父母要言传身教

1、父母要言传身教有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。也有人说：家庭是孩子的 一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿 最早、最多的形象。孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给子女以生理基因优势 的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从混沌初开的孩童到学会用自己眼光看世界的成人， 这个成长的历程离不开父母的言传身教。 为人父母者要教育好自己的孩子， 必须从自己日常 生活的一言一行做起。家庭是孩子人生中的第一所学校，父母是孩子最重要的启蒙老师。常言道“父母是老师的第一任老师。”父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在

2、 影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起 着极其重要的作用。然而在家庭教育中，由于我们大多数家长不懂教育规律，缺少带孩子和 教育子女的经验，加上现代社会竞争激烈，工作压力大，难以有足够的时间和精力用于子女 教育上，于是经常在不知不觉中伤害到孩子，妨碍了孩子的健康成长。在国家大力实施素质 教育的今天，我们也应转变观念，抽出更多的时间和精力用于家庭教育， 积极配合学校教育。 那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的

3、宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长 辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如, 他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿；只要自己方便就可以随手乱丢 垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成 为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少 年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？因此，我认为我们做 长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流

4、，他们的不良行经，我们不能 听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该 给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带 回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的 东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁 15分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所 以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是 潜移默化的。例如，我们老家邻村的一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子 与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大

5、人 之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理， 好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长 看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身 上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深？孩子也许会因此丧失学习 的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕 是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们 不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓

6、励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学 家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗？孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈 们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。 例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高 孩子学习兴趣的。那么作为家长，我们应该树立什么样的心态来教育孩子呢？我想分以下几点来阐述：一、父母是孩子最好的榜样孩子一出生，他心灵上这块土地是荒芜的，父母是这块土地的第一个播种者，播下什么 样的种子，就会结出什么样的果实。因此，父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系， 直接影响着孩子的思维方式、行为习惯

7、和个人成长。作为父母，要时刻牢记，孩子的模仿能力很强，而模仿的对象主要是孩子心目中认为的“榜样”，如父母、老师等。父母与孩子长期共处于家庭，父母的一言一行孩子都会看在眼 里，记在心上，并观察模仿、学样。如果家长一有空就去看电视剧、逛商店、打牌，却每天 在叫小孩子读书、写日记，孩子就会不愿意，就会产生抵触情绪，学习的效果也不会好。更 为严重的是，如果家长没有时间督促，孩子对学习又没有自觉性，孩子也会像父母一样，将 时间都用于玩乐上，学习成绩自然不会好。所以，父母一定要真正重视“身教重于言教”的道理，严于律已，经常检点自身的言谈举止，成为孩子的好榜样。要用自己的行动来引导和 改变孩子，培养孩子良好

8、的品行和习惯先自己养成良好的品行和习惯（如坚持每天抽一定的时间看书学习），改变孩子不良的品行和习惯先要改变自己不良的品行和习惯。要通过长时 间耳濡目染、潜移默化的影响和努力，逐渐使孩子养成优良的品格、良好的习惯和坚强的毅 力。二、帮助辅导孩子学习重要，但培养孩子良好的学习习惯更重要目前，小孩子的学习负担都比较重，作业也比较多，还经常需要父母进行辅导帮助。 随着孩子知识的增长，父母辅导也会力不从心。因此，从小注重培养孩子学习的主动性，养 成良好的学习习惯，不断增强或保持孩子学习的劲头更加重要。“孩子的健康成长离不开健康的环境”，这是教育界一句至理名言。要引发孩子的学习 兴趣，作为父母，创造一个学

9、习型的家庭氛围是每个家庭应该努力的方向。三、立足于正面教育，注重孩子自信心的培养现代的家庭基本上是独生子女家庭，不少父母对孩子百依百顺，只管孩子吃好、穿好、 玩好，忽视了对孩子的教育。有些父母对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，没从孩子的心理特点上考虑，表现出的教育方法成人化，甚至简单粗暴。比如，一个孩子为了 给妈妈庆祝生日画一张画，结果在画画时不慎将颜料弄到洁白的墙上去了。孩子的爸爸回家看到那个情景，没头没脑地就把孩子批评一通。“谁要你把颜料弄到墙上去的，把墙搞坏了， 谁要你画的画”等，这对孩子的自尊心是个损伤。很显然这位家长没有掌握孩子的心理，从正面来评价自己的孩子。他应该先表扬一

10、下孩子：你真不错，能够亲手给妈妈画画，让孩子 能为自己的举动而感到自豪。然后再告诉孩子，应该讲卫生，做事要细心等。让孩子在不知 不觉中接受教育，同时还维护了他的自尊心。-m'四、对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的 习惯家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完 成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。然而，在现实生活中，有些家长 对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性，甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大 的负面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑， 该不该对孩子许诺，能不能兑现， 这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了

11、许诺的真正意义。许诺后不履行诺言， 会给孩子的自尊心会带来极大的伤害， 也会导致家长在孩子心中的威信下降。 还会使孩子错 误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。：kO W 适当的许诺也是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一起上公园、出外旅游等。应注重精 神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐， 容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。五、培养孩子的独立性将孩子培养成人是每位父母义不容辞的责任。 让孩子能够独立思考问题和解决问题也是 十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。 作为父母应该深

12、刻地认识到孩子无 论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。父母应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力， 不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕 做错，父母对孩子也应该是多鼓励少批评。一次不行做两次，两次不行做三次，直到满意为 止，让孩子感受到独立完成任务的快乐。所有孩子都有着一个共同的天性 一一好问为什么，这表明孩子也在思考问题。在这种情 况下，父母应该不厌其烦地回答孩子的问题，并想办法让孩子多长知识，引导启发孩子动脑 去想问题，培养孩子独立思考问题的能力。同时，父母应该多听孩子的意见，在日常生活中 让孩子学会拿主意作决定。由于受传统观念影响，孩子缺少自

13、己作决定的机会和权利，父母 对孩子的一切都有决定权，这对孩子的独立性培养极为不利。因此，父母应多给孩子机会， 让孩子学会独立思考问题，解决问题。不要将孩子的一切都予以否定，而要多听听孩子的意 见，只要是合理的建议，就应该让孩子自己作决定，时间长了孩子就学会独立处理问题。六、积极配合学校对孩子进行教育学校教育离不开家庭教育的支持，家庭教育主要任务是配合学校教学， 所以对孩子在学 校的学习情况要做到心中有数。最好的办法就是与老师经常沟通，然后对症下药，这样才能 达到目的。对老师提出的要求，家长要认真地配合，如学校的活动，应积极鼓励孩子参与， 若需家长参与的活动绝对不要推迟，这样既给孩子做榜样，也支持了老师的工作，同时让自 己的孩子也有一个的学习环境。总之，孩子的健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心栽培。树枝中