八年级下册语文爱莲说ppt课件

1、请您欣赏爱 莲 说 【宋】周敦颐 “说说是古代一是古代一种议论性文体，可以种议论性文体，可以发表议论，也可以记发表议论，也可以记事通过借人、借事或事通过借人、借事或借物的记载来论述道借物的记载来论述道理。理。“爱莲说爱莲说”知识链知识链 接接 宋代著名唯心主义哲学宋代著名唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人，家。字茂叔，道州营道人，晚年在莲花峰下建濂溪学堂晚年在莲花峰下建濂溪学堂讲学，世称讲学，世称“濂溪先生濂溪先生” ” 。他是宋代理学的创始人。著他是宋代理学的创始人。著有有 周元公集。周元公集。 走近作者走近作者朗读品味朗读品味视频朗读与欣赏视频朗读与欣赏 爱爱 莲莲 说说 水陆草木之花，可

2、爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。蕃淤濯亵鲜fnyzhuxixin认准字音：你能读准吗？蔓wan自主合作 疏通文意借助注释 疏通文意讨论疑点 试试看，你行吗？试试看，你行吗？ 可爱者甚蕃可爱者甚蕃多多表转折，却表转折，却中间贯通，外形笔直中间贯通，外形笔直更加更加助词，可不译助词，可不译认为认为少，少，XiXin n 香远益清香远益清 陶后鲜有闻陶后鲜有闻

3、予谓菊予谓菊 可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉 中通外直中通外直 濯清涟而不妖濯清涟而不妖思考讨论 请找出直接描写莲花的请找出直接描写莲花的句子，想想作者是从哪些方句子，想想作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？花哪些品格？生态环境生态环境体态香气体态香气风度气质风度气质高洁、质朴高洁、质朴耿直、高尚耿直、高尚清高、纯真清高、纯真出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，濯清涟而不妖，中通外直，中通外直，不蔓不枝，不蔓不枝，香远益清，香远益清，亭亭净植。亭亭净植。可远观而不可亵玩。可远观而不可亵玩。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里小池咏荷诗欣赏咏

4、荷诗欣赏清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出芙蓉，天然去雕饰。 唐李白唐李白荷叶罗裙一色裁，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。 唐王昌龄唐王昌龄制制 芰芰 荷荷 以以 为为 衣衣 ，集集 芙芙 蓉蓉 以以 为为 裳。裳。 屈屈 原原返回留留 得得 枯枯 荷荷 听听 雨雨 声声 李李 商商 隐隐荷荷 尽尽 已已 无无 遮遮 雨雨 盖盖 苏苏 轼轼晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 （宋）（宋） 杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。 采采 莲莲 曲曲江南可采莲江南可采莲 莲叶何田田莲叶

5、何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北鱼戏莲叶北鱼戏莲叶南鱼戏莲叶南拓展迁移拓展迁移 学以致用学以致用 模仿例句，用托物言志模仿例句，用托物言志的方法造句。的方法造句。 例句：我爱莲花，因例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如为它出淤泥而不染，恰如清高正直，品德高尚的君清高正直，品德高尚的君子。子。 造句：我爱造句：我爱 ，因，因为它为它 。背诵背诵 出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖香远益清香远益清亭亭净植亭亭净植可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉（高洁）（高洁）（质朴）（质朴）（美名远扬）（美名远扬）（举止端庄）（举止端庄）（高贵）（高贵）中