



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、口 腔护理技术操作规程【操作目的】1、保持口腔的清洁、湿润,使病人舒适,预防口腔感染等并发症.2、预防口臭、牙垢、促进食欲,保持口腔正常功能.3、观察口腔黏膜和舌苔的变化、特殊的口腔气味,提供病情的动态信息.【评估及观察要点】1、评估病人的病情、自理水平、心理反响及合作程度.2、重点观察口唇有无干裂;口腔黏膜有无溃疡、出血;牙龈有无红月中、出血;舌苔有无厚腻;有无口臭;牙齿有无松动,有无活动性义齿等【操作前准备】1、护士:举止端庄、语言文明、着装整洁,仪表大方,态度和蔼.2、物品:治疗盘、治疗弯盘一套内有弯血管钳、银子各1把、无菌棉球缸、棉签、压 舌板、水杯、内盛吸水管和漱口水、手电筒、治疗巾
2、、纱布 /面巾、口腔护理液根 据病情选择,一般选择0.9%的生理盐水、20ml注射器,污物缸、快速手消毒液、必要 时备开口器,PH试纸3、环境 安静、舒适、整洁【方法】处理医嘱-告知、评估患者-手消回治疗室-洗手、戴口罩-备齐用物携至患者床旁-查对手消-向患者解释-协助患者侧卧 /仰卧,头偏向一侧,面向护士-治疗巾铺 于患者颌下置弯盘于口角旁-根据病情,用弯止血钳夹取湿棉球并清点数量-用20ml注射器抽取生理盐水浸湿棉球-湿润口唇-协助患者漱口清醒病人-擦净口角-嘱 患者咬合上下齿用压舌板轻轻撑开对侧颊部纵向擦试对侧牙齿的外面由内洗向门 齿-纵向擦试近侧牙齿的外面由内洗向门齿嘱患者张开上、下齿
3、,纵向擦试对 侧上内侧面、上咬合面由内洗向门齿擦试近侧上内侧面、上咬合面由内洗向门 齿嘱患者张开上下齿,擦试对侧下内侧面、下咬合面由内洗向门齿擦试近侧 下内侧面、下咬合面由内洗向门齿-擦试硬腭-擦试舌面-擦试舌下-以弧形擦试 左右侧颊部-擦洗嘴唇-清点棉球数量-再漱口擦净口周-再次观察口腔情况-润唇 撤去碗盘及治疗巾协助患者取舒适卧位,整理床单元-消毒双手-记录-回治疗室, 按消毒隔离原那么处理用物-洗手.评价1、操作方法正确,动作熟练、轻柔.2、棉球湿度适宜,昏迷患者预防误吸.3、棉球将止血钳前段包裹预防损伤口腔黏膜.4、操作完毕口腔清洁无异味、异物,患者感觉舒适.考前须知1、动作轻柔,预防
4、弯钳触及牙龈和口腔黏膜,以免受损伤2、昏迷或意识模糊的患者棉球不能过湿,注意夹紧棉球,预防遗留在口腔内,禁止漱 口.3、擦洗每个部位只能用一个棉球4、有活动性义齿的患者应先取下再进行操作.5、使用开口器时从臼齿处放入6、血小板减少患者,有牙龈出血者禁止操作,应嘱病人含漱口腔护理液或止血药液.7、护士操作前后应当清点棉球数量.理论提问临床常用口腔护理液的浓度及作用有哪些?答:1 0.1%的醋酸溶液适用于铜绿假单胞菌感染.2 0.08%甲硝唾溶液适用于厌氧 菌感染3 1%-4喊酸氢钠溶液适用于口腔真菌感染4 1%-3崛氧化氢溶液适用于口 腔感染有溃烂、坏死组织者.5生理盐水适用于清洁口腔、预防感染
5、.6 0.02%氯 已定溶液适用于清洁口腔、广谱抗菌.7 2%-3涮酸溶液为酸性防腐溶液,有抑制细 菌的作用.【操作流程】口腔护理操作考核流程护士沟通口腔护理技术操作规程评分标准工程分 值技术操作要求评分等级得 分存在问 题ABCD操护士5衣帽整洁,洗手、戴口罩符合要求5432作 准 备 20 分用物5备齐并检查用物、放置合理5432环境2安静、清洁、平安2100评估3患者病情、合作程度、身体状况32102患者血型、交叉配血的结果、血液质量21003穿刺部位皮肤及静脉情况3210操60核对并向患者解释,评估口腔情况6420患者体位舒适,颌下铺巾,放置弯盘适当5432漱口、擦唇正确5432正确使用压舌板、开口器3210夹棉球湿度适宜,方法正确3210擦洗方法、顺序正确161062擦洗过程随时询问患者感受4321量再次漱口,擦净口唇4321根据患者情况润唇4321撤去弯盘及治疗巾4321协助患者取舒适体位,整理床单位321
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023一年级数学上册 8 20以内的进位加法第5课时 解决问题(1)教学设计 新人教版
- Module 3 Unit 8 Reading signs 第三课时(教学设计)-2023-2024学年牛津上海版(三起)英语六年级下册
- 多媒体设计师信息传达考题及答案
- 2024年税务师实务技能评估试题及答案
- 安徽省合肥市长丰县七年级生物上册 1.2.3《生物圈是最大的生态系统》教学设计3 (新版)新人教版
- 觉察税务师复习的误区试题及答案
- 市场营销小自考重点题及答案
- 2024秋七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Section A(1a-2e)教学设计 (新版)人教新目标版
- 2023九年级数学上册 第2章 一元二次方程2.5 一元二次方程的应用第3课时 面积问题教学设计 (新版)湘教版
- 备战2024年多媒体应用设计师试题及答案
- [龙湖地产]薪酬体系报告(全部图表说明)
- 主动脉夹层护理查房-PPT课件
- 指导学生研究性学习——地沟油
- 零星工程施工组织设计方案
- 各星级酒店功能区面积配置
- 工作票“三种人”培训通用课件
- 人教版七年级下册第五章53《平行线的性质》说课稿
- 110kV SF6 封闭式组合电器(GIS)检修规程
- 江苏省电力公司电网生产业务外包管理办法(试行)
- 测试部门日常工作规范
- 毕业论文(设计)俄罗斯方块游戏的设计和实现
评论
0/150
提交评论