小学语文毕业试题（十五）（无答案） 人教新课标版 试题

1、（人教新课标）小学语文毕业试题（十五）一、读拼音写汉字。(5分) yn jn y（ ）许 （ ）马 抵（ ） wi w（ ）笑 （ ）云二、用标出带点字的正确读音。(3分)三、查字典，按要求填空。(3分)“瑞雪兆丰年”中的“兆”读音是（ ），第4画是（ ），按音序查字法应先查大写字母（ ）；按部首查字法应先查（ ）部，再查( )画。“兆”字在句中的意思是（ ）。四、改正句子中的错字。(3分)1这卦信今天必需写好。（ ）2老师代我们去效游。（ ）3不故后果地乱用化学品，造成了一系列生态灾难。（ ）五、给带点字选择正确解释。（在括号里填上序号）(6分)深：颜色重；久，时间长；从上到下从外到里距离大

2、；程度高。完：完成；消耗尽，没剩的；完整；完备，好，没缺点。 七、用横线画出句中不恰当的词，把正确的写在括号里。(3分)1美国的莫尔斯经过反复实验终于发现了电报。（ ）2同学们把零花钱存进“红领巾”小银行，支援国家建设。这是一件很有意思的事。（ ）3罗维做值日很详细，把桌子擦得一尘不染。（ ）八、按要求写句子。(4分)1小明拿盆子端水擦门窗。（照样子用两个以上的动词写一句话）_2这些来青海的客人非常热情。（改变词序，句子的意思保持不变）_3清晨，林间的小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）_4江南水乡的景色真美。（改成比喻句）_九、改病句。(6分)1他的家乡是北京人。_2这学期开始，同学们就制订了学习

3、计划和决心。_3我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。_4写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。_十、填关联词。(2分)既然就 如果就 哪怕也1（ ）雨下得再大，我（ ）得按时上学校。2写作时（ ）能加入一些合理的想象，内容（ ）会更加充实了。十一、选择正确的解释。（把序号填在括号里）(4分)1“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”意思是（ ）因为碗太重，因此端不动，送不到嘴边。这是夸张，写碗重，是为了写出“我”沉重的心情。“我”身体虚弱没有力气，觉得碗重送不到嘴边。2“她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出一根。”这一句的含义

4、是（ ）小女孩怕她爸爸，只是因为火柴多，抽一根也不明显。小女孩难以忍受寒冷，不顾挨打终于抽出了一根。小女孩怕冷，想了想就抽出一根。十二、按课文内容填空。(16分)1少年闰土一课的作者是（ ）。课文抓住了闰土（ ）、（ ）、（ ）三个外貌特征，说明这是一个（ ）孩子。作者还写了闰土经历过的（ ）、（ ）（ ）、（ ）四件生活趣事，显示出闰土又是一个（ ）孩子。2囚歌这首诗是烈士（ ）所作。诗中的“活棺材”指（ ）；“地下的烈火”指（ ）。作者“深深地知道（ ）”表现了烈士（ ）精神。3古诗枫桥夜泊中，诗人通过看到的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），听到的（ ）、（ ），感到的（ ），表达了（ ）的

5、心情。十三、读短文，按要求做题。(15分)红领章1 课后，同学们到操扬上去了。没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信从老山前线来的信。我小心翼翼地把信拆开。里面有一对红领章，我兴奋地拿出来。它是平形四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。2 我望着它，眼前浮现出这样的情景3 一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣领上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞胆破的敌人；在猫耳洞里，在微弱的灯光下，两名神炮手，正聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得通红；一位失去右臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的好班长，

6、一再要求返回战场，他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。4 我双手捧着这对领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。啊，红领章，我爱你！1用给短文分段，并概括段落大意。(5分)_2用曲线画出文中描写红领章的一句话。最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是（ ）(2分)3填空。(8分)(1)短文通过（ ），表达了（ ）的心情。(2)短文中的破折号前一个表示（ ），后一个表示（ ）。最后一句朗读时应读出（ ）的口气。(3)李伟望着红领章，想到的英雄人物是（ ）十四、作文。(24分)1按要求填空（填序号）题目：一件难忘的事；我们的小伙伴；红领章更鲜艳；我喜爱的玩具。文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。2根据下面的材料以一件烦恼的事为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；