五年级语文领域之英语课程计画教材来源

1、五年级语文领域之英语课程计画教材来源高雄市楠梓國民小學九十五學年度第一學期 五年級語文領域之英語課程計畫教材來源吉的堡版教學節數：每週1節彈性1節，學期共（21+21）節設計 者盧秋香教學者盧秋香學年/學期學習目標1. 能自我介紹並詢問他人個人資料。2. 能詢問並表達農場有什麼動物。3. 能詢問並說出家具位置。4. 能詢問並表達職業說法。5. 能詢問並回答物品價格。6. 能詢問並回答乘坐之交通工具。7. 能參與讀者劇場的練習與發表。融入重大議題之能力指標環境教育1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。兩性教育1-2-1學習兩性間

2、的互動與合作。1-2-1學習兩性間的互動與合作。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。生涯發展教育3-2-2培養互助合作的工作態度人權教育2-1-1了解兒童對遊戲權利的需求並促進身心健康與發展。3-2-1覺察如何解決問題及做決定。家政教育3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。週次(日期)能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註288 / 183週次(日期)能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註一0827 |09021-1-2能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子

3、及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練 習。 2-1-5能以簡易英語介紹自己。 2-1-8能作簡單的提問、回答和 敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1生涯發展教育3-2-2二0903|09091-1-2能辨識基本的單字、片語、句子的重音。

4、 1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的 主要內容。 2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。 3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱 歌謠、韻文。 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 1Nice to Meet

5、 You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1生涯發展教育3-2-2三0910|09161-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。 3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利

6、用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-14-1-1兩性教育1-2-1四0917|09231-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。 1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重

7、音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 2Welcome to My Farm21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 4-1-1 兩性教育1-2-1 五0924|09301-1-2能辨識基本的單字、片語

8、、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-5能以簡易英語介紹自2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 2Welcome to My

9、Farm21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 4-1-1 兩性教育1-2-1 六1001|10071-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活

10、動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。 6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 2Welcome to My Farm 21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-14-1-1七1008|10141-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2

11、-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-6主動做完老師交待的作業。6-1-7樂於接觸課外英語教材。Unit 3Whats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育4-1-1兩性教育2-2-4八1015|10211-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出

12、簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 3Whats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 兩性教育2-2-4 生涯發展教育3-2-2 九1022|10281-1-2能辨

13、識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-5能拼寫一些基本常用的字彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 3Wh

14、ats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1兩性教育2-2-4。生涯發展教育3-2-2 十1029|11041-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。 單元主題:Review期中評量21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1

15、兩性教育2-2-4。生涯發展教育3-2-2 卓越十一1105|11112-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。 3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱 歌謠、韻文。 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 4I Want to Be a Doctor 21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 生涯發展教育3-2-2 十二1112|11181-1-

16、2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。 3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 4I Want to Be a Doctor21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育

17、3-2-1 家政教育3-1-6 十三1119|11252-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 4I Want to Be a Doctor21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十四1126|12021-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能1

18、-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十五1203|12091-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活

19、對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十六1210|12161-1-2能辨識基本的單字、片語、句子的重音。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提

20、問、回答和敘述。 6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2 十七1217|12231-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識

21、一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2十八1224|12301-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本

22、字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-5能拼寫一些基本常用的字彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-6主動做完老師交待的作業。Culture and Festivals單元主題:Christmas221.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度

23、兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2十九1231|01061-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-7樂於接觸課外英語教材。 Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2二十0107|01131-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的

24、重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度二十一0114|01202-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-2

25、樂於參與各種口語練習活動。6-1-7樂於接觸課外英語教材。Readers Theater21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度卓越二十二0121|01271-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。Review 2期末評量21.口語練習2.上課表現3.作業書寫與繳交狀況4.學習態度卓越合計42本校願景：健康 和諧 創新 卓越一0827 |09021-1-2能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-4能聽懂常用之教室及

26、日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練 習。 2-1-5能以簡易英語介紹自己。 2-1-8能作簡單的提問、回答和 敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1生涯發展教育3-2-2週次(日期)能 力 指 標

27、單 元 名 稱節數評量方式備 註一0827 |09021-1-2能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練 習。 2-1-5能以簡易英語介紹自己。 2-1-8能作簡單的提問、回答和 敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1Nice to Mee

28、t You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1生涯發展教育3-2-2二0903|09091-1-2能辨識基本的單字、片語、句子的重音。 1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的 主要內容。 2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。 3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-6能看懂

29、簡單的句子。 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱 歌謠、韻文。 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1生涯發展教育3-2-2三0910|09161-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參

30、與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。 3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-14-1-1兩性教育1-2-1四0917|09231-1-2能辨識基本的單字、片

31、語、及句子的重音。 1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 2Welcome to M

32、y Farm21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 4-1-1 兩性教育1-2-1 五0924|09301-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-5能以簡易英語介紹自2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4

33、能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 2Welcome to My Farm21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 4-1-1 兩性教育1-2-1 六1001|10071-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1

34、-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。 6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 2Welcome to My Farm 21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-14-1-1七1008|10141-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常

35、生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-6主動做完老師交待的作業。6-1-7樂於接觸課外英語教材。Unit 3Whats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育4-1-1兩性教育2-2-4八1015|1

36、0211-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 3Whats in

37、the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 兩性教育2-2-4 生涯發展教育3-2-2 九1022|10281-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-5能拼寫一些

38、基本常用的字彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 3Whats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1兩性教育2-2-4。生涯發展教育3-2-2 十1029|11041-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2

39、樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。 單元主題:Review期中評量21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1兩性教育2-2-4。生涯發展教育3-2-2 卓越十一1105|11112-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。 3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱 歌謠、韻文。 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 4I

40、 Want to Be a Doctor 21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 生涯發展教育3-2-2 十二1112|11181-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。 3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3

41、樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 4I Want to Be a Doctor21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十三1119|11252-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 4I Want to Be a Doctor21.口語練習2.角色扮演3.配

42、對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十四1126|12021-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交

43、狀況7.學習態度生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十五1203|12091-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度生涯發展教育

44、3-2-1 家政教育3-1-6 十六1210|12161-1-2能辨識基本的單字、片語、句子的重音。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2 十七1217|12231-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話

45、。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2

46、 生涯發展教育3-2-2十八1224|12301-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-5能拼寫一些基本常用的字彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能

47、集中注意。6-1-6主動做完老師交待的作業。Culture and Festivals單元主題:Christmas221.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2十九1231|01061-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-7樂於接觸課外英語教材。 Unit 6I Go to School by

48、 Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2二十0107|01131-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動

49、5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度二十一0114|01202-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-7樂於接觸課外英語教材。Readers Theater21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度卓越二十二0121|01271-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。Review 2期末評量21.口語練習2.上課表現3.作業書寫與繳交狀況4.學習態度卓越合計42本校願景：健康 和諧 創新 卓越二0903|09091-1-2能辨識基本的單字、片語、句子的重音。 1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的 主要內容。 2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練