教育领导讲话心得体会

1、教育领导讲话心得体会江泽民讲：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家 兴旺 发达的不竭动力。”回顾以往，我们虽然对创新有了一定的认 识。但在实际教学中创新意识不是很强，力度也不够。例如：在备课中，我们更多矢注的是怎样符合规范化要求和应对各 级领导的检查，很少尖注其实用价值，既便矢注，也只是把备课重 点放“教法”上,很少去研究“学法”，矣注 学生的学习情感，在 课堂教学中我们总是希望学生按教案设计的思路，对教师的提问做 出回答。当学生没有回答出教案中预设问题的答案时，教师不厌其 烦地引导，要求其他学生再答，直到有人说出了教师教案中的答案， 教师才心满意足。 这种教师牵着学生走的模式,大大扼杀了许

2、多学生精彩的想法和 创新的思想，教师过多的引导、讲解，挤掉了学生独立思考，探 讨和练习的时间，导致课堂效率低，教学质量偏差,要想提高教 学质量，就必须扭转这一现象，变以“教”为中心的教案为以“学”为中心的学案，陶行知先生说过：“我 认为好的先生不是 教书，不是教学生,而是教学生涯。”如 何教学生学，甚至学 好，这就需要我们不断地去学习、去研究，去总结。二、加强研讨，提高合作能力北京人一中学校校长曾军良，在 他的“做一个学习型、研究型、智慧型教师”的报告中，有 这样的亲身感悟：写十年教学反思你就能成为一名著名学 者。新课程课堂教学行为创新一书中也提出：反思应当 成为教师教学准备的组成部分。回顾以

3、往，学校一直都要求 教师写教学反思，可我们 对此认识不够，只把它当作负担， 三言两语、敷衍了事。要想取得课堂教学改革的成功，提高 教学效率，就必须深刻剖 析存在的问题。通过学习、交流、 研讨，寻找相应的解决策 略，并为成功的课例找到相应的理 论依据，做好经验总结，进行有效指导自己此后的教学行 为，提高教学品位。四、加强学习，提高管理能力教育是培养人才的矢键，最需要解放思想，在教育战线，由 于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障 碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我校广大教 师的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，解放了思 想，统一到扩大开放，加快发展上来。认

4、识到只有坚持解放思 想，才能准确完整地把握党的十七大精神，才能结合新的实际， 贯彻落实好党的十七大提出的科教发展任务，才能在新的历史起 点上开创新局面，为发展教育事业作出新贡献；只有认真贯彻“ 36”字治教方略，只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满， 找差距，才能开拓创新，促进我登封市教育大发展。通过学习讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，个个 都是发展的重要一环；树立了发展意识、明了了开放需求， 确立了教学工作中心地位的理念'明确了学校在新时期 的发 展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以 往学习中学不到的知识点，对

5、教育思想、教育理念的理解 更 加深刻了,加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明 白了作为教师的职责和任务。我们在今后的工作中还会以“新，细,实”三字工作要求我 们自己。我们还会以三十六字治教方针中“以质量为英雄” “以 表率带作风”弘扬务实作风。教育教学方法要创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵 魂和不竭的动力。始终走在时代前列的中国共产党人，始终意气 风发地为振兴中华而教学，并传承着五千年灿烂文明的教师们， 特别是小学的全体教师们，应该勇于探索，大胆创新，创新出更 多的贴近生活、贴近实际，为小学生所接 受、所欢迎的教育教学 方法，在工作中能够准确地回答和科 学指导学生的学习问题，无 愧

6、于这个时代光荣的称号。身为教师,在要求学生的同时,也应该提高对自身的完善。 从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从 你指缝中流 出,只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的 爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分尖键的。我认为这主要 体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教 育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文 化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育 方针；强化以人

7、为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择 要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发 生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自 己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡 献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱 岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知 识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是 教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观， 甚至一言一行

8、，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面 产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传 身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把 学生当做朋友'当做一个与教师有平等尖系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的 思考、尊重学 生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育 观念，另一个重要方面是树立正确的人才 观，受教育者是有血有 肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性 格、

9、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性， 必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造 一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。5、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十 一世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老 师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体 了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一 个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学 生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的 把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传 授知识为重点培养学生的创新精神，变德育

10、课程为每时每刻全程 育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教 师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的 爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短 与学生的情感距离，以满腔的热情矢爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和矢 心，需要教师像父母一样在生活上矢怀备至。当然，爱生不仅仅 是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化， 要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们首先应与 学生交朋友，建立一种新型的师生矢系,拉近与学生的心灵距 离；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。6、要努力提高自己的业务水平。作

11、为教师，就必须是教育教 学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育 改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在 工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育 教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范 者。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博 学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业矩识，它表现在精通与知新的方 面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历 史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点不仅要知其 然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用 自如，激发学生学习兴趣。

12、知新，就是要学习新知识，讲课要有 新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越 短，矩识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新 知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通 与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前 沿。7、教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的 日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业 知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充 实、提高。要勇敢地抛弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地 了解新思想，认真地研究新理论，迫切地 学习新技术,不断地提 升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之

13、后，更需要 的是心灵的准绳，这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而 言，不能一概而论，但是无论时代如何发展，有一点是不变的， 那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系 在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会 迷失方向。而今天，我们要认真学习三代领导人尖于解放思想、更新观 念的重要论述、十六大以来党的一系列重大理论创新成 果、党的 路线、方针、政策、党的十七大精神、各级政府党代会精神，真 正理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去，为党和人民 的教育事业做出自己的贡献。我们教师应该掌握现代教育技术和 手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法 武

14、装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅 助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理 论，教育科研的理论与方 法等都是教师应该掌握的内容。8、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作 和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领 先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用°通过学习，我们认为素质教育，不仅仅教师应该提高自身素质, 家长和各级领导也应该提高。教师的素质不高，肯 定难以教出高素 质的学生。而家长又是学生的第一老师，孩子们在家的时间显然多 于在校，如果家长文化素质低下，言 行不文明不规

15、矩,孩子们怎会 有高质量的成长各级领导无疑 代表着政府的形象,如果这些形象代 表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后 怎么去尽心地为国为民为此，我们在今后的工作中努力向李局长提出的下半年中作 重点迈进。一抓管理，二抓课堂，三抓培训，四抓师德，五抓课 改，六抓安全，七抓督察。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想， 更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始 终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的教 育教学工作上一个新台阶。通过认真听取和学习张金福同志在20XX年全市教育系统领导干部工会会议上的讲话、各司其职，扎实推进打造 强有力的后

16、勤保障工作和二0三年教育教学工作谋划，我深深地感悟到教育局各位领导在工作中高瞻远瞩，想 他人之所想，及他人之所急，实实在在地做到了各司其职，扎实 推进各项工作。三位局领导，在报告中不仅回顾了 20XX年的具 体工作：“完善了一个机制”、“实现了两个突出”、“深入推进了三项工作”、“加大了四项工作力度”和“五项工作载体进一步丰富”，而且提出了20XX年教育局党委工作的总体思路，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照全市组织、宣传和纪 检监察工作要点，以学习贯彻党的十八大精神为主线，以办人民 满意教育为目标，突出抓好领导班子建设、干部队伍建设、基层 组织建设、

17、精神文明建设和党风廉政建设，开拓进取、务实创 新，全面提升党建工作整体水平，为推进教育强市发展提供坚强 的组织保证和人才支撑。按照刘局长在述职报告中提到的工作思 路和工作部署，围绕十个目标，扎实抓好五项工程，完成十项工 作任务。通过听取领导讲话，我觉得教育工作中，无论是一线教师还 是领导，必须做到以人为本，扎实推进，各司其职，才能为教学 工作打造出强有力的工作保障。优化资源，精细管理，这是一校 之长实现基础教育学校标准化建设为努力方向，使我市中小学教 育再上新台阶，着力做好的保障工作之一。以人为本，积极预 防，确保校园安全工作零事故，这是每一位教育工作者的共同心 声，可见安全工作是教育工作中的

18、重中之重，是和谐施教的保 障。因此，我认为安全工作要从以下四个方面入手一是明确责任，强化考核，增强工作的主动性。要在职责落 实年的基础上继续细化职责落实。二是加强教育，提高能力，突 出教育的长效性。三是把握重点'扎实工作，提高工作的实效 性。四是规范排查，重心下移，加强排查的针对 性。加强一线人 员和班主任参与排查的机制建设，整合各种 安全管理力量，提高 排查能力和效率。“科学发展观”明确地提出了科教兴国的战略方针，实现学 生的全面发展不动摇，加强和改进德育工作，多出人才出好人 才，这是我们每一位教育工作者势在必行的己任,三位领导在讲 话的过程中一再强调德育工作的重要性，继续以“ 1234 ”工程为载体，把立德树人作为学校的根本任务来抓， 加强和改进学校的德育工作。一是围绕一个中心，以懂得感恩为 中心弘扬孝道文化，学校要围绕主题开展系列活动。二是要加强 两个建设，即德育管理者队伍建设班主任队伍的建设。做好学生 的德育工作，特别是做好学生的养成教育工作是班主任工作的第 一要务。三是要畅通三条途径即要深化学校教育、要强化家庭教 育和优