16.1《电压》课件1

1、第十六章 电压 电阻第一节 电压课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结问题与思考 我们知道导体中存在着可以自由移动的电荷，自由电荷的定向移动形成电流，那么是什么原因使电荷定向移动的呢? 课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标（1）初步认识电压，知道电压的作用。（2）知道电压的单位及单位之间的变换。（3）知道电压表的用途和符号。（4）理解电压表的使用规则及读数。学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。一、电压新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？想想做做一、电压新知探究

2、课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。（U）1、电压的意义用水压类比电压一、电压新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2、电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算：1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V一、电压新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、电压新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；（2）常用电压表的连接；（3）通常采用（

3、03 V）（015 V）两个量程。1、电压表阅读说明书：外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，分别是03 V，015 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有“”、“3”、“15”标记，其中“”接线柱为公共端。 用途结构二、电压的测量新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。应该使标有“ ”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。在预先不知道被测电压大约值的情况下， 如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程，如果测得的电压不超过3 V，

4、为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。使用二、电压的测量新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2、练习用电压表测量电压实验（1）电压表怎样连接？V二、电压的测量新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（2）电压表的读数读数步骤：第一步，看量程；第二步，看最小分度值；第三步，读数。（3）动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压。二、电压的测量新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（1）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与被测电路并联接入电路（只能与被测部分并联），“”接线柱靠近电源的负极，“3”或“15”接线柱靠近电源的正极。（2） 3 V量

5、程用“”和“3”两接线柱，标尺每小格0.l V，每大格l V；15 V量程用“”和“15”两接线柱，标尺每小格0.5 V，每大格5 V。（3）估计被测电压，选择适当量程。如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程。如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程。二、电压的测量提示新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 V ；将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的数据是 V。实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。实验结果二、电压的测量新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结本课小结通过本节课，你学到了什么？本课小结一、电压1、电压：使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流2、单位：伏特，符号V3、电压单位换算关系：1 kV=103 V，1V=103 mV，1V=106 V1、正确使用电压表的注意事项二、电压的测量2、电压表的读数方法课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、两个表的读数各是多少？量程03 V 1.6 V量程015 V 8 V随堂练习随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2 V2、三个表的读数各是多少？12.5 V1 V随