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1、（教科版）四年级科学下册（教科版）四年级科学下册7980页页 科学概念科学概念 让孩子经历调查研究活动，探究生活中、身边的岩石和矿物。 过程与方法过程与方法 让孩子在经历查阅资料的活动过程中，增加对岩石、矿物用途的进一步了解。 情感态度与价值观情感态度与价值观 引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。 教学重点：教学重点：理解岩石和矿物对人类的作用。 教学难点：教学难点：会整理自己调查研究活动的资料。 教学准备：教学准备： 以小组或个人为形式，课前开展孩子调查研究生活中的岩石、矿物活动；同时鼓励孩子们带着问题从科普读物等书或网上查阅相关文字资料。教师收集相关采矿、用岩石与矿物制

2、成的物品等图片资料或实物。自学导读 人们在生产和生活中广泛用到岩石和矿物，我们能够说出它们的用途吗？总结：岩石和矿物广泛用于我们日常生岩石和矿物广泛用于我们日常生活中。建筑、冶金、医药和日常活中。建筑、冶金、医药和日常生活用品中都有它们的身影。生活用品中都有它们的身影。作业： 一. 1.岩石，矿物 ，再生 。 2.国家，不得私自开采。 3. 171，钨矿、锡矿。 二、1.C 2. B 3. B 三三 1.花岗岩、石膏、石英、大理石。2.石灰岩、赤铁矿、辉锑矿、磁铁矿、方铅矿。3. 石盐、石墨4.金钢石、金、玉石。5.硫磺。 四：我们现在住的房子主要是钢筋混凝土结构，钢筋是铁矿石炼的，水泥的生产原料主要也是岩石，在拌混凝土时加的沙石其实也是岩石风化形成的，可以说我们现在的住房主要就是岩石构成的。五：内蒙古白云鄂博铁矿伴生的稀土资源是世界上最大的稀土矿床。山东地区的金矿产量占居我国黄金生产的大部分。赣南、粤北和湘东是全国钨矿最集中的地区。岩石和矿物开采后，就不能再生了，因此我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿物岩石和矿物。矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。板书：7、岩石、矿物和我们、岩石、矿物和我们矿物的作用我国的矿物教学反思

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