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文档简介

1、分类归纳 ,解决基因频率和基因型频率的相互推算高中生物教学中类似种群的基因频率和基因型频率的相互 推算问题经常出现,是高中生物教学的一个难点,也是重点,许 多学生在解题时往往没有系统有效的方法,既耗费了不少时间, 又收效甚少。本人在教学中经过长期总结,采用“先区分概念, 后分类归纳, 对应施法”的策略处理基因频率与基因型频率的相 互推算问题,学生按照此思路去实施,既解决了问题,又学会了 方法,下面我就谈一谈我的教学思路。一、理清基因频率和基因型频率的概念。 基因频率是指某种基因在某个种群占全部等位基因的比例。 基因型频率是指某种特定基因型的个体占群体全部个体的 比例。两者的区别: 基因频率是种

2、群中某个基因所占的比例, 基因 型频率是种群中某种基因型的个体所占的比例。二、弄清已知条件,确定类型。 根据已知条件一般可分为两种情况: 已知基因型频率或个体 数,求基因频率;已知基因频率或其他情况求基因型频率。三、根据类型,分类计算。(一)已知基因型频率,求基因频率。一般有两种方法:抽样 100 个个体(定义法):例1 某种群中,测定 AA占30% Aa占60% aa占10% 则A、 a 的基因频率是多少?该题可根据基因频率的定义, 假设有 100 个个体, 则基因型AA的个体有30个,Aa有60个,aa的有10个,贝U A 的基因频率为:2X 30+60100X 2X 100%=60%a

3、的基因频率为:2X 10+60100X 2X 100%=40(或 1-60%=40%)公式法:即:一个等位基因的种群基因型为 AA Aa aa的个体数分 别为n1、n2、n3,种群总个数为N, AA、Aa、aa的基因型频率 分别用 PAA、 PAa、 Paa表示,A、a的基因频率分别为PA Pa,则:PA=2n1+n22N=n1N+n22N=PAA+1/2PAaPa=2n3+n22N=n3N+n22N=PAA+1/2PAa如以上例 1 中,如果用公式法计算:A 的基因频率 PA= PAA+1/2PAa= 30%+1/2X 60%= 60% a 的基因频率 Pa= Paa+1/2PAa= 10%

4、+1/2x 60%= 40% (二)已知基因频率,求基因型频率。一般情况下, 要看清题干的条件, 如果是随机交配的理想种 群中,通常用遗传的平衡定律 (又叫哈代温伯格定律) 来解决, 如果自交等其他情况,往往用数学关系进行推导。1. 如果是随机交配的理想种群,用遗传的平衡定律解题。该定律指出: 在一个有性生殖的自然种群中, 在符合以下五个条件的情况下, 各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在 一代一代的遗传中是稳定不变的,或者说是保持着基因平衡的。 这五个条件是:种群大;种群中个体间的交配是随机的; 没有突变发生;没有新基因加入;没有自然选择。可用数学 方程式表示(p+q) 2=p2+2pq

5、+q2=1,其中p代表一个等位基因(如 上例中的A)的频率,q代表另一个等位基因(如上述的a)的频率,则AA基因型的频率为p2; aa基因型频率为q2; Aa基因 型频率为 2pq。例2:在一个海岛上,海龟有连趾( ww)和分趾(WW WW 两种性状。若开始时,连趾和分趾的基因频率各为 0.5 ,当海龟 数量增加到岛上食物不足时,连趾的海龟容易从海水中得到食 物,分趾的海龟则不易获得食物而饿死,若干万年后,基因频率 变成了 W为0.2,w为0.8,基因频率变化后,从理论上计算, 连趾海龟、 分趾海龟中的杂合子、 纯合子占整个种群的比例分别 是多少?此题是一个典型的由基因频率求基因型频率的类型。

6、连趾(ww)基因型频率=q2= 0.82 = 0.64分趾纯合子 WWS因型频率=p2= 0.22 = 0.04分趾杂合子 Ww的基因型频率=2pq = 2X 0.8 X 0.2 = 0.322. 如果是自交等情况,则利用数学关系计算。例3:某植物种群中,AA基因型个体占30% aa基因型个体占 20%,若该植物自交一代,后代中的 AA、 aa 基因型个体分别 占多少?分析:AA个体占30% aa个体占20% 则Aa个体占 1-30%-20%=50%自交时:原 AA、aa 的比例不变, Aa 自交产生的 AA、Aa、aa 三种基因型个体分别占 1/4 、1/2 、 1/4即自交一代后:AA个体比例=原AA个体比例+Aa自交产生的AA=30%+50%1/4=42.5%同样:aa 个体比例=20%+50%1 /4=32.5%Aa 个体比例=50%< 1/2=25%总之,在解决基因频率与基因型基因的相互推算时, 首先应 弄清基因频

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