幼师实习生自我鉴定_第1页
幼师实习生自我鉴定_第2页
幼师实习生自我鉴定_第3页
幼师实习生自我鉴定_第4页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼师实习生自我鉴定Self identification of preschool teachers' interns( 实习自我鉴定)姓名: _单位: _日期: _编号: YB-BH-010482自我鉴定| Self-identification实习自我鉴定幼师实习生自我鉴定说明:自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。作为一个应届毕业生, 初来学校,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作 ;但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结

2、向上的精神文化,让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。在岗位实习期间, 我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情 ;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实能完成领导交付的工作。 我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大 ;但是各领导和同事的耐心指导, 使我在较短的时间内适应了学校的工作环境,也熟悉了学校的整个操作流程。在学校的工作中, 我一直严格要求自己, 认真及时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧 ;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,

3、希望能尽早独当一面,为学校做出更大的贡献。当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正 ;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助, 感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。第 2 页自我鉴定| Self-identification实习自我鉴定经过这几个月努力, 我现在基本能够独立完成教学任务,整理各种资料, 掌握幼儿心理活动, 协助学校各项工作分析, 从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足, 处理问题的经验方面有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习以

4、提高自己业务能力。这是我的第一份工作,这半年来我学到了很多,感悟了很多;看到学校的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪, 也更加迫切的希望以一名正式幼儿教师的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和学校一起成长。在此我提出转正申请, 恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。 我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为学校创造价值, 同学校一起展望美好的未来 !幼师实习生自我鉴定300 字在这一个月里, 从老师们身上, 我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂

5、课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课, 我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。 听课了之后我开始讲课, 孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课, 后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。 还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现, 原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。第 3 页自我鉴定| Self-identification实习自我

6、鉴定组织了幼儿园艺术节, 我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。 同时也明白了一件事, 要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外, 还必须要有其他课外知识, 这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。 这个时候才知道, 其实幼师还是很好当的, 只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天, 都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭

7、转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。时间飞快,我在周岗幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在,学校的所学不到.在我熟悉幼儿园的环境、 班级的大概情况, 接受指导老师的点拔, 在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。在这短暂的实习中, 我得到了一个全方面的学习。 对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确定, 小孩不怎么叫得听等。 这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思

8、, 对向别人学习, 把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。幼师实习生自我鉴定300 字一个月的期转眼逝,通过一个月的,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,第 4 页自我鉴定| Self-identification实习自我鉴定也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。期间,我从班主任 x 老师和 x 老师那里学到了很多管理方面的经验, 学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在

9、校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法, 每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易 !刚开始听带课老师跟孩子们上课, 认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。 用小组比赛来管他们的纪律, 一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。 听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有

10、喜欢你,这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。 幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。 使我在实习期忙碌但很充实。 同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。实习时间是短暂的,我的受益却是无穷的, 在今后的日子里,我会继续努力,第 5 页自我鉴定| Self-identification实习自我鉴定做一名合格的幼师。幼师实习生自我鉴定300 字本人

11、 20xx 年通过 XX 事业单位公开招考进入XX 中心幼儿园工作。从 20XX年 10 月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中,本人取得了长足的进步,但也还有很多需要改进的地方。一年来,本人一直遵守各项法律法规, 忠诚拥护中国共产党的领导, 切实贯彻党的教育方针政策, 尊敬领导,团结同事,热心助人,在生活中严格要求自己,以美好的道德情操为幼儿做好表率。“学高为师,德高为范” 。作为一名教师,不仅要品德好,更要能力强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业, 在学校虽然已经过专业的理论基础和教学技能的培养,但本人仍未自满。工作以来,本人依然不断学习,丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训,本人

12、还被学校选送到长沙参加了三个月的“国培-”脱产学习。另针本人还继续自学舞蹈、音乐、绘画等才艺,以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。一有空闲时间, 本人便潜心研究教学方法, 学习教学技术, 将所学的教学理论与教学实践相结合, 不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作, 也是注重技巧的工作, 于是本人常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课, 精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据幼儿学习的情况,即使反思并调整教学设计, 尽量让幼儿发挥学习的自主性,让幼儿快乐学习并学有所获。 本人还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。一年来,本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象,全年出满勤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论