校园突发事件紧急疏散演练方案

1、桥头乡XX小学突发事件应急疏散演练方案为了提高全体师生生命安全意识，增强群体应付突发事件的 能力，全力保障师生的生命安全，学校经校务会议研究决定，在 10月22日进行校园紧急疏散逃生演练活动，此次活动方案如下: 一、演习目的：牢固树立师生安全第一的思想，培养训练有素的应急组织， 提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学 校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人 身安全。具体分解为：确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧 急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情 况，提高自我保护能力。二、组织机构：1、学校成立校园突发事件紧急疏散逃生演练领导

2、小组：总指挥：张XX指挥组成员：钟XX、王XX、肖XX、刘XX、刘XX、孙XX、 肖XX、肖X、葛XX、文IJ XX2、班级组织指挥：各年级班主任、全体课任教师三、演习目标：要求全体师生接到紧急疏散指令后，能在最短的时间内，安 全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地点（学校前坪）。在整 个疏散过程中力争做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条 不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。四、实施时间与人员配备：1、实施时间：10月22日2、宣传报道组：肖XX任务：1）负责活动的宣传报导工作，进行必要的音像录制、摄 影。3、医疗救护组：葛XX、肖XX任务：救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶

3、到指定地点, 把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。4、后勤保障组：肖XX、肖XX任务：1）负责活动前对教室门窗等设备进行排查、维修。2）负责活动后的救护用品、饮水等供应。5、线路策划组：张XX、钟XX、王XX任务：对逃生线路作出合理设计。6、疏散秩序维护组：i楼楼层： 刘XX一楼楼层梯口： 肖XX二楼楼层： 钟XX二楼楼层梯口： 肖X前坪场地：张XX任务：1）、提前就位，在疏散过程中维持秩序，确保学生有序行进（并 排不超过两人，正常速度行进，不奔跑，不推揉，不发出不正 常的声音。）2）、本楼层学生走完后，跟随队伍下楼，到安全地带。五、实施步骤：（一）前期教育、宣传工作：1、开好紧急疏散领

4、导小组会议。明确演习目的和要求，并研究 和确定疏散路线。2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师 在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是 让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急 疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速, 绝对不要打闹、推揉（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急 跑得过快，以防跌倒）。（二）预演工作：全体师生各就各位，学生全部进入教室坐好。掌握时间，按 时发令。班主任在本班教室里组织好学生，课任教师在指定位置 等待。各组组长在指定岗位上做好准备，班主任通知病弱学生提 前

5、五分钟散离。张新发校长宣布全体师生紧急疏散预演开始。（目 的：有计划的熟悉线路，熟悉岗位）（三）正式演练工作：1、就地避险:听到第一次号令后（张新发校长发），教师迅速指挥学生蹲 在课桌下就地避险。2、安全撤离：听到第二次号令后（张新发校长发），学生在教师的带领下 排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。（四）演练进行中：1、各教室师生听到指令后迅速切断教室电源，打开教室前后门, 前面几排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自 觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任（任 课）老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室, 到达操场指定位置。撤离顺序，体育委员在

6、前，班主任老师最后 撤离。2、全体学生按指挥快速通过。每个楼梯口都安排的那位老师必 须负责好看见楼梯上有学生正在通过时，大声提示学生：不惊慌 不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。 3、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队， 迅速清点人数，由班长迅速向演习领导小组组长刘校长报告，应 到人数和实到人数，并总结点评本次演习情况。4、宣布演习结束，各班有秩序带回。演习结束。六、注意事项：1、班主任事先做好教育和列队工作，教育要结合上学期的演练 情况进行，内容包括疏散演习的目的，紧急疏散的时机、程序、 线路，特别要强调秩序的重要性，服从老师指导，不抢先、不推 揉、不拥挤，禁止跑步前进。2列纵队的编排各班要根据自己的 实际形成方案，让每一个学生明白自己的位置和走法，要进行班 内演练，确定开门人员和演习列队指挥人员。2、演习在顺利的情况安排三次，第一次要求各班沿演习线路按 平时出操速度行走，熟悉操作程序，发现问题向总指挥反映，各 楼道指导老师向总指挥报告自己所在位置及情况。第二次为预演 活动，最后进行第三次突发时间的疏散演习。3、各楼道指导人员所站位置不能妨碍学生快速下楼，指挥学生 分班下楼，先到先下，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼道指导 人员待自己楼层学生走后下楼