第2节 熔化和凝固ppt课件

1、熔化和凝固【出示目的】1了解物态变化的概念2知道物质熔化的规律、图象，了解晶体、非晶体的概念，知道熔化需求吸热3知道物质凝固的规律、图象，知道凝固需求放热【学习指点】1 1 物态变化物态变化2 2 熔化熔化3 3 凝固凝固【学习指点一】物态变化GO跟踪练习教师点拨自主预习小组讨论自主预习阅读教材第53面，完成以下填空：1物质有、三种形状。2物质由一种变成另一种，叫做物态变化。小组讨论完成以下实验，回答以下问题：1把冰块放到锅中加热，察看冰的变化，继续加热，发现。2揭开正在烧开水的水壶，壶盖的反面有，它是怎样生成的？3洒在地上的水一会儿不见了，为什么？4以上的景象中，物质的形状发生了什么变化？教

2、师点拨1现实生活中，水的三态变化较常见。其实，除水以外，一切物质均有三态，而且相互之间可以发生转化，只是不常见而已。2发生物态变化时通常都伴随着温度的变化。铁熔化成铁熔化成“铁水铁水跟踪练习以下过程没有发生物态变化的是A冰棒含在嘴里化了 B酒精与水混合后得到一种液体C春天，河里的冰化成水D钢变成“钢水【学习指点二】熔化GO跟踪练习教师点拨自主预习小组讨论自主预习阅读教材第53面、第54面，完成以下填空：1物质从态变成态的过程叫熔化。2有些固体在熔化过程中虽然不断吸热，但有的熔化温度，这类固体叫晶体。3有些固体在熔化过程中不断吸热，没有的熔化温度，这类固体叫非晶体。4晶体熔化时的温度叫。小组讨论

3、请完成下面实验，并回答以下问题：取适量的海波和蜡块放在两个试管中，分别插入正在加热的热水中，用温度计测出它们的温度变化，并每隔1min记录一次温度。1海波和蜡在由固态变成液态时温度有什么不同的地方？根据这些不同能否将物质进展分类？2海波和蜡在由固态变成液态时需求哪些一样的条件？假设将海波和蜡在恰好变成液体时，停顿给它们加热，此时会出现什么景象？由此景象，他能分析出物体由固态变成液态时遵照怎样的规律呢？3在方格纸上画一根横轴表示时间，画一根纵轴表示温度，标出各个时辰所记的物质的温度坐标点，然后用平滑的曲线把这些点衔接起来得到熔化图象。分析海波和蜡的熔化图象有什么不同？海波熔化海波熔化蜡熔化蜡熔化

4、教师点拨1做熔化实验时，将将有海波或蜡的试管放到烧杯的水中加热，而不是将试管直接放到酒精灯上加热，目的是使受热物体尽能够均匀的缓慢的受热，从而可以做出晶体熔化时温度坚持不变的结论。这种方法叫做水浴法，消费生活中运用得非常广泛；另外，实验时还应留意酒精灯的平安运用。2晶体熔化需阅历固态、固态共液态、液态三个形状的历程；物体吸热温度不一定升高。如晶体在熔化时吸热而温度坚持不变。3用图象法描画一个物理量随另一个物理量变化的情况，非常直观，在各门科学中都运用得非常广泛。跟踪练习1.下表为小英同窗在探求某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答以下问题。1该物质的熔点是_； 2该物质是

5、_；选填：“晶体或“非晶体 3加热1min时，该物质处于_态；选填：“固或“液2.火山迸发是近段时间人们常议论的话题，他知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按以下顺序先后在火山口构成一系列的矿物：橄榄石-辉石-角闪石-黑云母-正长石-白云母-石英。由此可以判别出这些矿物的熔点依次 填“升高或“降低【学习指点三】凝固GO跟踪练习教师点拨自主预习小组讨论自主预习阅读教材第53、54面，完成以下填空：1物质由态变成态的过程叫凝固。2晶体在凝固过程中要放热，但温度。3非晶体在凝固过程中放热，温度。4晶体在凝固时的温度叫。同一晶体，其熔点与凝固点选填“一样或“不一样。小组讨论请完成下面实验，并回答以下问题：1对曾经熔化为液态的石蜡停顿加热，每隔20s记录一次温度，利用实验数据，在坐标系中作出温度随加热时间变化的图象。从石蜡凝固曲线中可以发现什么规律？2对曾经熔化为液态的海波停顿加热，每隔20s记录一次温度，利用实验数据，在坐标系中作出温度随加热时间变化的图象。从海波凝固曲线中可以发现什么规律？熔化凝固图像熔化凝固图像教师点拨1同种物质的熔化和凝固过程互为逆过程。因此，晶体熔化需求吸热，且温度不变，那么晶体凝固需求放热，且温度也不变。2晶体凝固放热在消费生活中运用得非常广泛。跟踪练习豆腐光滑细嫩，经冰