2018年厦门语文中考模拟测试题版

1、2018年厦门语文中考模拟测试题【word版】由于格式问题，部分试题会存在乱码的现象，请考生点击全屏查看! 第一部分 积累与运用（满分：36分）、2018年厦门语文中考模拟测试题语言积累（15分），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）潭中鱼可百许头, 面对困厄，许多古仁人襟怀坦荡。 范仲淹胸怀天下: 阳楼记）；孟子义正辞严：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼,（鱼我所欲也）；文天祥大义凛然：“人生自古谁无死?（8）思念之情，亘古不变。独在异乡，马致远迎风而叹：“夕阳西下，净沙秋思）道出游子孤寂凄凉之悲；山河破碎，杜甫念家悲己：“ 万金”（春望）抒发对亲人的深情眷恋；皓月当空，苏轼举杯徐吟：

2、“（水调歌头明月几时有）唱出对亲人的思念，也唱出对天下离人的祝福 二、语言运用（21分）2根据提示，完成-小题。（9分）从厦门岛眺望鼓浪屿，绿树繁茂，A郁郁匆匆（ydyucmg cong），或隐或现的建筑点缀其间，有一种B逶迤（wei yi）清秀之美。若逢雨雾迷蒙的天气，鼓浪屿则呈现出“雾锁山头山 锁雾，天连水尾水连天”的美丽景象。鼓浪屿岛不大，树木成林；径不宽，起伏C蜿蜒（wan y岔）；楼不高，各显风韵；车不至，小径安宁。要是碰上海上生明月，海风轻逐着浪花， 古城堡一样的楼阁里， 琴声似水，随你置身于鼓浪屿的哪一个角落，你都会感到（x in ku eng sh缶yi）。文段中ABC三处加点

3、的词语，注音与书写都正确的一项是（）（3分）请根据拼音写汉字，用正楷字将它工整地书写在“田”字格里。（3分）文段中“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”描绘了一幅鼓浪屿的美丽图景，请你展开想 像加以描绘。（3分）3.综合性学习。（12分）近日，某校开展了 重温笔顺，写好汉字”的一系列活动，请你来参加。图一图二子曰：“其恕乎！问君何能尔？,。”（论语十则）。（陶渊明饮酒），弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）春蚕到死丝方尽,。（李商隐无题），日光下澈,。（柳宗元小石潭记）,后天下之乐而乐”（岳”（过零丁洋）”（天，家书抵眼&JI | T廉史总履书禺酋人杜厂丈：理 方：i fc:

4、 rt fc -jo1请根据提示填写相应的古诗文。请看图一，你从“书写笔顺抽样调查统计表”中发现了什么问题？请用简洁的语言说出你 的发现。（3分）请看图二，请你和老师一起研究书法作品，说出你的感受。（3分）师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。你：“草”字运笔意趣在于“垂”，真可谓精神外露。师：很不错！你用了老师的示例，也说到点子上。（3）请你和家人一起交流写字经验。（3分）爸爸说：“义字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的这种写法更符合中 国书法的习惯。”妈妈说：“有的小孩写长字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看 着就觉得很别扭。”姐姐说：“为字的

5、笔顺先写点，再写撇，最后一笔是点，小学老师 就是这样教我们的啊，这么写确实好看！”你综合家人的看法后得出的结论是：（4）请你邀请书法名家魏先生指导，商定讲座安排。（3分）你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，特邀您下周二给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！第二部分阅读（满分：54分）三、名著阅读。（8分）4阅读下面从名著中节选和概括的语句，依据要求回答（1）-（3）小题。【甲】“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”【乙】身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之 威风

6、；拳打景阳猛虎，脚踢蒋氏门神。【丙】那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。头戴一顶青纱抓角 儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。（1） 【甲】段诗句选自冰心的这部诗集。（1分）（2）【乙】【丙】是水浒中两个人物外貌或情节概括，任选一个，请按示例形式，概述人物的故事情节。（注意：不可重复试卷中的内容）（2分）示例:孙悟空翠屏山芭蕉洞三借芭蕉扇（3）【乙】【丙】中所刻画的英雄人物的性格有何异同？他们与你心目中的英雄是否有差距,请选取其中一个人物结合原著的情节谈谈你的看法。（5分）四、阅读甲乙两则文言文，完成58题（15分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一

7、百许里，奇山异水，天 下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）【乙】二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。俄复开霁，遂行。泛彭蠡口，四望 无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤（即大孤山）。大孤状类西梁（即 西梁山），虽不可拟小姑（即小孤山）之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际 渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也

8、。江自湖口分一支为南江，盖江（之）西路也。江 水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。（选 自 陆 游过小孤山大孤山）【注释】霁，雨后或雪后转晴。彭蠡（I），即彭蠡湖，鄱阳湖古称。葭（jiQ）苇，芦苇。 渺弥，形容水势浩淼，广阔无边。引绳，指木工拉墨线。5.解释下列加点词在句中的意思。（4分）猛浪若奔（）鸢飞戾天者（）始见庐山及大孤（）虽不可拟小姑之秀丽（）6.找出与乙文“望之如浮水面”中的“之”意义和用法相同的一项是（）（3分）A.然小孤之旁B.皆以杏仁澄之C.何陋之有D.而不知太守之乐其乐也7.翻译下列句子。（4分）负势竞上俄复开霁，遂行。8.通读甲乙两

9、文，回答：（4分）甲文描绘了富春江上的“奇山异水”，其意在表达自己怎样的志趣？乙段文字中，作者舟行长江大孤山一段，认为所见之景“亦一奇也”，你认为长江大孤山 这一段山水“奇”在何处？请用自己的语言简要概述。五、阅读下文，完成9-14题（14分）花开千年，花叶永不见1石蒜是一种多年生球根花卉，原产于我国长江流域等地，目前不仅在江南及西南各省 均有野生，且已广泛分布到了日本、越南、马来西亚等国家和地区。2石蒜喜湿润环境，性格随和不挑，也能耐干旱。在偏酸性的土壤，特别是疏松、肥沃的 腐殖质土中生长最好。作为一种球根花卉，石蒜有着广椭圆形的鳞茎，比较特别的是，其鳞 茎外面还包裹着一层紫红色的薄膜，因此

10、比较好辨认。3球茎花卉都有休眠的习性，石蒜也不例外。不过，它的休眠期不在冬天，而在夏季。 每当盛夏高温草木繁茂之际，石蒜的球茎却特立独行地在泥土底下睡大觉，一直要到秋高气 爽之时，石蒜的花蕾才悄悄钻出鳞茎，昂首挺胸地从四周的草丛中蹿将出来，妖娆地绽放出 一簇簇鲜艳的花朵。4大多数球茎花卉，如水仙、百合、郁金香、风信子等，都是先长叶子后开花，石蒜却反其道而行之：（B）每年秋风一起，“叶未动，花先行”，花骨朵儿急急地从鳞茎中钻了出来, 而叶片还在鳞茎里“睡觉”，要等到花儿败谢、寒风渐起时，石蒜的叶子才开始慢悠悠地萌 发。因此，石蒜是一种典型的先花后叶植物。5石蒜的习性与众不同，它的身姿同样出类拔萃

11、。我们先来看它的花，高约半米的花茎 孤高挺拔，一簇伞形花序顶生其上，花瓣反卷如龙爪，雄蕊及花柱突出基长，花型奇特美丽， 花色或红或黄或白，纯正明亮，艳丽夺目。再看它的叶，形态秀美，色泽青翠，亭亭玉立， 别具风姿。虽然花与叶不会同时生长，却各有韵味，尤其是在开花季节，那缺少绿叶衬托的 孤挺花朵，使其身姿更显娇艳，散发出一种难以言说之美。6让人大跌眼镜的是， 习性随和、 外形娇美的石蒜， 竟是一种有毒植物， 它的植株含有 一种名为“石蒜碱”的毒素，能使人中毒甚至丧命。其中，石蒜的花朵和鳞茎毒性最大，被 拗断的茎干渗出的液汁中也含有这种有毒物质，皮肤接触液汁后马上会红肿发痒，进入呼吸 道更会引起鼻子

12、出血；（A）如果有人误食了它的花朵和鳞茎，还可能出现语言障碍，甚至因呼 吸麻痹而死亡；因此，它的鳞茎常被用来制作农药，其毒性之烈可见一斑。7其实，只要善加利用，石蒜的毒性完全可以造福人类。石蒜碱具有消肿、杀虫的功效，只要掌握好剂量，可通过外用来治疗淋巴结结核、疔疮疖肿、风湿关节痛、蛇咬伤、水肿等， 还可用来灭蛆、灭鼠。另外，石蒜碱还有强力的催吐作用，可拿来“以毒攻毒”，治疗食物 中毒。8石蒜以它自己独特的习性和姿态，尽情演绎着妖娆与美丽。（百科知识2012.16，有删节）9.通读全文，整体感知，概括出石蒜的主要特点，不少于三个。（3分）10.选文第段划横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？

13、（3分）说明方法作用11.说明文的语言风格有平实与生动之分，A、B两句语言风格不同，你更喜欢哪一句，请结 合句子加以分析。（4分）A.如果有人误食了它的花朵和鳞茎，还可能出现语言障碍，甚至因呼吸麻痹而死亡。B每年秋风一起，“叶未动，花先行”，花骨朵儿急急地从鳞茎中钻了出来，而叶片还在鳞茎 里“睡觉”，要等到花儿败谢、寒风渐起时，石蒜的叶子才开始慢悠悠地萌发。12.读完全文，我们不仅较全面地了解了石蒜花的知识，还能从石蒜花的身上获得一些人生启 示。你获得了怎样的启示呢？请结合生活实际谈谈。（4分）六、阅读生命是用来挥霍的一文，完成13-16题（17分） 生命是用来挥霍的池莉 不知道从什么时候开始

14、，我就喜欢上了“挥霍”这个词。我以为“挥”是世界上最漂亮 的动作，这动作简直就是洒脱轻盈果断大方的化身；而“霍”，又是这样的迅捷，闪电一般， 还掷地有声。我是怎样挥霍生命的呢？最典型的例子要慢慢说起：大约是4年或者5年前吧，看过一部美国电影，中文译名叫海上钢琴师。 故事说的是1900年的某一天，一个新生男婴，被遗弃在了一艘往返欧美之间的大型客轮 上，船上的一个锅炉工收养了他，并用年份为他取名。在客轮无数次的往返之中，1900从来没有离开过这艘客轮，他慢慢长大并无师自通地成 为轮船上的钢琴师。仅有一次，因为爱情，他终于决心在纽约下船登陆，去寻找那位年轻姑 娘以及寻找属于一个天才钢琴师的世俗名利。

15、全体船员集中在甲板上，为1900隆重送行。这个名叫1900的男人，缓缓地走下长长的 跳板，然而，他却缓缓地停留在跳板的中间了。面对纽约的高楼大厦，他把崭新的礼帽毅然地抛向大海，返身回到船上,多年之后选择了与被淘汰的客轮一同炸毁的人生结局。（二）题目：的味道（加上适当的词语或短语，补足题目）那个目如寒星的消瘦男子1900，在影片的最后，用这样一段话夺走了我的理智：“我不 是害怕我的所见（纽约的高楼大厦），而是害怕我的所不见！这城市太大了，大得似乎没有 尽头！我怎么可以在没有尽头的键盘上演奏我的音乐呢？”我的泪水立刻夺眶而出。几年以后的一日，很偶然地，我女儿在钢琴上随手弹奏起海上钢琴师中的一支曲子

16、， 蓦然勾起我重温这部影片的念头。这一重温不打紧，我却发现，现在的我，面对影片，根本看不下去。怎么是这样做作和 矫情的一部电影呢？曾经让我潸然泪下的那一段台词，具有典型的大话哲学的肤浅与煽情，尤其还配上了拙 劣的镜头：1900毅然抛开礼帽以后，镜头以夸张的特写，将礼帽一次次多角度地抛向大海。 这不还是美国好莱坞电影的简单套路吗？我是那么惊讶与惭愧。我自嘲地笑笑，然后连眼睛都不眨地抛弃了自己曾经有过的感动。 就是这样，我经常否定自己的生命经过，从不寻求任何理由保存往日不再美好的“美好” 记忆。我一再地删除，一再地重新开始，我决不美化和流连于过去的一切，我是自己生命里 一个没有负担的记忆者。A我不

17、相信时间，不相信青春，不相信历史，不相信传言，乐于相信 的是自己的醒悟与亲睹。许多个深夜，有月光，我到户外散步。我心静如水，听得到万籁的悄吟。每当这种时刻， 我几乎看得见自己对于自己经历的否定、 覆盖和抛弃。B我是这样欣喜于自己的善变， 欣喜于 新印象新思想如野草般丛生。我的否定与变化越多，我感觉自己生命的本质越有生机。我的 感恩正是在这里：生命有限但可以无限挥霍。每一次挥霍都是一次裂变，都可以发生巨大的 能量转换，甚至无事生非到让你喜极而泣，总之世界上所有的良辰美景，比比皆是你的意思。13.两次观看电影海上钢琴师，作者的情感发生了巨大的变化。请说说作者的情感是 如何变化的？（4分）14.评点

18、是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从文中划线的A、B两句中任选一句，从内容、写法、结构、修辞等方面任选角度进行点评。（4分）15.请联系文章内容，说说应如何理解文章最后一段中“生命有限但可以无限挥霍”的内涵。（4分）16.成长是对过去的不断否定、覆盖和抛弃的过程。在你成长的旅程中，一定也有过“否定、覆盖或者抛弃”的经历和感受，请写出其中令你记忆深刻的一次。（5分）第三部分 写作（满分：60分）七、作文（60分）17以下两题，任选一题作文。（一）自古至今有许多感叹“时间”的诗文，请看下面的句子： 盛年不再来，一日难再晨。 （晋）陶渊明杂诗 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 （宋）蒋捷一剪梅 君

19、不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（唐）李白 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。 看完这些句子，你一定会有许多联想与想象，请以“时间都去哪儿了”为话题写一篇文章。 写作要求：上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。2文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。3正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替2018年厦门语文中考模拟测试题参考答案四、阅读甲乙两则文言文，完成58题（15分）1.略（15分）2.根据提示，完成-小题。（9分）（3分） C3（3分，书写正确1分，工整2分）心旷神怡3（3分）示例：山头迷雾环绕，分不清是雾笼罩着山，还是山挡

20、住了雾。远处水的尽头仿佛 和天相连，重叠在一起。雨雾，让鼓浪屿像是蒙上了一层薄纱，美丽且婉约。3.综合性学习。（12分）（1）（3分）要点与评分：写出信息的来源及主要信息得3分，若只写主要信息得2分。示例： 根据书写笔顺抽样调查统计表抽样的从三个字例看， 按规范笔顺书写的人数不多。 （若 只写“不少初中生书写笔顺不规范”得1分，只写“火方忆三个字笔画顺序很 容易写错，特别是 “忆 ”字”也只得1分。）（2）（3分）最后一笔是竖 有刚劲之感（有下垂之意、有下垂之感）。（3）（3分）要点与评分：信息完整才得3分，不完整酌情扣分。示例：按照规范的笔顺书写，又符合书法习惯的，写出来的字就会很好看（姐姐

21、和爸爸的观 点），笔顺混乱，写出来的字就不好看（妈妈的观点）。（4）（3分）要点与评分：写出具体时间、具体地点、表达符合口语交际情境（如称呼、谢 辞、语气、语调）才给满分，答案不完整酌情扣分。示例：谢谢您！那么下周五下午两点半（有具体时间即可）您有空吗？如果有空，我们就在 学校的报告厅等候您，可以吗？第二部分 阅读（满分：54分）三、名著阅读。（8分）4（1）繁星春水（1分）（写错别字不给分）（2）（2分）要点与评分:人物，地点，事件正确（2分）；人物与事件正确，无地点，给1分，人物与地 点，事件不搭配，不给分。示例:武松狮子楼杀死西门庆。 示例：林冲持刀误入白虎堂。（3）（5分）要点与评分:

22、人物性格正确，写清异、同（2分）；观点明确1分，结合情节1分，表达1分。 示例：乙所描写的是武松，丙所描写的是林冲。他们有共同性格是粗豪、侠义。（1分）但武松是个下层侠义之士，崇尚忠义，有恩必报。林冲是禁军教头，一直安分守己，忍无可忍才 逼上梁山。（1分）我心目中的英雄是武松，他崇尚忠义，有仇必复，斗杀西门庆，为兄报仇，大快人心。我心目中的英雄是林冲，梁山泊火拼王伦，一改循规蹈矩的风格，展示了英雄本色。5.（4分，每空1分）飞奔的马至 才 相比6.（3分）B7.（4分，每句2分）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。不一会儿，天又转晴，于是（船又）继续前行。8.（4分）含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。（2分）要点：点出“山在江中，像浮在水面上一样”、“江水清浊分明”即可。（每点1分，共2分）9环境适应性好（不挑）、夏季休眠、先开花后长叶、习性独特（随和）、外形（姿态）娇 美、毒性很大（3分，一个1分）10.举例子，具体详尽地说明了只要善加利用，石蒜的毒性完全可以造福人类。（3分）11.言之有理即可。要点：A.语言平实。B句语言生动，（选项1分，点明语言特点并能结合 句子分析2分，语言表达1分）示例：我喜欢B句，因为它运用了拟人的修辞手法，准确贴 切地选择了一系列动词，生动形象地说明了石蒜夏季休眠秋季开花的独特