优化方案高考地理总复习 第二部分 人文地理 第八章 人类与地理环境的协调发展 第1讲 人类面临的主查环境问题及人地关系思想的演变课件 湘教版-湘教版高三全册地理课件

1、第八章第八章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展2017高考导航高考导航明确考纲明确考纲考纲解读考纲解读第八章第八章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展重难提示重难提示第八章第八章 人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展人类活动人类活动生态破坏生态破坏2人类面临的主要环境问题人类面临的主要环境问题问题问题成因成因表现表现后果后果资源资源枯竭枯竭人类长期大规模地人类长期大规模地_和破坏和破坏自然资源自然资源自然资源数量锐自然资源数量锐减，质量下降减，质量下降资源不能满足人资源不能满足人类需求类需求生态生态破坏破坏人类长期砍伐森林人类长期砍伐森林和开垦草原和开

2、垦草原水土流失，土地水土流失，土地荒漠化，生物多荒漠化，生物多样性减少样性减少_恶化恶化环境环境污染污染人类生产和生活排人类生产和生活排放放_水污染、大气污水污染、大气污染、土壤污染、染、土壤污染、固体废弃物污固体废弃物污染、噪声污染、染、噪声污染、辐射污染等辐射污染等人类生存环境质人类生存环境质量下降，严重危量下降，严重危害人类和其他生害人类和其他生物的生存与发展物的生存与发展开采开采生态生态有害物质有害物质3人地关系思想的演变人地关系思想的演变(1)古代人地关系思想的产生古代人地关系思想的产生阶段阶段人类活动对环境的影响人类活动对环境的影响对人地关系的认识对人地关系的认识人类社会人类社会早

3、期早期对环境影响极为有限，处于对环境影响极为有限，处于被动地被动地_的境地的境地很肤浅很肤浅农业革命农业革命以后以后随着人口增加，对资源和环随着人口增加，对资源和环境开发利用的强度与广度增境开发利用的强度与广度增大，出现各种环境问题大，出现各种环境问题认为人类社会发展认为人类社会发展是由是由_决决定的定的适应环境适应环境地理环境地理环境(2)现代人地关系思想的发展现代人地关系思想的发展时间时间人地关系理论人地关系理论主要核心思想主要核心思想19世纪世纪地理环境决定论地理环境决定论各地区人类活动的特征取决于各地区人类活动的特征取决于所在的所在的_的性质的性质20世纪初世纪初可能论可能论人对环境具

4、有适应与利用方面人对环境具有适应与利用方面的选择能力的选择能力“二战二战”以后以后和谐论和谐论(人地协调人地协调论论)人类应主动谋求与自然地理环人类应主动谋求与自然地理环境的境的_，使人地，使人地之间得到协调发展之间得到协调发展20世纪世纪80年代年代可持续发展论可持续发展论社会经济的发展要与人口、资社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调源、环境等诸多因素相协调地理环境地理环境和谐和谐环境问题的成因及表现环境问题的成因及表现3主要环境问题的表现、成因主要环境问题的表现、成因环境问题环境问题具体表现具体表现成因成因环境污染环境污染大气污染、水体大气污染、水体污染、土壤污染污染、土壤污

5、染任意排放工业任意排放工业“三废三废”和喷和喷洒有害人体健康的农药洒有害人体健康的农药固体废弃物污染固体废弃物污染生产和生活中排放的大量有生产和生活中排放的大量有害垃圾害垃圾放射性污染放射性污染放射性物质泄漏放射性物质泄漏海洋污染海洋污染各类污染物排入海洋各类污染物排入海洋噪声污染噪声污染建筑、娱乐、交通建筑、娱乐、交通环境问题环境问题具体表现具体表现成因成因生态破坏生态破坏水土流失、土水土流失、土地荒漠化地荒漠化滥伐、滥垦、滥牧等使自然植被滥伐、滥垦、滥牧等使自然植被遭破坏遭破坏土地盐碱化土地盐碱化不合理的灌溉等不合理的灌溉等全球变暖、臭全球变暖、臭氧层破坏氧层破坏过量排放二氧化碳、氟氯烃化

6、合物过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物生物多样性减少生物多样性减少 生物的生存环境遭破坏，过度捕猎生物的生存环境遭破坏，过度捕猎森林的环境调森林的环境调节功能下降节功能下降滥伐森林、森林面积减少滥伐森林、森林面积减少环境环境问题问题具体表现具体表现成因成因资源资源短缺短缺水资源短缺水资源短缺水质污染、工农业生产用水量大水质污染、工农业生产用水量大及降水少及降水少土地资源短缺土地资源短缺城市建设用地增加等城市建设用地增加等能源短缺能源短缺利用效率低、浪费严重，资源分利用效率低、浪费严重，资源分布不均布不均4.环境问题的地域差异环境问题的地域差异地区地区环境问题环境问题形成原因形成原因城市地城市地区区

7、乡村地乡村地区区主要表现为环境污染，主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、如大气污染、水污染、噪声污染等噪声污染等由于交通、工业活动和人由于交通、工业活动和人类居住地的过分密集，造类居住地的过分密集，造成污染物的集中成污染物的集中主要表现为生态破坏，如主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土壤水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资盐碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少等源枯竭、物种减少等利用资源的方式不当利用资源的方式不当或强度过大或强度过大5.发展中国家和发达国家之间环境问题的差异发展中国家和发达国家之间环境问题的差异环境问题环境问题形成原因形成原因发展发展中国中国家家发达发达国家

8、国家较发达国家较发达国家严重，以生严重，以生态破坏为主态破坏为主人口增长很快，环境承受着发展和人人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；口的双重压力；没有足够的能力进行没有足够的能力进行环境保护，环保意识不强；环境保护，环保意识不强；发达国家发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家将污染严重的工业转移到发展中国家较发展中国较发展中国家轻，以环家轻，以环境污染为主境污染为主利用其强大的经济力量进行环境污染利用其强大的经济力量进行环境污染的防治，使其环境状况大为好转的防治，使其环境状况大为好转CD环境问题的成因及表现环境问题的成因及表现ADDB图图1小鸟的悲哀小鸟的悲哀图图2小草的哀求小草的

9、哀求图图3飞来的山峰飞来的山峰ACD思考方向思考方向满分术语满分术语类型、表现类型、表现与分布与分布从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属于哪种类型，其表现特征和分问题是什么，属于哪种类型，其表现特征和分布如何等。如水土流失问题在我国的典型分布布如何等。如水土流失问题在我国的典型分布区：黄土高原、南方低山丘陵地区区：黄土高原、南方低山丘陵地区成因成因分析分析环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因。如水土流失的般来讲，要着重分析人为原因。如水土流失的原因：原因：(1)自然原

10、因自然原因季风气候降水集中，多季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；暴雨；地表植被稀少；(黄土黄土)土质疏松。土质疏松。(2)人人为原因为原因植被的破坏；不合理的耕作制度；植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿等开矿等思考方向思考方向满分术语满分术语后果与后果与危害危害环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响，要准确全面地进行分析。如水土流带来的影响，要准确全面地进行分析。如水土流失的危害：土壤破坏、土质下降及诱发其他自然失的危害：土壤破坏、土质下降及诱发其他自然灾害等灾害等解决解决措施措施从可持续发展的方面回答：一是减少人类自身对从可持续发展的方面回答：一是减少人类自