2007年暑假师德培训资料五

1、.2007年暑假师德培训资料五愿做叶的事业我来自蓬华学区，是一名地地道道的乡村教师。 我欣赏雨果的这么一段话：没有花朵的热情，也没有果实的沉实，只是以自己谦逊的胸怀、朴实的品质默默地吸取着阳光、雨露，为花朵和果实输送着养料这就是叶所从事的事业。它是何等的平凡，又是何其的高尚与伟大呀！ 我的爷爷就是这样一片绿叶。在那个读书人极稀罕的年代，从正规师范学校毕业的爷爷却主动要求到蓬华山城石狮格分校工作。石狮格离镇区近十公里远，闭塞、落后，生活条件甚为恶劣。要用一担水,都得到两里外的山脚下去挑。说是分校，实则是一个复式分班。教室是一个废弃的祠堂，摆上大小不一的破桌椅而已。而对此，爷爷毫无怨言，他几十年如

2、一日地在这简陋的山区教育阵地上，用自己的青春、汗水播撒着知识的种子，带出了一批又一批的“大学生”“高中生”“中专生” 在爷爷退休之际，同样执着于叶的事业的父亲笃定地接过他手中的教鞭，开始了山区教育的接力 生活在山区教师家庭的我，从小就深知老乡的不易那给孩子交学费的钱，是一锄头一锄头挣下的，是一个鸡蛋一个鸡蛋卖完攒下的。我读懂了老乡眼中沉甸甸的期盼。于是，六年前，我带着优秀毕业生的荣誉踏入教师队伍时，我主动放弃了留任中心小学的机会，在旁人愕然的神情中，在疼惜我的亲朋好友的一次次失败劝说后，我毅然决然背起行囊，踌躇满志地来到爷爷倾注了毕生心血，父亲亦耕耘了大半辈子的山区小学追寻我的“绿叶梦”。就这

3、样，我家三代与山区教育的不了情走进了市广播电台和福建日报的专题报道。这更坚定了我当一名乡村女教师，从事叶的事业的信念。 走进山区，走近山区的孩子，我也就走进了一个色彩斑斓的童真世界。孩子们会用脏乎乎的小手，轻轻地拽着我洁白的衣角，或者把黑黄黑黄的小脸蛋亲昵地靠着我,蹭着我，轻声发出童稚的疑问：“老师，立交桥长什么样？像彩虹一样美丽吗？”“肯德鸡是不是很大的鸡呀？有咱家的水牛大吗？”听着听着，我总是一阵心酸，是啊，山里的孩子向往外面五彩缤纷的世界，他们小小的脑袋瓜充满着对外界的好奇。我能为他们做些什么呢？此后，每次出门，我总要照好多好多的照片，我恨不得把外面的世界全部装在一张大大的照片上，把它带

4、予我的学生。 在与孩子们相处的过程中，我深深地品味着叶的事业的酸甜苦辣。 叶的事业是艰辛的。山区师资较为短缺，初为人师的我即接手一个有着60多名学生的班级的班主任工作，并担任这个班级除数学科外的所有学科的教学。我清楚这是校领导对我的信任，面对着这个超大容量班级，面对这繁重的工作，我没皱一下眉头，没叹过一声气。在教学上刚刚起步，我总是比别人多花两倍的时间来对待工作：曾有多少个清晨，我迎着朝霞走上讲台；曾有多少个本该与家人一齐欢度的周末，我却拿着铁锤、钉子在为自制教具而忙忙碌碌；又曾有多少个深夜，别人已进入甜蜜的梦乡，我却还在灯下奋笔疾书望着瘦了一整圈的我，妈妈心疼了：“工作固然重要，但身体也要注

5、意呀！”我一本正经地用爷爷常说的一句话作了回答：“山里的孩子要学点东西不容易，我们应该对每一个孩子负责。” 叶的事业是苦涩中带着丝甜美。蓬华是山区，山城就是山区的山区。在当地流传着这么一句形象描述山城地貌的俗话“山城十八窟，不是上就是下”由于交通的不便，以及家长、社会观念的陈旧，给学校的工作带来诸多不便。莽莽大山可以作证，为挽救失学儿童，唤起一颗颗求知的心，山区教师付出了多少心血，磨破多少脚皮，费尽多少口舌。班上有个叫小绫的女孩，长得很可爱。可同学们都说她娇气，不大愿意跟她一起玩。接班后的第三天早上，我发现小绫的位置空着，问了周围的同学才知道：原来，小绫家住在山城村最僻远的角落张田坑，离学校有

6、四五里远。以前都是她叔叔用摩托车接、送她。今天，叔叔上深圳打工去了。她也不来上学了。放学后，我顾不上吃饭，推出摩托车准备上小绫家瞧瞧。凭着老练的车技，我还是花了近半个钟头才走完那七环八绕、坑坑洼洼的山路，把车驶进张田坑。问了好几个人才找到半山腰上的小绫家。小绫看到我就哭开了：“不嘛，不嘛，我讨厌上学！”小绫的奶奶递给我个板凳，又颤微微地给我倒了杯水，这才叹着气说：“这孩子倔得很，说什么也不去上学。老师，我们这的娃儿苦哇！上个学也得走那么远的路，这天气路上还常有蛇。女孩子家识几个字就够了，咱就不为难她了。”我闻言一愣，我从没认真想过山里的孩子上学竟这么难，我更没想到老乡的愚昧和对孩子的宠溺竟可以

7、到如此地步。我强压住满腹的心酸与无奈，笑着对老奶奶说：“奶奶，我知道您疼爱您的孙女，我更清楚每天赶十里路对于一个十岁的孩子来说，是一件多么苦的事。可这人谁不往高处走？您一定也不愿让孙女一辈子呆在这山沟沟吧。可要走出山沟沟，建设山沟沟，没有知识哪成？孩子现在还小，还不懂得思考、打算自己的未来，还得靠老师和家长多担待着点，才不会误了孩子呀！”听了我一番话，老奶奶勉强答应帮我劝劝小绫。可第二天、第三天，小绫的位置仍然空着。我心里急啊，我又走了几趟小绫家，颠簸几十里路，还把班里同学希望她早日回校的信带给她。磨破了嘴皮子，小绫终于答应跟我回校了。可老奶奶却担心自己瘦弱的孙女受不了路远的苦，为了解除老奶奶

8、的思想包袱，我恳切地对她说：“奶奶，以后我来接小绫上学吧。”一旁的老人激动地拉着我的手，含着泪说：“好闺女，真难为你了，真是个好闺女” 从那一天起，我担负起了接送小绫的任务。我还充分利用车上与小绫独处的机会，针对她近期的表现做她的思想工作。渐渐地，我发现小绫已能较融洽地与同学们相处。一次到她家，老奶奶还高兴地告诉我，小绫主动帮她洗碗呢。这样的接送任务进行了三个多星期。这天，天下起了大雨。我同往常一样准备去接小绫。本来就坑洼的山路此时更显泥泞。摩托车艰难地在雨中行走着，一不留神，前轮陷进了积水坑中。我试图着加大油门，让车冲出水坑。没料到路面太滑，车身一个趔趄，我重重地摔在地上，膝盖手肘多处擦伤，

9、血正不断地往外渗，疼痛让我一时站不起身。这时，前面拐弯处闪出三个披雨衣的小孩。那个小不点不正是小绫吗？还有两个高年级同学。他们也发现了我，飞奔过来帮我扶起车。看着我一身污水血水的狼狈样，小绫哭着扑到我身上：“老师，你没事吧？奶奶说路难走以后我跟邻居大哥哥一起上学，你不用再来接我。”两个高年级的同学也异口同声地说：“老师，以后就让小绫跟我们一块上学吧！”我微笑地点了点头。此后，小绫果然天天准时到校，学习也用功多了，期末还拿了个全优呢。 叶的事业也散发着花朵的芬芳。孩子们天真，孩子们顽皮，但他们却懂得爱，也知道如何回报爱。讲台桌上、宿舍门口，我常能意外地发现孩子们的小礼物：一 个橙，一个柿子，或者

10、一粒糖果临近期末考时，我感冒了，头发疼，嗓子嘶哑。可一想到马上就要考试了，我往太阳穴抹了点白花油，还是向教室走去。到了教室，我却发现一向遵守纪律的亚玲还没到校。我生气地问了好几个同学，最后有人说看见她在学校后山上。我急匆匆地往后山上赶，果然在那找到了蓬头垢面的亚玲。她左手提着个袋子，右手握着一束不知名的野花。我满肚子火，厉声责问她：“你不去上课，跑到这来干什么？”亚玲吓得哭起来：“老师，对不起！我错了！”看见她被荆棘划伤的手还在流血，我顾不上生气，赶紧掏出口袋里的白花油为她擦上，柔声地问：“疼不？”她摇了摇头，把袋子递给我：“老师，这袋子里的草药能治好你的嗓子，还有这花也是送给您的。”我一愣，一把抱住亚玲：“老师错怪你了。谢谢你！”幸福的泪水却再也止不住了 时光荏苒，转眼步入教坛已六个年头。我没能干出惊天动地的业绩，也没有取得功名显赫的荣誉。但我牢记爷爷说过的话：应该对每个孩子负责！我总勤勤恳恳、踏踏实实地工作着。当我历经一