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文档简介
1、自主广场我夯基 我达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.管辖(xiá)污辱(r)惩罚(chéng)B.悔悟(hu)嗜好(shì)赤裸裸(lu)C.溺爱(nì)契约(qì)糟蹋(t)D.过瘾(yn)仆人(pú)鬼祟(suì)解析:C项“蹋”应为“tà”。答案:C2.下列各组词语中字形有误的一组是()A.尊严唠叨积蓄勤恳B.隔阂交涉签字指摘C.道歉惩处欣幸富裕D.书籍和暧钦仰笃学解析:D项中的“暧”应为“蔼”。答案:D3.(江西高考,3)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)今年1月1日,中国26
2、年来粮食接受联合国_的历史画上了句号。(2)“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,_仍在修复当中。(3)帕舍森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有_病。A.馈赠日前该B.捐赠目前该C.馈赠目前本D.捐赠日前本解析:馈赠:赠送(礼品)。捐赠:赠送(物品给国家或集体)。日前:几天前。目前:指现在,与题中“仍在”相照应。该:指上文说过的人或事物(多用于公文)。本:指自己方面的。答案:B4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。B.是今天去买钢笔呢?还是明天去买钢笔呢?我实在拿不定主意。C.诈骗犯有一种特长,讲究“适销
3、对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权力,他就以权力为诱。D.这种日内障冷冻摘除器,具有制冷,解冻迅速、操作方便、安全性能显著的特点。解析:B项,此句是一个选择问句,前面的问号应改为逗号。C项,“他就以鬼神为饵”后的逗号应用分号。D项,题中顿号应该改为逗号以区别层次。答案:A5.下列各句中,没有语病的一句是()A.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校的多媒体教学工作提供了良好的条件。B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。C.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D.政治体制能不能
4、和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。解析:A项,句子中主语残缺。B项,“培养”与“水平”搭配不当。C项,“球衣、球鞋”不属乒乓器材。答案:D我综合 我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成68题。一进家门,他愣了,院中的花草好似垃圾箱忽然疯了,一院子满是破烂儿。他知道这是谁做的。可是怎办呢?他想要冷静的找主意,受过教育的人是不能凭着冲动做事的。但是他不能冷静,他的那点野蛮的血沸腾起来,他不能思索了。扯下了衣服,他捡起两三块半大的砖头,隔着墙向明家的窗子扔了去。哗啦哗啦的声音使他感到已经是惹下祸,可是心中痛快,他继续着扔;听着玻璃的碎裂。他心里痛快,他什么也不
5、计较了,只觉得这么做痛快,舒服,光荣。他似乎忽然由文明人变成野蛮人,觉出自己的力量与胆气,像赤裸裸地洗澡时那样舒服,无拘无束的领略着一点新的生活味道。他觉得年轻,热烈,自由,勇敢。把玻璃打的差不多了,他进屋去休息。他等着明先生来找他打架,他不怕,他狂吸着烟卷,仿佛打完一个胜仗的兵士似的。等了许久,明先生那边一点动静没有。明先生不想过来,因为他觉得杨先生不那么讨厌了。看着破碎玻璃,他虽不高兴,可也不十分不舒服。他开始想到有嘱告孩子们不要再去偷花的必要,以前他无论怎样也想不到这理;那些碎玻璃使他想到了这个。想到了这个,他也想起杨太太来。想到她,他不能不恨杨先生;可是恨与讨厌,他现在觉出来,是不十分
6、相同的。“恨”有那么一点佩服的气味在里头。6.下面使用了讽刺手法的语句有()A.他心里痛快,他什么也不计较了,只觉得这么做痛快,舒服,光荣。B.扯下了衣服,他捡起两三块半大的砖头,隔着墙向明家的窗子扔了去。C.他觉得年轻,热烈,自由,勇敢。D.像赤裸裸的洗澡时那样舒服,无拘无束的领略着一点新的生活味道。解析:B项,表现的是杨先生的举动,没有使用讽刺手法。答案:ACD7.前文说“明先生讨厌杨先生”,而在这里明先生为什么“觉得杨先生不那么讨厌了”?这里该怎样理解?解析:此题考查对文段的理解、概括能力。联系前文,抓住关键语句来回答即可。参考答案:开始,明先生瞧不起、讨厌杨先生,因为“只有穷酸才那样客
7、气,客气的讨厌”。后来,杨先生打碎了明先生的玻璃,他认为他放下了穷酸人的架子,不再客气,简直有了勇气,所以他觉得杨先生不那么讨厌了,反而有一点佩服的气味在里头。8.如何理解“恨与讨厌,他现在觉出来,是不十分相同的。恨有那么一点佩服的气味在里头”这句话?解析:对这句话的理解重点是对“恨”与“讨厌”的理解。理解了词义,句意就明白了。参考答案:“讨厌”一般是因为别人有,自己没有而觉得不舒服的行为、言语等,而“恨”含有佩服的意味,别人有自己没有,因嫉妒而生恨。(二)阅读下面的文字,完成912题。秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美
8、的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着
9、你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是
10、永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活9.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是解析:顺着作者的写作思路,体会围绕看花展开了哪些情节,然后归纳整理出要点。参考答案:“看花”是全文围绕的中心事件。“看花”是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。10.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,
11、然后说说它在文中的具体作用。解析:此题有两问,一是找出插叙内容,二是说出其作用。对考查点要明确,作答时要通篇考虑,力求全面、准确。参考答案:第一处:“母亲喜欢花”作用:母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处:“后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼”作用:补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。第三处:“别人告诉我”作用:说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。(意思对即可。)11.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。解析:本题考查对重点动词的理解。注意一字传神的特点,把握这一动作的深层含义。参考答案:母亲时刻为儿子着想,细节描写使人
12、物性格刻画鲜明,感人至深。(意思对即可。)12.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?解析:联系全篇,认真体会“秋天”的作用,作者用意何在。参考答案:“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。二、语言运用13.以“唐代文学艺术”为表述主体,重组下面的句子。要求不改变原意。宋代文学艺术亦有别于唐代倾向感性的意气风发和色彩斑斓的特征,而表现为崇尚理趣的情思深微与意态闲雅。解析:做本题时,要注意“唐代文学艺术”作为陈述的对象,但不能改变原意。参考答案:唐代文学艺术倾向感性的意气风发和色彩斑斓,不同于宋代崇尚理趣的情思深微与意态闲雅。读书做人小说是生活不是“文采”一位读者的感受读老舍的文章使我受益匪浅,尤其是他小说的语言艺术,更是深深地影响了我。在读老舍的文章之前,我常常听人说“学生腔”这个词,我并不是太明白,我甚至觉得那些学生腔还是一种文采呢!可我读了老舍的小说之后,明白了什么是学生腔,明白什么是小说的语言,小说不是文采,小说是生活。记得骆驼祥子的开头这样写道:“我们所要介绍的是祥子,不是骆驼,因为骆
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