2018版幼儿园小班保育员理论考试试题试题

1、2018 版幼儿园小班保育员理论考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C 、使小儿神经精神得到发展D 、以上都对2、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生3、列

2、属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋4、 ()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C拱型圈D转椅5、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院6、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。第1页共10页A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道7、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水8、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸

3、C.漂白粉D.日晒9、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下10、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上11、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾12、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐13、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后14、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化

4、的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维16、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕17、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。第2页共10页A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对18、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻

5、度的容器一加水至需药量19、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B 、与教养员共同晨检C 、打扫寝室D、打开水20、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话21、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁22、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B、餐前 1小时C 、餐前 2小时D 、餐前 30-40 分钟23、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸25、同伴交往在幼儿发

6、展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3) 有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。第3页共10页3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患 ()。7、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要

7、带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。8、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。9、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。10、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。11、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。12、缺乏维生素A可患（）。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特

8、点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。2、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。第4页共10页3、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高

9、发地点。4、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。5、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。6、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。7、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。8、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。9、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。10、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。11、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。12、（）各种纸、笔、工具、材料等是

10、幼儿进行美工活动常用的设备和材料。13、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。14、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。15、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿的基本需要有哪几种？2、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？第5页共10页3、幼儿园的任务包含哪些内容？4、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？5、谈一谈幼儿园保育？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、影响幼儿能力的主要因素有哪些？2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛

11、巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 D4、 B5、 C6、 B7、 B8、 B9、 D10、 A11、 C12、 A13、 A14、 B15、 B16、 C17、 E18、 D19、 A20、 A21、 A22、 A23、 D第7页共10页24、 A25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康3、胸骨偏下方4、 1： 2

12、005、 3个半6、夜盲症7、答案：低处、湿毛巾8、传染源、传播途径、易感人群9、一尺10、专人专用,每天11、 2岁半左右， 20六龄齿12、夜盲症13、良好的卫生习惯,生理特点14、答案：纪律、卫生15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：冬季保温，夏季散热18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、初中 ,幼儿保育判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共10页2、×3、4、5、×6、7、×8、9、10、×11、×12、13、×14、×15、×问答题（本题共6

13、 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）认识的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我实现的需要。2、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。3、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。4、答：（ 1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；第9页共10页（ 5）要面向全体幼儿；（ 6）保教结合，教养并重。5、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐