第四章相互作用高一物理导学案

1、高一物理导学案 020 （10月13日）课题第四章相互作用检测题讲评主备人张新波参与人：赵际良赵延光傅维波学习 目标知识与技能 过程与方法 情感态度与 价值观1、进一步巩固本章节中重力、弹力、摩擦力等相关知识。2、经历分析问题、解决问题的过程，掌握解题的一般思路，能熟练运用所学知 识解决实际问题。3、培养认真审题，仔细做题的好习惯：培养积极与他人合作交流的习惯。教学 重点 难点重点本章知识的巩固及解题方法的掌握。难点摩擦力相关问题解题方法的掌握。环节课 堂 进 程课堂笔记课、乙 刖自改一、知识回顾（请写出本章的重点知识）一、试卷自改1、结合知识回顾，各小组讨论解决1-6、11、12、13题，找

2、出错误的原因。2、分析作图题15-18,回顾判断弹力有无及弹力方向的方法及受力分析顺 序，结合小组其它成员的答案作出正确的受力分析图。3、讨论下列几组题目，分析应该用本章哪些知识解决这些问题。 8、14、19 7、9、10 20 、请将自改完成后仍有疑问的问题做出标记，并在课前将题号写到小黑 板上。课堂1、讲解 1-6、12、13 题。2、投影作图题15-18题。3、回答自改试卷3、中的几组题目应该用本章哪些知识解决；展示讲解第8题。教师点评8、14、19题，主要考查滑动摩擦力方向的判断及大小的计算，特别注意滑动摩 擦力的方1可与 相反，如第8题中滑动摩擦力的方1可与 方1可无关。合作交流1、

3、讨论第9题，对物体进行受力分析并判断物体所受摩擦力是滑动摩擦力还是 静摩擦力。2、讨论第7题，分析A和B之间、B与桌面间是否存在摩擦力的作用。3、讨论20题，分析解决这一问题要用到哪些知识，小组展示、讲解此题。方法指导及变式训练1、（第9、10题）在进行摩擦力计算时，首先应分析物体的 ,判明所 求摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力。变式训练如图所示，物体A在水平推力F的作用下靠墙保持静止不动， 下列说法中正 确的是（）A 由于物体A静止，所以物体A受到静摩擦力作用B 物体受到静摩擦力的大小与推力F成正比C物体受到静摩擦力的大小与其重力相等D 当F减小时，物体一定会下滑2、（第7题）判断A、B间摩擦

4、力的有无，可以采用“假设法” 可假设A受到B的摩擦力f的作用由于A物体静止，则必有一个力f'与之,但找不到f'的 物体，故f'不存在，f也不存在。判断B与地面间摩擦力的有无,可以采用“整体法”，以A、B两者的整体为研究对象，整体在水平方向受向 的拉力，由于处于平衡状态，所以 B 受到地面施加的摩擦力大小等于 ,方向。变式训练 如果将第7题改为：水平恒力 F作用于B,两物体以共同的速度 v沿水平桌 面匀速移动，则在运动过程中，A、B之间、B与水平桌面之间是否存在摩擦力？ 如果存在，摩擦力是多大？3、二力平衡条件、胡克定律及滑动摩擦力公式的综合应用。1、A、B、C是三个相同

5、的木块，叠放于水平桌面上，水平恒力 三木块以共同速度 v,沿水平桌面匀速运动，如图所示，则在 运动过程中，B作用于A的摩擦力的大小为 , C作用于 B的摩擦力为大小为。（请写出分析过程）当堂测试（矫正反馈）2、如图：用外力F水平压在质量为 m的物体上，恰好使物体静止，此时物体与墙壁间的摩擦力为 ;如将 F增大为3F,物体与墙壁间的摩擦力.。（请画出受力分析图）课后小结第四章相互作用检测题、选择题（每题5分，共5 0分，每题至少有一个正确答案。）下列各组力中按同一方式命名的是B弹力、动力、阻力D重力、弹力、阻力A重力、支持力、摩擦力C拉力、压力、支持力2、关于物体重心的说法，正确的是A重心就是物

6、体内最重的一点B物体的重心是物体各部分所受重力的集中作用点C形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心D物体的重心一定在物体上，不可能在物体外3、一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是A书的重力就是书对桌面的压力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力相平衡C书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力D书对桌面的压力性质属于弹力，是书的形变而产生的4、下面有关弹力的几种说法，正确的是A只要物体接触就一定产生弹力B只有发生弹性形变的物体才产生弹力C只有受弹簧作用的物体才会有弹力作用D相互接触的物体间不一定存在弹力5、关于摩擦力的下列说法中，正确的是（）A静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间，滑动摩擦力产

7、生在两个相对运动的物 体之间B静摩擦力可以作为动力、阻力，而滑动摩擦力只能作为阻力C有摩擦力一定存在弹力，切摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D摩擦力的大小与正压力大小成正比6、A、B两个相同的物体并排放在光滑的水平桌面上（如图）现以力 F推动A、B一起向右运动，则对B的受力分析正确的是（A B受重力、支持力B B受重力、支持力、A给它的弹力作用C B受重力、支持力、摩擦力D B受的支持力是地面发生形变而产生的7、如图所示，两个相同的物体 A和B,叠放在水平桌面上，现以匚厂|水平力F拉B,而两物体均保持 静止，则下列结论正确的是>FA A和B之间不存在摩擦力的作用B A和B之间存在静摩

8、擦力的作用C B与桌面间存在静摩擦力的作用D 若撤去外力F,则A和B之间，B与水平面间都不存在摩擦力8、如图所示，重力为20N的物体在动摩擦因数为0.1的水平面向左运动，同时受到大 小为6N,方向水平向右的水平力F的作用，则物体所受的摩擦力的大小和方向为（ ）卡_A 2N 向左B 2N 向右L F .C 6N 向左D 8N 向右9、如图，左右两边对木板所施加压力都等于 F时，夹在板中间的木块静止不动，现在 两边的力都加到 2F,那么木块所受的摩擦力将n 1（）A和原来相等B是原来的两倍F二2C是原来的四倍 D无法确定U10、如图所示，A是主动轮，B是从动轮，它们通过不打滑的皮带转动，轮的转动方

9、向 见图。P、Q分别两轮边缘上的两个点，则关于 P、Q所受的摩擦力判断正确的是 （ ）A P所受的是静摩擦力，方向向上B P所受的是滑动摩擦力，方向向下C Q所受的是静摩擦力，方向向下D Q所受的是滑动摩擦力，方向向上二、填空题（每题5分，共2 0分）11、A物体受到B物体给它水平向右的大小为2N的力作用，则B物体受到A物体给它 的作用力大小为 N,方向。12、物体受到的重力是由 产生的，重力的施力物体是 ,重力的 方向,重力的作用点在。13、如图所示，两物体 A和B的质量分别为M和m,用通过定滑轮的 轻绳相连，A静止于水平地面上，不计纯和滑轮间的摩擦，则 A对纯 的作用力大小为,地面对 A的作用力大小为。14、如图所示，用弹簧秤水平地拉重10N的物块，物块放在水平桌面上， 逐渐增大拉力，当弹簧秤的示数为 2.2N时物体开始滑动，为维持物 块匀速运动，以后的拉力只需 2.0N,则物块与桌面的最大静摩擦力 为,物块与桌面间的动摩擦因数为 。三、作图题15-18 （每题3分，共1 2分）要求：画出下列图中杆 AB或球O的受力示意图四、计算题（第1题8分，第