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文档简介
1、where's the cat主备教师审核教师课 题module 8unit2 where's the cat? 课 型新授课课 时3教学目标知识与技能能听说读并会运用: where is the cat? 对物品的位置进行询问,并用it's on /in/under回答。过程与方法通过学习模仿、小组讨论交流等方法,学会运用所学的英语。情感态度价值观学生在听做、听说和听读等活动中体验学习成功的快乐,在听音模仿等活动中养成良好的学习习惯,在角色扮演等活动中培养与他人合作的意识。教材分析教学重点在语境中灵活运用句型where is the? is it in?的灵活运用及回
2、答yes, it is. / no, it isnt.教学难点介词in的正确用法。学 具教材相配套的教学录音带、动物的小卡片,彩色袋子等教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1.复习导入:2、教准单词:where, in, bag.1、导入:(1)、 用is it a ?句型询问身边物品。(2)、读出下列单词并说出汉语意思: yes know no not isnt help kite monster dont2.学习新单词:where, in, bag.自主学习三、自学1、播放动画课文,要求学生听完后回答问题。2. 再放录音,让学生跟读。3. 分角色朗读课文4. tp
3、r游戏:教师向学生发出指令,例如“put your book on your desk. put your pencil in your bag. put the ruler under your pencil-box.”由学生根据听到的指令作出反应。1、学生认真听录音听完后回答问题。2. 再放录音,学生跟读。3. 分角色朗读课文4. tpr游戏:学生根据老师发出指令,例如“put your book on your desk. put your pencil in your bag. put the ruler under your pencil-box.”作出反应。小组合作小组之间竞争,分
4、角色表演课文对话展示反馈我会读下面的句子:where is the cat? i dont know.is it in the yellow bag?no, it isnt.is it in the green bag?yes ,it is.释难解疑注意介词 in on 和颜色blue yellow的发音与认知拓展训练检测反馈写出所给词的缩写形式 is not i am are not do not it is where is同伙伴们玩游戏, 猜一猜: where is ? is it 作业设计1. 单词三英一汉2. 用课文对话中重点句型造句板书设计module 8 unit2 where&
5、#39;s the cat? where is the cat ? it is in the .is it in the yellow bag? yes, it is. no ,it isnt 三 年级 英语 学科导学案主备教师审核教师课 题module 8unit2where'sthe cat? 课 型复习课课 时4教学目标知识与技能1、能够听、说、认读、单词 :bag、in、on、under.2、能听说读: where is the cat? it's on /in/under过程与方法能运用where is the cat? its on /in/under 询问并回答物
6、品的位置。情感态度价值观学生在听做、听说和听读等活动中体验学习成功的快乐,在听音模仿等活动中养成良好的学习习惯,在角色扮演等活动中培养与他人合作的意识。教材分析教学重点1、能听懂、会说、会读以下句子:where is the cat? its on /in/under the ;is it the yellow bag? yes ,it is. / no ,it isnt.2. 能运用where is the cat? its on /in/under 询问并回答物品的位置。教学难点准确理解介词的用法,询问并回答物品的位置。学 具1.多媒体课件。2.教材相配套的教学录音带。3.动物的小卡片,彩
7、色袋子等。教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课一、预习检测.师生用is it a red book? yes,it is./ no,it isnt.句型进行自由交谈。一、预习检测.学生用is it a red book? yes,it is./ no,it isnt.采用开火车的方式进行学生间的接力交流。自主学习播放录音1、听录音完成活动unit2中活动3。2、跟录音读并模仿小组内学唱英语歌whats this?小组合作结合活动5 让学生演练unit2中活动5 play the game .展示反馈1. 出示单词 desk chair schoolbag pen pe
8、ncil 让学生在小组内互相练习句型“where s the? is it a ?”评出优秀小组。2.小组比赛唱英语歌。释难解疑1,注意介词 in on 和颜色blue yellow的发音与认知2,准确理解介词的用法,询问并回答物品的位置拓展训练单项选择。1、whats that? _ is a schoolbag. a it b that c this2、this is _ classroom. a i b my c you3、wheres the bird? its _ the green bag. a in b / c to4、whats this? a / b the c a根据课文内容排序( ) yes! its in the green bag. ( ) wheres the pencil? ( ) no, it isnt .( ) is it in the green bag? ( ) is it in the blue bag?作业设计用“where s the? is it a
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