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文档简介

1、江口小学 20112012 学年第二学期四年级综合实践教学计划一、目标与指导思想：在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合 实践活动课程的实施目标，在四五年级研究实践的基础上，继续将理 论与实践结合起来，引导本年级学生在运用知识解决问题的过程中， 获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望, 培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团 队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。二、具体工作：1、学理论明目标我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书， 针对实施过程中 出现的问题，寻找有关理论，联系实际情况解决问题，使综合实践活 动更能达到预想目

2、标，而趋于完善。2、设情境列课题生活是丰富多彩的，我们将根据综合实践活动资源包中所提供的 内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题， 产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好 活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。3、重感受促评价综合实践活动课程的设置， 无疑是学校课程形式和学生学习方式 的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。 这些评价与我们平时的评价有很多不同，他的评价侧重于活动的过程 和自己的感受，得失。是所有参与者之间的平等交流，邮资我评价， 小组评价，导师评价，家长评价等，为师生提供一种反思的参照，从 而获取新的动力。他山

3、之玉可以攻玉，为了使评价真正发挥其交流作 用，我们将加强小组间的评价交流，将不同的活动方案进行交流，取 长补短，使活动更好地发展。三、学生现状分析四年级共有学生 43人，年龄最大的 11岁，最小 9 岁半，平均年 龄10岁。从整体上看四年级学生活泼好动，想象力丰富，但缺乏集 体荣誉感，部分学生没有养成良好的卫生习惯。缺乏合作的意识和集 体荣誉感。四、附教学进度计划教学进度表月份内容活动安排课时备注二月三月一、人与环境类二、自我发展类1、观察春季气温的变化， 了 解事物的发展规律；2、调差搜集有关零食的信 息、资料、选择零食的方 法.4四月三、劳动技术类探究叶子的采集与记录活动，探究叶子的功能；4五月四、人与社会类査找有关端午节的文献资料，

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