

1、五爱主题教育会 篇一：五爱主题班会 五爱主题班会 一、活动目的： 通过观看短片、相声、知识竞答、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感 受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不 起。激发学生为祖国而努力学习，今天我们以祖国了不起，明天祖国以我们了 不起。 二、活动形式： 歌曲，诗歌朗诵，小品，相声，知识竞赛等多种形式组合 三、活动准备： 1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动 有关的诗、歌，朗诵，小品等。 2、布置教室。 四、活动步骤： “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中 国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我

2、的祖先早已把我的一切烙上中 国印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心 中一样亲.” 班主任总结： 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平 时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不 能谈及爱祖国的。无论身在 何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何 时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。（书画展示） 拿起手中的彩笔，在纸上写上大大的“祖国你好”然后让孩子们每个人签 名上去。 .在龙的传人的歌声中结束这次队活动。 篇二：“五爱”主题教育活动方案 “五爱”主题教育活动方案 为了促进和推动学校道德教育工作，培养学生具有优

3、良的道德品质，学校 决定于十月份进行“五爱”主题教育活动。为使活动有序进行，并确保主题活 动的质量与成效，特制定如下活动方案： 1、明确“五爱”主题教育内容，即“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱护公共财物”。 2、星期一第七节举行活动动员与主题教育演讲大会。 3、星期一晚上召开专题班主任会。 4、学校每月一个大主题，要求各班每周确定一个小主题，并做到有主题教 育，有主题活动，有主题总结，并做好相应记载。 5、请各班结合“五爱”教育主题，进行相应的道德教育或行为规范教育。 6、活动期间要求每个学生做好与主题相应的一到两件实事或好事。 篇三：“五爱 德育教育主题活动实施方案 宣汉县下八初级中学

4、“五爱”主题教育德育活动实施方案 德育教育是学校 教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求。为大力培育和践行社会主义 核心价值观，全面落实“一二三四五”质量提升引领行动，不断提高教育教学 质量，现就组织开展“爱生命、爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”为实现 “让社会全面认可，让家长基本满意，让学生终身受益”的学校总体发展目 标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格。根据学 生个性心里的发展特点和发展需求，为增强德育工作的实效性，特制下八中学 “五爱”德育教育主题活动实施方案。 一、活动目的 加强学校德育教育，进一步优化学校德育环境，开展“五爱”主题德育活 动，着力教育引导学

5、生珍爱生命，热爱生活；热爱学习，努力求知；热爱劳 动，善于创造；热爱家乡，建设桑梓；热爱祖国，立志成才。通过活动，形成 学生正确的人生观、世界观、价值观，爱国、敬业、诚信、友善，不断增强生 命意识、学习意识、劳动意识和爱祖国、爱家乡的情怀，养成良好的行为习 惯，身心健康、快乐成长 二、活动原则 以德育教育精神为指导，根据学校实际，在各年级学生中开展不同内容的 的德育教育活动。 三、活动开展方式 （一）开展“五爱”主题系列传承宣讲活动。 一是要充分利用清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等民族传统节 日，各班开展“我们的节日”主题班会教育活动，培养和树立广大中小学生认 知传统、尊重传统、继承传统

6、、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传 统的认同感和自豪感。 二是各校要围绕生命安全、励志学习、劳动知识、家乡人文、爱国主义五 个方面的主题，进行系列专题讲座，或以主题班会等形式进行研讨，帮助学生 深刻理解和认识“五爱”的重要性， 教育和引导学生把个人的学习成长和祖国 的前途命运结合起来，不断提升思想、文化素质及道德素养。 （二）开展“五爱”主题系列读书活动。 与全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动相 结合，一是要充分发挥学校的图书室、阅览室的作用，为学生提供“五爱”主 题类书籍， 组织学生开展阅读或经典诵读活动， 通过读书指导， 帮助学生进一 步把握“五爱”的内

7、涵和外延。二是在读书活动的基础上，开展“小小百家讲 坛”活动，即以主题演讲比赛方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学 习、理解中 华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。三是开展一次“五爱” 主题征文比赛，通过主题征文，加深理解，深刻认识。各班遴选的 3 篇以上的 优秀征文于 5 月 10 日前交团委。 （三）开展“五爱”主题系列文艺活动。 一是我校 5 月初开展一次以“五爱”为主题的文艺演出活动，做到节目丰 富多彩，主题鲜明，富有艺术性和教育性。 二是我校 10 月准备开展一次以“五爱”为主题的师生“书法绘画摄影 展”。要组织教师和学生广泛参与，精心准备作品，在认真评审的基础上，将 优

8、秀作品制成展板在校园内展出。要弘扬主旋律，传播正能量，讴歌家乡人民 的辛勤劳动和家乡发展取得的新成就，赞美伟大祖国给我们带来的幸福生活， 激发我校学生热爱家乡、建设美好宣汉的热情。 （四）开展“五爱”主题系列观影寻访活动。 一是与中小学弘扬和培育民族精神月活动相结合，组织观看一批优秀爱国 影视剧。充分利用校园电视、多媒体等设备设施，组织学生观看甲午风 云、小兵张嘎、建国大业、雨中的树、百年潮 中国梦等优 秀影视剧，并要求学生写出观后感，组织开展形式多样的成果展示或评比活 动。二是以九三抗战胜利日、“九 ?一八”、”“一二 ?九”等重要纪念日为依 托，组织学生走访圣墩战役等爱国主义教育基地、走访

9、革命后代等方式，重温 革命烈士的丰功伟绩，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想 信念。 （五）开展“五爱”主题系列社会实践活动。 一是以生态文明教育为重点， 开展争做“环保小卫士”活动， 组织学生深 入农村、深入街道进行义务清扫、发放环保知识宣传单，积极倡导低碳生活， 建设生态美丽家园。二是组织开展劳动体验活动。让家长组织学生走向田间地 头，积极参加劳动体验活动，引导广大青少年学生树立尊重劳动人民和劳动成 果的思想感情。 四、活动内容、活动组织及形式 （一）“五爱”主题系列传承宣讲活动（ 4 月） 1、“我们的节日”主题班会班主任负责 2、组织学习文明礼仪教育手册班主任负责 3、文

10、明礼仪基本常规培训班主任负责 （二） 1、以五爱为主题文艺汇演（ 5 月）团委负责 2、开展“五爱”主题系列读书活动（ 5 月）教务处负责 （三）开展“五爱”主题系列观影寻访活动（ 6 月）班主任负责 （四）安全教育（ 9 月） 1、签订安全协议班主任负责 2、组织学习安全自救手册班主任负责 3、安全知识教育反馈班主任负责 4、安全教育主题班会班主任负责 5、安全教育讲座安办负责 6、安全教育图片展安办、团委负责 7、安全教育标语宣传团委负责 8、安全教育广播团总支负责 9、安全教育演练安办负责 10、安全教育黑板报专刊政教处负责 （五）以“五爱”为主题的师生“书法绘画摄影展”（ 10 月）团

11、委负 责 （六）开展“五爱”主题系列观影寻访活动（ 11 月）班主任负责 （七）禁毒防艾教育（ 12 月） 1、图片展团委负责 2、校园广播团委负责 3、专题讲座安办负责 4、签名仪式团委负责 5、标语制作团委负责 6、黑板报专刊政教处负责 宣汉县下八初级中学 2015 年 4 月 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来

12、交流、研讨。 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题

13、，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心， 以研究课堂教学为重点， 以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校

14、输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。 全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和

15、应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨

16、论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑

17、”的基本套 路， 提升学习的的兴趣， 提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。 b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c 学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。 身体健康：a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。 心理健康：

18、a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。 b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合

19、，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长 拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（ 3） 论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研

20、员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通， 加强学习过程的评 价， 协调选项内容的评价标准及认证过程。 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系

21、，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。 第二单元整数和整数的四则运算， 是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解

22、决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教

23、师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。 、工作目标 以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实 践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成 各项教学指标。 三、主要工