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文档简介

1、盘子装饰教学设计与反思的内容盘子装饰教学设计与反思教学理念1、在广泛的文化情境中认识美术2、培养学生的创新精神和实践能力3、激发学生学习美术的兴趣教学目标：1、感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的成功喜悦。2、培养学生的.设计意识，提高学生的动手实践能力。通过设计、绘制有装饰性的盘子，提高对生活物品的审美能力，感受美术与生活的关系。重点、难点：重点：感受在盘子上作画的特性，体验盘子装饰带来的乐趣。难点：装饰内容与装饰形式的创新。教学过程：1、感受盘子的美。（1）展示课前收集的盘子，在同学之间交流。（2）欣赏各种材料制成的盘子。（木盘、竹盘、玻璃盘、陶盘、瓷盘、搪瓷盘、塑

2、料盘等）（3）欣赏各种形状的盘子。（几何形、仿生形等）（4）欣赏各种装饰图案的盘子。（古代的盘子、现代的盘子、外国盘子等）（5）讨论：盘子的作用。（装饰性、实用性）2、探讨盘子的装饰方法。（1）质疑：人们是怎样装饰盘子的。（2）讨论：盘子的装饰方法。（3）欣赏：在工厂、作坊里的盘子装饰过程。（多媒体）（运用现代信息手段，在有限的时间、空间内给学生一最大的信息量）。3、研究用水粉装饰盘子的方法。（1）尝试用水粉在盘子上装饰。（2）讨论：在盘子上作画与在纸上有什么不同？（3）小结：在盘子上作画的特性。（4）欣赏各种盘子装饰作品。引导学生从具体的人物、动物、植物、风景等和抽象的点、线、面及其组合等方面思考。4、学生创作：（1）要求：内容的新颖性。（2）激励：将举办柏卖会，比比谁设计、绘画的盘子艺术价值高。（3）学生创作、教师指导。5、体会创作的喜悦。（1）作品展示。（2）组织拍卖会。（3）教师肯定表扬。6、延伸。（1）你打算用这个盘子干什么？（2）教师建议：A.给作品刷上透明漆，使她增加保存的时

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