四年级地课教案《我有友情要出租》

1、四年级地理教案我有友情要出租我有友情要出租绘本续编教学设计 教学目标：1激发孩子的阅读兴趣，从而喜欢上阅读，并能主动地阅读书籍，并能通过 提问、朗读、观察、想象等方式来分享阅读的快乐。2能理解故事的主要内容，能从故事中明白什么是真正的友谊，友谊是不能 用钱买的，朋友之间要互相谦让：朋友是要靠自己去寻找和发现的。整合学科：语文思品体育音乐一、课前游戏1、上课之前，我们先来 做个找朋友的游戏，好吗？师生一起做找朋友的游戏。3、谁能告诉老师，在班里你已经找到谁做最好的朋友了？ 2、找朋友开心 吗？ 4、今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书，讲的也是找朋友的故 事。是谁要找朋友呢？看，你看到了什么

2、？ 大猩猩。大猩猩在吃饼干，三个小 女孩 从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。" 你们 看，大猩猩现在是什么样子？ 真是一只寂寞无聊的大猩猩。10、有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小 时五块钱。他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。这时候，咪咪骑着 脚踏车过来了。她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？ ”大猩 猩睁大了眼睛说：“就是你给我五块钱，他陪你玩一个小时。”“一个小时是多久 呢？ ”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小 时。”咪咪想了一下说：“可不可以便宜一点，我只有一块钱。”

3、大猩猩高兴地一 直点头：“好哇！好哇！ ”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子开 始计时了！咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳！ ”但是，大猩猩不 会剪刀、石头、布。咪咪看着杀漏，着急地说：“时间都给你耗掉了，快一点啦！ 我喊一二三，你把手身出来就对了。” “一、二、三。”大猩猩把右手伸出来，他 的手指头撑得开开的，咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说：“我出的是 剪刀，你出的是布，所以我赢了，你要让我踩一下！”大猩猩还搞不清楚状况，就 被咪咪“叭哒”踩下去了。他叫了一声：“哎呀！ ”“很痛吗？ ”咪咪问。大猩猩 揉一揉脚趾头说：“不痛，不痛，我已经会了，很好玩！ ”

4、接下来，大猩猩每一次 出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，大猩猩只好被踩了一下乂一下， 但是，好不容易有人和他完，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！ 这是为什么呀？ 原来这个游戏这麽好玩呀，你们会玩这个游戏吗？我们和同桌小朋友玩一玩。11、这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。猜 猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？ 生：因为这一天她每次都能赢大猩 猩，她还想一直赢大猩猩。生：我猜咪咪第二天会来的，因为她喜欢和大猩猩一起 玩。生：我想咪咪不会来，因为要钱才能玩。生：咪咪一个人在家里没有劲，她会来和大猩猩玩的。生：我猜咪咪第二天 会来的，因为大猩猩每次都让着她，她觉得

5、和大猩猩在一起玩得很开心。生：咪咪 会来的，她怕大猩猩一个人太孤单。12、谁猜得对呢，继续往下听。第二天，咪咪乂来租大猩猩的友情了。大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏也 开始计时了。他们先猜拳，“一、二、三。”咪咪以为大猩猩只会出“布”，所 以，她立刻就出“剪刀”，没想到，大猩猩出的饿居然是“石头”！咪咪输了，换 她要被踩一脚了。大猩猩举起脚来，却看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，他只 好重重地举起来，轻轻地踩下去。奇怪，怎么都不痛？咪咪愣了一下，大猩猩乂继 续猜拳了。因为他握紧拳头赢了一次，所以，他就一直出“石头”，咪咪也知道 了，她只要出“布”，就会赢大猩猩，被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。大猩猩根

6、本不 在乎，他乂叫乂笑的，玩得好开心，沙漏里的沙子都漏完了，他还不知道呢！后 来，咪咪每天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱 放进背包里。沙漏开始计时了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木 头人。13、一二三木头人的游戏是怎么玩的？你们会吗？ 有一天，她教大猩猩讲 故事有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句 话，大猩猩都觉得好幸福呢！ 14、真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游 戏，是一件多么另人高兴的事情阿！难怪大猩猩觉得幸福呢。这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪 咪。15、小朋友，你说这是为什么

7、呢？ 生：大猩猩喜欢咪咪，他用咪咪给他的 钱买了饼干给咪咪吃。生：大猩猩的小背包是用来装钱的。师：那这一天大猩猩特 意没带小背包，这是为什么呢？生：他不要咪咪的钱了，还要给饼干她吃。那大猩 猩的小背包是用来干什么用的？ 16、对呀，好东西应该和朋友一起分享。是呀， 和朋友在一起快乐比钱更重要。想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩 猩心里一定快乐极了。可是，终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大 声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！ ”大猩猩立刻追着车 子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！ "但是咪咪留下了布娃娃，远远地 离开了！ 19、看，你看

8、到了什么？ 再看看他的表情，他在想什么， 你听到他 在说什么了吗？生：他只是轻轻地踩了咪咪一脚。师：仔细看看，他为什么只是轻轻地踩，你看出来了吗？生：看出来了，咪咪闭着眼睛，歪着嘴巴，很害怕的样子。生：咪咪的布娃娃也皱着眉头很害怕。师：对呀，大猩猩也看到了。师：大猩猩还真爱护咪咪呢。你跟朋友玩的时候，会计较是输了还是赢了 吗？ 师：为什么呢？ 生：如果输了，我想以后还会有机会赢的。生：我也不 会，因为和好朋友在一起我觉得很开心的。生：我也不会，因为他是我最好的朋友 啊。对呀，和朋友在一起可不能斤斤计较，那样会不快乐的。你看，大猩猩和咪 咪在一起多快乐呀，看出来了吗？生：他们手拉着手在玩。生：他

9、们都笑得很开心。生：他们在草地上做游戏。生：大猩猩抱着咪咪在看书。27、有朋友可真好呀。那么在大猩猩的周围是不是真的没有朋友呢？让我们 一起到故事中再仔细地找找看。师：如果只是默默地等着（指着大猩猩），静静地看着（指着小动物），那 是交不到朋友，没有快乐的啊。小朋友，如果你是这其中的一个小动物，要想和大 猩猩做朋友，该怎么做呢？生：如果我是斑马，我会和大猩猩交朋友做游戏。生：如果我是小老鼠，我会走过去跟大猩猩说：“大猩猩，别一个人玩了，我们一 起做游戏吧。”生：如果我是长颈鹿，我会过去对大猩猩说：“大猩猩，你好， 我想和你交个朋友，好吗？ ”生：如果我是鸵鸟，我会主动去跟大猩猩打声招 呼，和他

10、做朋友，一起玩。师：如果你是大猩猩，怎么做就能和这些小动物交上朋友了呢？ 生：他们 找我玩，我就说好的。生：如果我是大猩猩，我会在树林里仔细找找，有没有其他的小动物，如果 有，我就会主动和他们交朋友，做游戏。师：其实有一个小动物一直在大猩猩身边呢。是谁？ 师：请你弯下腰，和 小老鼠打个招呼吧。生：（对着图小老鼠你好，我们做朋友吧。师：（学小老鼠）大猩猩你好，我很愿意和你一起玩。看，朋友是要主动去寻找的，当你觉得寂寞的时候，就看看你的周围，你会 发现，其实，朋友就在你的身边。开学都三个月了，可是老师发现很多小朋友交的 还是在幼儿园认识的老朋友，你想认识更多的新朋友吗？ 生：想。师：那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧。我们还一起来做找朋友的 游戏，记得，要找在你附近的新朋友，找到你们就手拉手，然后相互拥抱一下，说 一句友好的话。好吗？ 生：好。师生做找朋友的游戏。师：让我们和我们的新朋友一起再来看看这个故事，让大猩猩和咪咪的友情 永远的保存在我们的心里。这麽有意思的故事是谁写的呢？ 这本书的作者是：方素珍绘者：郝洛文 这本书是两个人花了四年的时间做出来的呢方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她花 婆婆，因为她翻译过一本书名字就叫花婆婆，大家很