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文档简介

1、代数式总复习导学案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 大墩中学九年级（下）数学学科导学案主备人：彭晓妹复备人：备课组审核人：彭晓妹班级：小组：学号：姓名：编号：30课堂教学流程（建议） ：、【我来梳理】 （独学 +对学）2、【我来尝试】 （独学 +对学或群学，教师出示答案，组内解决问题）3、【我来挑战】 （独学 +反馈，结合小组开展奖励活动）4、课后作业 （学生晚修时间完成， 教师应及时检查和反馈）第一轮基础复习 : 代数式总复习学习目标：整式的概念，幂的运算，整式的运算特别是 平方差，完全平方公式的运用。一、【我来梳理】 （独学）阅读并完成下面的填空。代数式包括与；分母

2、中含的代数式叫做分式，整式包括与。2、幂的运算公式：3、填空平方差公式：完全平方公式： = 二、【我来尝试】4、下列运算正确的是（ ）ABca=D5. 已知代数式与是同类项，那么、b=6、计算：（1）（2） 四、【我来巩固】、对于整式下列说法正确的是（A. 是一个单项式B. 系数是2c 次数为 2 次D.由2项构成2、下列说法中正确的是 ABcD3、的计算结果是（）ABcD4、下列计算正确的是（）ABcD5、=（）ABcD6、长方形一边长为 , 另一边为，则长方形周长为 A.B.c.D.7、已知的值为 7，那么的值是（）A.0B.2c.4D.6二、填空题（每小题 4分，共 20 分） 8、计算

3、 =9、化简： =0、若单项式是同类项，则1、如果，那么三、【我来挑战】7、计算（ 1）（2）-（3）9991001（用简单方法）（4）（用简单方法）8、从边长为 a 的正方形内去掉一个边长为 b 的小正方 形（如图 1），然后将剩余部分剪拼成一个矩形（如图 2）， 上述操作所能验证的等式是9、若，则 =12 、若是关于的完全平方式，则 .3、计算：（1）；（2）；（3）；（4）；14 、先化简，再求值：其中 x=-1,y=.5、图a是一个长为2m宽为2n的长方形，沿图中虚线 用剪刀均分成四块小长方形 , 然后按图 b 的形状拼成一个正 方形。、你认为图 b 中的阴影部分的正方形的边长等于多少、请用两种不同的方法求图 b 中阴影部分的面积： 方法 1：方法 2：、观察图 b 你能写

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