乘加、乘减的应用题_第1页
乘加、乘减的应用题_第2页
乘加、乘减的应用题_第3页
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文档简介

1、第二课时：乘加、乘减应用题练习教学内容：巩固乘加、乘减两步应用题。教科书第10页练习二的第24题教学目标：使学生进一步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。教学过程设计：一、1.根据问题选择算式并连线。妈妈买了 29个果冻，第一天吃了 7个，第二天吃了 15个(1)两天吃了多少个果冻？(1)29 7 15还剩多少个果冻？ (2)15 7(3)第一天比第二天少吃多少个？(3)7+152. 根据算式补问题。学校买来38个排球，分给二年级5个班，每班分7个。7X5=35(个)38-35=3（个）二、练习1. 教科书第10页的第2题。想一想题目的已知条件和问题是什么？要求还剩多

2、少个萝卜，我们必须知道 什么条件？（一共种了多少个萝卜和送了多少个给兔奶奶）那我们第一步先求什 么？（一共种了多少个萝卜?）接着再求什么？（还剩多少个萝卜）列式：9X5-15提问：9X5表示什么？再减15又表示什么？2. 教科书第11页的第3题.分四人一小组进行讨论，然后由小组长汇报本小组讨论的结果。主要的要点：爸爸和妈妈是成人要买成人票，每张8元，共花8X2=16（元）， 小明是儿童，每张票5元，这样三人去动物园要花16+5=21（元）。21元大于 20元，所以用20元买票不够。3. 教科书第11页的第4题。教师：球队的得分分主场分和客场分两种。本题可让学生分小组合作讨论， 然后再汇报讨论结

3、果中国队的主场得分是卡塔尔队主场得分的 4倍，卡塔尔主场得分是3分，所以中国队主场得分是3X4=12。中国队的客场得分是7分。中国队的总分是19 分。阿联酋队的主场得分是3分，客场得分是8分。阿联酋队的总分是11分。乌兹别克斯坦队的主场得分是阿联酋队主场得分的 3倍，阿联酋队的主场得 分是3分，所以乌兹别克斯坦队的主场得分是 3X3=9，客场得分是1分。乌兹 别克斯坦队的总分是10分。卡塔尔队主场得分是3分，是本队客场得分的2倍，客场得分是3X2=6。 卡塔尔队的总分是9分。阿曼队主场得分是5分，客场得分与乌兹别克斯坦队的客场得分相同。阿曼 队的总分是6分3. 妈妈买来26个桔子，吃了几个，剩下的每 5个放一盘，放了 4盘。问吃 了几个桔子？4. 游乐场有7辆小赛车，每车能坐4人，还有21人在排队等候，现在一共 有多少人？5. 快餐店运来56个汉堡包，卖出37个，又运进21个，现在快餐店有汉堡 包多少个6.4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已

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