《第九章机械和功》复习导学案

1、学生姓名班级九 年班评价结果主备人王福媛审议人杨玉红、刘锦课型复习课课题第九章机械和功复习课上课时间4.17学习目标1、知道杠杆五要素，会画杠杆的示意图，理解杠杆的平衡条件并能灵活运用。2、了解定滑轮、动滑轮的特点和作用，知道滑轮组的省力情况及绕线方法；3、理解做功的两个必要因素，能运用公式进行功的计算；4、理解功率的物理意义，能运用公式进行功率的计算；5、理解机械效率的物理意义，会计算简单机械的机械效率；6、会设计实验估测人的功率和滑轮组的机械效率。重点、难点1、关于杠杆的作图、探究杠杆的平衡条件及滑轮组的省力情况及绕线方法。2、功、功率和机械效率的计算及设计实验估测人的功率和滑轮组的机械效

2、率。学习流程:一、知识结构梳理（要求：课前查阅课本回顾梳理知识结构，完成表格填写。学习方式：自学.【课前预习】考点1杠杆1、 杠杆的定义： 叫做杠杆。2、 杠杆的五要素： 、_、A.剪RR.起子C.镇子D.钢丝钳图1【例题2】如图3所示，一根轻质木杆，图A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力 F=30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm 0B=5cm则重物对水平地面的压力为（）A. 80N B. 60NC. 40N D. 20N25在 探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）若在实验前出现如图 1所示的情况，应将杠杆左端的螺母向或右

3、”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于3、 杠杆的平衡条件： ,它又被称为 原理。4、杠杆的分类分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆定义示意图优点缺点应用举例【例题1】（09福州市）如图1所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）A图图图(2) 如图2所示，在杠杆左边 A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码个.(3) 如图3所示，用弹簧测力计在 C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (填 变大”变小”或 不变”),其原因是._.考点2:滑轮和滑轮组-hs=3hC2、当用滑轮组提升重为 G的物体，在不计机械

4、自重和摩擦时，拉力F=如图3所示，拉力分别为F甲、 ）如果考虑动滑轮重，那么拉力F=。【例题3】（四川自贡）同一物体沿相同水平地面被匀速移动,F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（A.F甲V F乙V F丙B.F 甲 F乙 F丙 C.F甲F乙=F丙 D.F 甲=F乙 F丙【例题4】（杭州）杭州市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造。施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为 20N,不计摩擦及绳重（如右图所示）。若工人在5s内将泥桶匀速提高 2m.求：（1）工人使用滑轮组时做的有用功为 焦。（2 ）工人拉绳子的力为 牛；拉力的功率为 瓦。（3）滑轮组的

5、机械效率为 练习1. （6分）工人用如图所示的装置将重物提高5m,已知物重为800N ,人对绳的拉力为500N。求此过程中：（1）做的做功。（2）做的有用功。（3）滑轮组的机械效率。练习2.、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所 示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下:O（1 ）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）（2） 在实验操作中应竖拉动弹簧测力计。（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）实验次数

6、钩码重/N钩码上升 的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1280.82483.3%2451.515361090.9%考点3:功和功率（一）功（W1、定义：。2、公式：W=。3、 单位：，符号是, 1J = 1N- m4、 做功的两个必要因素： （二）功率（P）1、 意义：引入功率是表示 的物理量。2、定义：。3、 公式：p=。4、单位： ，符号是 , 1W =1J/s（三）机械效率（n ）1、有用功：。 额外功：总功： 2、和的比值叫机械效率。3、计算公式是： 。注意： 任何机械的效率都 _L。4、 影响机械效率大小的因素有：机械自重及 。5、 滑轮组机械效率的公

7、式是：;斜面机械效率的公式（六）功的原理使用机械时，人们所做的功都不会 不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都【例题5】（2013?锦州）小洁家购买某型号的四轮汽车的质量为1.8t，每个轮子与地面的接触面积为20cm2.假期全家开车去某地旅游， 下车时观察里程表确定汽车行驶 225km，所用 时间是2.5h,消耗汽油20L （假设汽油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为20kW .求：（1）汽车静止时对路面的压强.（2）汽车行驶的平均速度是多少？（3）汽车行驶过程的牵引力是多大？ （4）汽车发动机的效率是多少？（已知p汽油337=0.8X10 kg/m , q 汽油=4.5X10 j/

8、kg, g=10N/kg ）练习1、是一项常见的体育活动。如图，小明重 600N, 1min内做俯卧撑30个，每做一次肩 膀升高50cm=小明身体可视俯卧撑为杠杆， O为支点，A为重心，OA=1m B到O点的距离OB=1.5m 求:如下图所示。她首先测出小0的大小多次测量，得到下表所（1）地面对手的支持力；（2）若每个手掌的面积为0.016m2,求双手对地面的压强;（3）1min钟内小明所做的功；（4）小明做功的功率。2小勇用右上图所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m,则绳子自由端移动的距离为m 。若物体与地面的摩擦力为9N,则他所做的功是 J 。如果小勇对绳的拉 力F=4N,该滑轮组的机械效率为%练习2、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系, 车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车， 调节斜面倾斜角 示的数据:斜面倾小车斜面咼斜面长拉力有用功总功机械效斜角0重G/Nh/mS/mF/NW有/JW总/J率n1250.212.12.148%3050.513.62.569%4550.714.33.54.3 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。斜角0越,斜面越省力，斜面的机械效率越.O 分析上表中的数据，可