思品与社会：怎样面对压力教学设计_第1页
思品与社会：怎样面对压力教学设计_第2页
思品与社会：怎样面对压力教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材怎样面对压力教材定制/提高课堂效率/内容可修改第3页/总3页How to deal with pressure教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育Excellent Teaching Design怎样面对压力教材说明：本教学设计资料适用于小学思品与社会科目，主要用途为通过指导思想，让学生学会如何成长与做人， 了解社会，树立正确得世界观、 人生观、价值观，进而II促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ教学目标1 .懂得辩证地看待压力在一个人成长中的作用，能够正确对待学习和

2、生活中的压力。2 .学会减轻和释放压力的方法，努力尝试将压力转化成前进的动力，鞭策自己不断顶着压力前进。3 .知道在生活和学习中，谁都会有压力。教学活动及过程活动一：关于导言本课的导言比较简单，引导学生勇敢地、无拘无束地将 心里的压力讲由来。每个学生都有话可说，组织学生交流、讨论时，要引导学生明白：把 压力说由来就走由了面对压力的第一步。然后将自己的压力 写下来。活动二：我们一起来讨论请同学们联系自己的学习和生活实际，自由发表自己的 看法，不受形式和时间的约束，相互间可补充完善；可结合 同学的观点和自己对压力的认识，将观点”和 理由”写在书Excellent Teaching Design上指定的位置。活动三：怎样面对压力教师要从积极的一面去引导学生如何面对压力。1 .要引导学生形成平和的心态。凡事要切合实际，符合事物的发展规律。强求未必有好结果，没有必要给自己过重 地施加压力。2 .有了压力不能无视压力，漠然处之。要适时、适当地释放压力，想办法给自己减压。3 .成长的过程中，不能一点压力没有；要积极地将压力 变成前进的动力，促进其不断进步。4 .遇到压力乐观看待，从容面对，用积极的行动转化压力。健康的心态势必会带来健康的行动，有利于乐观向上的 品质形成。FoonShion教育研究中心编制Pr

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论