光的折射定律4ppt课件

1、光的折射定律教学目的教学目的 一、知识目的一、知识目的 1.知道反射定律确实切含义，并能用来解释有关景象知道反射定律确实切含义，并能用来解释有关景象. 2.知道反射景象中光路是可逆的，并能用来处置有关问题知道反射景象中光路是可逆的，并能用来处置有关问题. 3.知道平面镜成像特点及作图方法知道平面镜成像特点及作图方法. 4.了解折射定律确实切含义，并能用来解释有关的光景象了解折射定律确实切含义，并能用来解释有关的光景象和计算有关的问题和计算有关的问题. 5.知道折射光路是可逆的，并能用来处置有关的问题知道折射光路是可逆的，并能用来处置有关的问题. 6.知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进

2、展有知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进展有关的计算关的计算. 二、才干目的二、才干目的 1.会用反射定律解释有关景象和处置有关问题会用反射定律解释有关景象和处置有关问题. 2.会用折射定律计算有关的问题，能了解折射率与光速的会用折射定律计算有关的问题，能了解折射率与光速的关系，并能用来进展有关的计算关系，并能用来进展有关的计算. 三、德育目的三、德育目的 1.经过察看演示实验，培育学生的察看、概括才干，经过经过察看演示实验，培育学生的察看、概括才干，经过相关物理量变化规律的教学，培育学生分析、推理才干相关物理量变化规律的教学，培育学生分析、推理才干. 2.浸透物理研讨和学习的科学态度

3、教育浸透物理研讨和学习的科学态度教育. 教学重点教学重点 光的折射定律光的折射定律.折射率概念折射率概念. 教学难点教学难点 光的折射定律和折射率的运用光的折射定律和折射率的运用. 教学方法教学方法 本节课胜利的关键在于做好实验本节课胜利的关键在于做好实验.经过实验先定性察看再经过实验先定性察看再定量丈量，引导学生对丈量数据进展分析、归纳定量丈量，引导学生对丈量数据进展分析、归纳.再来领再来领略前人所做的思索从而领会数据分析的几种常用方法略前人所做的思索从而领会数据分析的几种常用方法比值法、乘积法、加减法、图象法等，为学生今后对实验比值法、乘积法、加减法、图象法等，为学生今后对实验数据的处置翻

4、开思绪数据的处置翻开思绪.最后经过例题练习稳定所学内容最后经过例题练习稳定所学内容.复习：光的反射复习：光的反射平面镜平面镜入射光线入射光线反射光线反射光线法线法线入射角入射角反射角反射角光在传播到界面时，被两种介质的界光在传播到界面时，被两种介质的界面反射回原来的介质中继续传播的景面反射回原来的介质中继续传播的景象叫光的反射。象叫光的反射。 光光路路可可逆逆1 1反射光线、入射光线和法线反射光线、入射光线和法线同平面同平面2 2反射光线和入射光线分居法反射光线和入射光线分居法线两侧线两侧3 3反射角和入射角反射角和入射角相等相等光的反射遵照反射定律：光的反射遵照反射定律：新课：光的折射新课：

5、光的折射 光射到两种介质的光射到两种介质的分界面时，一部分光从分界面时，一部分光从一种介质进入另一种介一种介质进入另一种介质继续传播，传播方向质继续传播，传播方向通常会发生改动的景象。通常会发生改动的景象。这种景象叫光的折射这种景象叫光的折射ir空气空气水水入射角入射角折射角折射角一、光的折射一、光的折射 折射光线折射光线入射光线入射光线光的折射定律光的折射定律折射光线、入射光线、法线在同一平面内折射光线、入射光线、法线在同一平面内折射光线和入射光线分居法线两侧折射光线和入射光线分居法线两侧 入射角、入射角、折射角有什折射角有什么关系呢么关系呢 ？当光从空气斜射入当光从空气斜射入水或玻璃中时，

6、折射水或玻璃中时，折射角小于入射角角小于入射角 当入射角增大当入射角增大时，折射角也随时，折射角也随着增大着增大 当光从水或玻璃斜当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射射入空气中时，折射角大于入射角角大于入射角 空空气气水水人类阅历了一千多年的时间，从积累的入射角人类阅历了一千多年的时间，从积累的入射角i i和和折射角折射角r r的数据中寻求两者之间的定量关系。的数据中寻求两者之间的定量关系。入射角的正弦和折射入射角的正弦和折射角的正弦成正比角的正弦成正比 nrisinsin空气空气 水水 n n 大于大于 1 1水水 空气空气 n n 小于小于 1 1ir空气空气水水折射光路也是可逆的折射光路也

7、是可逆的二、介质的折射率二、介质的折射率 rinsinsin在物理学中，把光从真空射入某种介质发生折射时，入射角i与折射角r的正弦值之比值，叫做这种介质的折射率。二、介质的折射率二、介质的折射率 rinsinsin由波的折射定律可以得出：v21cvvnsmc/1038 由于光在空气中的传播速度近似等于在真空中传播速度c，所以光从空气中射向介质时，公式也适用。 由惠更斯原理，A、B为同一波面上的两点irABCDirtv 1 经t后，B点发射的子波到达界面处D点，A点的到达C点，ADBDi sinADtv 1ADACr sinADtv 221sinsinvvri证毕证毕附：波的折射定律证明附：波的

8、折射定律证明tv 2表4-1-2 几种介质的折射率例题：如下图，一块两对面平行的玻璃砖的厚度为例题：如下图，一块两对面平行的玻璃砖的厚度为L，现测得该，现测得该玻璃砖的折射率为玻璃砖的折射率为1.73，假设光从上外表射入的入射角，假设光从上外表射入的入射角i为为600时，求：时，求：1从下外表射出玻璃砖的光线相对于入射光线的侧移从下外表射出玻璃砖的光线相对于入射光线的侧移d；2)光在玻璃砖中传播的时间光在玻璃砖中传播的时间t。rinsinsin解：设光从空气进入玻璃时的折射角为r，那么把i和n的值代入可得r=300，从而有=i-r=300由几何关系得：AB=AC/cosr= d=ABsin=

9、L332L33cLncABvABt2.问题：怎样测定物体的折射率？问题：怎样测定物体的折射率？ 玻璃是一种透明介质，光从空玻璃是一种透明介质，光从空气入射到玻璃的界面上会发生折射，气入射到玻璃的界面上会发生折射，如何把玻璃的折射率测出来？如何把玻璃的折射率测出来？实验原理：实验原理：rinsinsin1 1、根据折射率的、根据折射率的定义：定义： 要测折射率，必要测折射率，必需知道与一个折射需知道与一个折射景象对应的折射角景象对应的折射角和入射角。和入射角。空气空气玻璃玻璃 i=? r=?界面界面法线法线实验器材：实验器材：玻璃玻璃 砖砖 白白 纸纸 、大头针假设干、铅笔、大头针假设干、铅笔、

10、直尺、量角器直尺、量角器irir 光线从空气中以入射角光线从空气中以入射角i射在玻璃砖的上外表上，穿射在玻璃砖的上外表上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。假设玻璃砖的上下外表是平过玻璃砖后，又射入空气中。假设玻璃砖的上下外表是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。 单色光经玻璃单色光经玻璃砖后，侧移而砖后，侧移而传播方向不变传播方向不变12341122折射定律运用折射定律运用1 1： 人在水上看到物体的人在水上看到物体的像，比实践物体位置偏像，比实践物体位置偏上，觉得水比较浅。上，觉得水比较浅。从上向下看从上向下看, ,nHh折射率实际深度视深 假设地球外表

11、不存在大气层假设地球外表不存在大气层, ,那么人们察看那么人们察看到的日出时辰与存在大气层的情况相比到的日出时辰与存在大气层的情况相比, ,A.A.将提早将提早 B.B.将延后将延后C.C.在某些地域将提早在某些地域将提早, ,在另一些地域将延后在另一些地域将延后 D.D.不变不变折射定律运用折射定律运用2 2：没有大气没有大气有大气有大气有大气，看到太阳更早没有大气，将迟一些看到太阳折射定律运用折射定律运用3 3：光的色散景象白色的光实践上是由各种单色光组成的复色光。复色光经过透明介质以后分解成单色光的景象叫做色散。表表4-2-1 冕牌玻璃对各种色光的折射率冕牌玻璃对各种色光的折射率 各种色

12、光在真空中的速度都等于c，由公式n=c/v可知，各种色光在同一均匀介质中的传播速度v是不一样的。介质对紫光的折射率最大，表示紫光在介质中的传播速度最小；介质对红光的折射率最小，表示红光在介质中的传播速度最大。例：斜插入水中的筷子与竖直方向例：斜插入水中的筷子与竖直方向成成45角，由空气中向下察看，看角，由空气中向下察看，看到筷子在水中的部分与竖直方向成到筷子在水中的部分与竖直方向成的角度为的角度为，那么，那么( ) A.45 B.45 C.=45 D .条件缺乏，无法判别条件缺乏，无法判别B B 例：光线以30的入射角从玻璃射向空气，它的反射光线与折射光线成90 夹角，那么玻璃的折射率为 ？ri玻璃玻璃空气空气 3例：光在某种介质中的传播速度是例：光在某种介质中的传播速度是2.1222.122108m/s108m/s，当光线以，当光线以3030入入射角由该介质射入空气时，折射角射角由该介质射入空气时