暑假赴东北师范大学培训感悟

1、暑假赴东北师范大学培训感悟培训已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的 文化大餐我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。8 月 9 号听了王小英教授的 儿童游戏的价值与组织指导从最浅显的认识，让我领悟到了孩子们游戏的真正意义，教师不仅可以作为孩子游戏的组织着，引导者，还可以是开发者，从孩子游戏中观察他们的心理，情绪，以及各种能力的发展水平，

2、这时教师可以以研究着的视角去看待问题的发现，王教授说了一个特别有意思的案例，印象很深刻，王教授去某一个幼儿园去参观，当时孩子们正在区角玩游戏，有一个区角特别的有意思，就是ATM机，豆豆和乐乐都特别喜欢当ATM机里面可以吐由钱的那个机器人，因为他们都很好奇钱是怎样被取走的？于是两个人都争来争取，不一会儿乐乐就急的哇哇的哭了起来，当然豆豆这个小男孩特别有绅士风度， 豆豆说乐乐那你就先玩吧， 这时乐乐破涕为笑，不过豆豆说那我们之间要有一个约定，你同意吗？小女孩乐乐就高兴的答应了，豆豆说，那我们的游戏也分上午班和下午班，上午班你去ATM机里当那个机器人，我当取钱的人，下午班我们两个换过来，好吗？小女孩

3、乐乐就不假思索的答应了，赶快的钻进了ATM里，这一轮游戏刚玩一会儿，豆豆说，时间到，小女孩乐乐只好出来了，毕竟已经约定好的这样的，但是乐乐还没有玩过瘾呢，现在只要闷闷不乐的出来了，豆豆就钻进了ATM机里肆意的玩了，因为规则是自己定的，乐乐也不好说什么了，时间长了，豆豆玩腻了就去另一个区角玩了，乐乐还继想续玩这个游戏，这次吃了一次亏的乐乐学聪明了，她学着像豆豆一样和其他小朋友定个规则，满足了自己玩的需求。从这个案例当中，我们会发现它不仅仅是一次小游戏，从不同的角度去看，分析孩子们的心理和情绪，以一个研究者的视角去看待这个案例，我们会发现很多有意思的东西，如小男孩乐乐的思维很敏捷，特别有语言上的技

4、巧，在遇到矛盾时能够不在别人干预的情况下去解决问题， 学会观察孩子们在游戏中的具体表现， 我们可以发现，游戏不仅促进了儿童对认知的发展。还促进了儿童社会性的发展，如同伴关系、亲社会性、合作性等等。游戏还促进了儿童意志力人格的发展，作为教师的我们在儿童游戏的过程中，请试着放开你的手，闭起你的嘴，竖起你的耳朵，睁大你的眼睛，认真的观察思考反思，我想才会最大发挥游戏的价值，还给自由游戏天空，激发他们想象和创造的空间，或许我们可以得到意想不到的效果。下午听了曲正伟教授的幼儿园安全事故的归责与安全管理，学到了很多安全知识和发生安全事故时如何和家长沟通，以及以法律为基准学会维权等等。 11 号参观了两所美丽的幼儿园，让人流连忘返，更重要的是感受到了他们幼儿园先进的教育思想，印象最为深刻的是东北师大附小中信实验幼儿园的绘本节主题活动，回到幼儿园是不是也可以以本幼儿园的实际情况开展一次？ 12号听了邓涛教授的幼儿园教师专业发展与职业生涯规划和陈坚幼儿园园本教研的基本方法，学到了很多知识。很感谢二七区给予我们这次学习的机会，我学到了很 多知识，回到幼儿园我将结合本园和本班