第二周学习心得 (7)_第1页
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文档简介

1、第二周学习心得一转眼，第二周已经结束。第二周，我们实行了自主研修，听课，备课，说课，也听取了一些对我们的发展大有益处的专家讲座，在周二我们还实行了为期一天的拓展训练。一周的时间过得充实又快乐，我也学到了许多。这周参加了许多活动，周一先体验七年级的班会拒绝不良诱惑，然后参加严肃的升旗仪式。随后，我们集体限时在微机室制作主题班会PPT，然后实行分组显示，看着各位老师也都比较积极的参与，但多少还是不太熟练，仍需要继续学习。下午就是继续跟岗实验，进班学习。让我印象最深的就是周二的拓展训练，真是对体力与脑力的双重考验，这是我第一次参加这样拓展训练，随着训练的逐步推动，我逐步的明白了我们实行拓展训练的意义

2、所在。训练开始的第一时间就设计队名、口号、对歌，就预示着整个过程都离不开集体的智慧与力量，在训练的过程中每个项目都离不开团队的支持与鼓励。没有完美的个人，只有完美的团体。个人的力量的有限的，但集体的力量与智慧的无限的。一个有魄力的领导者带领着围绕这个领导核心的队员，在完成任务的过程中相互交流，思维的碰撞；相互鼓励，感受团队的温暖；相互信任，激发出每个成员的集体荣誉感和加强每个队员的自信心。这样，不论面对将来怎样的变数，只要手牵着手朝着共同的目标进发一定会把困难克服。“团结就是力量”在一天的训练中得到了很好的诠释，深刻理解到团队的力量。每个项目、每个游戏的背后都极具教育与启发意义，把游戏与工作、

3、生活、学习紧密的联系在一起。每个看似游戏的背后也隐含着极大的教育意义，让我们在快乐的参与中得到深刻的体会。同时，让我们学会感恩，感恩父母，亲人，同伴，队友，也让我们懂得了坚守，坚守我们的三尺讲台。周三上午跟岗听课，下午参加了郑州市七中第三届数学学科节开幕式暨回中、七中、八中学区同课异构活动，由三个学校的老师分别对生活种的一次函数这同一课题实行不同的讲述。第一次接触到同课异构，并且三位老师带领学生由生活实际问题抽象化成数学模型，比较新颖，对学生的综合素质的要求也很高。后来都是省实验二中的教学月，我们也听了他们的课，老师们都很认真，准备很充分，展示的方式多种多样，像历史课，就有课本剧、竞赛、制作明信片等形式，来促动学生参与课堂。然后李勤洋老师就中小学教师信息技术应用水平提高的方法和途径给我们讲述了许多有用的知识。其中，平时接触的PPT，几何画板等软件都有我不知道的，甚至是我只了解一点点而已。老师传授我们深入挖掘可用的资源，非常实用。我们大部分学员是走上教师工作岗位3到4年的年轻教师，在教学工作的许多方面都很不成熟，教学技巧单一，教学经验不足，对课本，对教材以及课标把握不够，心理调适不到位等等，与这些专家型教师相比我们需要学习的地方还有许多许多。省电教中心的李勤洋老师，原郑州市教研室的周文胜主任，还有重庆南岸区教师进修学院的杨旭红老师都在相关的领域给了我们许多的启

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