高中高一数学下学期期末试卷

1、.高中2019年高一数学下学期期末试卷本文导航 1、首页2、高一数学下学期期末试卷-2高中2019年高一数学下学期期末试卷【】高中生各科考试，各位考生都在厉兵秣马，枕戈待旦，把自己调整到最正确作战状态。在这里查字典数学网为各位考生整理了高中2019年高一数学下学期期末试卷，希望可以助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜题名，前程似锦!一、填空题1.不等式 的解集为 。2.某学校高中三个年级的学生人数分别为：高一 950人 ，髙二 1000人，高三1050人.现要调查该校学生 的视力状况，考虑采用分层抽样的方法，抽取容量为60的样本，那么应从高三年级中抽取的人数为3.一组数据9.8， 9.9， 10

2、，a， 10.2的平均数为10，那么该组数据的方差为 .4. 某校从高一年级 学生中随机抽取100名学生，将他 们期中考试的数学成绩均为整数分成六段：40,50，50,60，90,100后得到频率分布直方图如图1所示.那么分数在70,80内的人数是_。5. 如图2中程序运行后，输出的结果为 _6.执行如图3的程序框图，输出的S 值为7.，数列 前 项之和是 ， = ，那么数列的通项公式是8.假设等差数列 前 项之和是 ，且 =9. 向面积为 的 内任投一点 ，那么随机事件 的面积大于 的概率为_.10. ，且 ，假设 恒成立，那么实数 的取值范围是 ;11. ，且 那么 = .12.以下函数中

3、，最小值是4的函数的序号是13.对于使 成立的所有常数 中，我们把 的最小值1叫 的上确界，假设 的上确界为14.设首项不为零的等差数列 前 项之和是 ，假设不等式 对任意 和正整数 恒成立，那么实数 的最大值为 .本文导航 1、首页2、高一数学下学期期末试卷-2二、解答题：15.将一颗骰子先后抛掷2次， 观察向上的点数，求：1两数之和为5的概率;2以第一次向上点数为横坐标x，第二次向上的点数为纵坐标y的点x,y满足x2+y2小于15的概率.16.函数fx=3sin2 -6+2sin2 -12 R1求函数fx的最小正周期2求使函数fx获得最大值的 的集合.19. 在ABC中,角A，B，C的对边

4、分别为a，b，c， ， .1求 的 值; 2求 的值;3假设ABC的面积 ，求a 的值.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写

5、作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。20. 数列1设 证明：数列 为等差 数列，并求数列 的通项公式;我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,