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文档简介
1、四年级下册期末综合测试题5姓名得分(时I可:90分钟 总分:100分)、看拼音,写词语。(9分)二、辨字组词。孤()挺()络()据()狐()庭()骆()锯()赠()捶()潮()铺()增()锤()嘲()捕()(6分)(8分)O三、照样子,写词语1 .有始无终(含反义词)2 .重重叠叠(AAB由;)3 .多姿多彩(ABAGO4 . 一清二白(含数字的) 四、词语充值卡。(6分)见底 其妙 壮阔峰峦 疲惫 骨瘦赏心 一丝 气急随心 轻而 会神五、选择关联词语填空。(8分)如果就不是而是只要就虽然但是要是就1、()生命短暂,()我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。2、蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,(
2、)用嘴和耳朵配合起来探路的3、()不是我们,这些海龟根本()不会受到那样的伤害。4、一个人()活的诚实,有信用,()等于有了一大笔财富。六、按要求,写句子。(8分)1、阳光洒满山村。(扩句) 2、天气多么寒冷,他坚持早锻炼。(用关联词语将句子合二为一)3、保护南极的生态环境人们已成为自觉行动。(修改病句)4、小鸟在树枝上欢快地叫着。(改为拟人句) 七、补充句子。(7分)1、遥望洞庭山水翠,。2.、 ,海上明月共潮生。3、众鸟高飞尽,。4、桂林山的特点是、,漓江水的特点是、。5、“日出江花红胜火,。”这是 代大诗人 所写的一首词。这儿“红胜火”的意思是。八、阅读短文。(25分)乡下人家乡下人家,
3、虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些gua t eng()攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候, 藤上便结出了青的,红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿 的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼 门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。有些人家,还在门前的场地上种几株花、sho yo (),凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家 风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的 浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土 里探出头
4、来。1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)2、给文中带点的字选正确的解释划上 “露”(1分)落:物体因失去支持而掉下来 下降衰败;飘零 停留聚居的地方探:试图发现 做侦察工作的人 看望 向前伸出头或身体 过问3、别有风趣的装饰”中,别有风趣”体现在(2分)4、独特”的近义词是(),反义词是()。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了,这几种植 物,这些植物的特点是:,作者重点写了这种植物。(4分)5、能介绍你知道的乡下的情况吗?请你写几句话。(2分)(二)、钓鱼竿里的秘密抗日战争时期,李勇是八路军的小交通员。一天,八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿,他把情报
5、塞进钓鱼竿,又找来一只小铁桶,桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶,一手拿着钓鱼竿出发了。李勇出了村, 经过敌人的岗哨时, 一个日本兵喊道: “站住! 上哪儿去?”李勇晃着手里的小铁桶,回答:“卖鱼去!”日本兵跑过来,搜遍李勇的全身,连扎在头上的毛巾也解下来查过了,可是,什么也没发现。他还不死心 嚷道 小家伙 把手里的东西给我看看李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶,连口水也要流出来了。这时,李勇跨上一步说:“把桶还我,我还得上街卖鱼呢!”日本兵说:“快滚开!”李勇嘴里嘀咕着:“给鱼钱,给鱼钱!”日本兵举起刺刀说:“还不滚,杀死你!”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨,把情报送给了游击队。1、
6、 在文中的空白地方加上标点符号。 ( 2 分)2、 从括号内选择正确的读音画上“”。 ( 2 分)竿(gan gang)喊(h n ha ng)跨(ku a ku&)滚(kiln gun)3、我最喜欢的一句话是(用横线在文中划出来)原因是:。(2分)4、 李勇和日本兵在说下面的话时,会有什么样的神态?请想一想,在括号里加上去,使文章更加生动形象。( 2 分)( 1)李勇晃着手里的小铁桶, ( )回答:“卖鱼去!”( 2)日本兵()说:“快滚开!”5、 李勇经过敌人的岗哨时,怎样摆脱敌人,保护情报?( 2 分)6、 你佩服李勇吗?请你对他几句话吧。 ( 2 分)7、 这篇短文对你有什么启发?( 2 分)九、习作( 25 分)在我们身边
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