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文档简介

1、中班数学教案： 6,7 的形成1.在同一位置计数6或7个项目，并说出总数。2.感知数字6、7的形成以及所表达的实际含义。将读取数字6、73.提高孩子思维的敏捷性，并对数字有好奇心。活动准备：1.教具：“数字卡”；黑白灰珠。2.学习工具：“数字客座电影”。3，操作册书3，第9-10页。 活动程序：1.筹备活动。 老师和孩子们互相问候。 线，在线游戏：驾驶火车。以音乐的节奏驾驶火车，节奏快，火车 开快，节奏慢，火车开慢。在游戏结束时，让孩子猜:说这是一朵没有 人种的花，六朵花瓣在空中张开。北方的风把它送到地面，地面和树木都是白色的。 （雪花）2.集体活动。（1）学习的形成6。子数五个。然后取出6个

2、珠子，让孩子们更换5个珠子和5个珠子。（有一个白色的珠子。）数个，这串珠子有几个。摘要：5是1是6，6大于5，5小于6。（2）孩子自己的手术探索7的形成。孩子拿出7个黑白灰色串珠珠子，算出多少颗粒，然后与6的珠子 比进行比较，得到6加1就是7，比7多7到6，了解形成7。（3）读数字6、7。老师：“数字猴”的数字婴儿“6”代表6只猴子，6个桃子，6个 像哨子，腹部大，脖子长；7个兔子，7个胡萝卜可以使用数字“7”来表示，其中7个像爷爷的拐杖一样。 “3.业务活动完成操作册规格书3，活动9-10。活动扩展体育游戏“变了” ， 孩子们根据老师说的数字迅速组成一个小组，并形成各种形状。例如，6人形成一朵花，7人形成一个葫芦娃娃形。活动提示： 在教学时，要注意通过各种物理对象逐渐抽象出数字的概念，以便 孩子最初可以理解可以代表相同数量对象的任何数字。生活中的数学：1.完成活动作业纸，第3卷，第17-20段。老师要求孩子取出“黑白灰串，首先取出黑色

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