校园文化建设解说词

1、百年芬芳桃李情,百年巨变看今朝,这是一座仁爱涌动的校园,这是一片成长栋梁的乐土，这是一个创造未来的摇篮,这里，就是阜康市一小淡入片名奏响和谐乐章阜康市一校校园文化建设专题片解说词画面切换校门及校园概貌位于天池脚下的阜康市一小，成立于 1907年，学校占地面积20974平方米，建筑民族的于13池方米乂. 校园文化是一种教育精神，这种实践§|教育断创造激为着生代又自代铺莘学学生，学校环境优雅，景匚44个如班，'充1 满名教职兄:色彩和现代義回、哈等7个Lb、o这种精 活的一命始终坚实'9造，为学生成就自我铺就康” 滙康办学会求知以善于创新 荣获和谐中国全国中小学校园 自治

2、区文明单位罷生红旗单位、丄、 .亠 -.:74 )项荣誉，如今的一校，校 园处处显示出浓厚的人文特色和育人品位，素质教育全面推进。好风借力，平地青云。多年来，在市委、市政府“科技兴市、教育强市”理念的 引导下，市一小始终把硬件建设作为学校的基础工作来抓。据统计，近五年来，阜康 了根本性改变。休说年来蹉跎事，喜看日貌换新颜。现在的一小，设施先进、设备一 流，让师生享受四季如春的关怀；综合楼内，宽敞的图书室和阅览室，”72495册图书,F八、'E E算机室、一教室联为一体，室、舞蹈室、一应倶全，庄大道諾文化建设学家创新 改先进学校等国家：、区、州、市'(/V、十 、八”亠 全面发展

3、的育人曰怀，以 全面贯彻教育方针，全面提高教育质量 为办学示旨，以丰富多彩 的活动为载体，积极构建校园文化大厦，学校先后荣获“和谐中国”全国中小学校园 文化建设百冢创新学校、中国少儿平安示范学校、厶一亠me亠 f 一" j亠以'“流，让师卩生享受四季如春I的关怀； 综合/女内，宽敞I的图书 汇成了知识的海洋；远程教育网络、互联网、校园局域网 先进的和外对培会紧生的连手能验和研研究性学电教中心良好的条件;标准,的篮球场、 是球福的在这里学习的孩子是校风是校园文化的外在表现，是学校及教职员工在办学过程中形成的一种精神状、计、200米跑道的塑胶运动福营造了学生健康发展的良好空间。在

4、这里生活的孩子经及精年实践謡一提炼研究舆论文化的建设努力做到谐以正确的舆的校风导人乐学经过多年实践总结、提炼研究，形成了 “文明处学 适学 会学”的学风、“博学 严谨 敬业 容生”的教风、“求真 求实 新”的校训，并且成为学校全体师生共同发展的座右铭，依规矩室无以成方圆T 的校园制度文化，、制定了小经 稳定性、权威性的特点室所以它有党建保证了我校校园项文化建1度的有序进些制度都具有寸夕制度是校园文化建设的必然产物。俗话说: 康市第一小学章程：元研究，现已逐学校党严谨、踏实头、一校<直 W子不的块a-心曷 L走生丰每。师是 让求里侧兰，i追这 情的：从7中化校 哙文都啊豪地你校沿到 瑕一校

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7、的黑板报、小小图书 都体现着校园文化的亘传教育。亠”为了深入探寻市一小百年来的发展道路，我校组织人员走访了市一小的老学友、 不仅拿出了自己多年来珍藏的照片、教学用具等，还主动写字、画画，以丰富展厅内 谷。我校根据查到的资料，布置出了校史展厅，展出了一小百年来校名、校址的更迭 还展出了大冢搜集到的一些老物品、老照片，其中有中华民国时期的教学课本、学生 五名出、大名更迭到的等等室物有解老后学室其一任中先民国大队墜教学用具等等学校还派专人根据查到的资料2十亠二 一V" 一j 八心、 校史展厅、荣誉室和校志已经作为我校热爱家乡、热爱学校的校本教材受到学校的重 视。在深入挖掘我校文化积淀的过程

8、中，学校师生深刻感受到了学校的凝聚力和战斗 力，大家都在为母校百年的辉煌历史而感动、而自豪短短几年中，学校硬化面积 8400平方米，绿化面积8863平方米，绿化覆盖面达 园教育。角室内功有用室的规范要求:八荣年来的历史轨迹。校史挖掘工年校学更迭舍照等、教职有合放室学校以前用过的幻灯机、F &求曰中队放音机热下了去8000的阜康市第一小学校志士:。目前,运动场丽的青成趣绿,成为学朦园和学敞的乐活动区、园。整个校园文化建设中，市一小善于利用校园环境资源开展教育活动，充分发挥 、激励、熏陶的功能，在校园内营造了 生动、活泼、健康、和谐 的环境大 课堂，使学生思想在参与活动中不断得到升华，促进

9、了素质教育的和谐发展。学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、主题教育班队会、金色年华广播站、校报、 观看爱国主义影片、组织学生科技实践活动、重大节日纪念活动等多种教育活动载体, 向学生进行爱国主义、'、一、八一 实际出发，分别确定厂 心救助活动;感恩主题日活动；不仅美化校了学生做环保卫士其导分别长期象辙育活动，开懸 n的书;美化校园，做环保卫士” 厚的文化氛围，促进了学校各项工作开展。校园文化，陶冶 .、营造学生快乐绿洲是阜康一校正在实践并努力追求的目合，.口,拉圈尬丰富素质教育”思想指导下，学校充分发挥校园文化的优势，与多元活动有机 开展了丰富多彩的大课间活动，一到时间，校园内或跳或跑或踢毽子、 享快乐，使学生在