《珍惜粮食从我做起》调查报告

1、珍惜粮食从我做起调查报告中山市东区雍景园小学毛毛虫综合实践小组一、调查背景随着生活水平的日益提高，同学们勤俭节约的传统美德却日益淡化，浪费粮食的 现象比比皆是。每天中午吃完饭，你都可以发现水槽中那一大堆一大堆白花花的米饭。 据食堂负责打扫卫生的工作人员说：“每顿饭后，同学们都能制造出几大桶剩菜剩 饭。每天看着这些孩子把整碗饭菜倒掉，看着真让人心疼啊！ 我 们不明白了，为什么 这儿如此浪费，而那边却连饭也没得吃？我们希望，通过“珍惜粮食，从我做起”的综 合实践调查活动，使更多的同学加入到我们的活动中来，认识到：“谁知盘中餐，粒粒 皆辛苦”。爱惜粮食是我们中华民族的传统美德。但在现实生活中，能真正

2、体会粮食重 要性的人却为数不多。近段时间，学校发现一些学生倒剩菜剩饭的现象比较严重。为 此，学校了一次爱惜粮食教育主题队会，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”“从小事做起”，形成全校爱粮节粮的良好氛围。老师向同学们详细讲述了粮食的生产过程，让同学们体会粮食来之不 易；并针对儿童日常的不良饮食习惯进行思考讨论，教育他们从小养 成爱惜粮食、节约 粮食的习惯。二、调查活动基本情况分析80%的同学都有浪费现象10 0%的同学都认为浪费可耻从我们调查情况来看,学校的粮食浪费是极其严重的或者说是触目惊心的。在对下发的100调查问卷分析中,我们发现其中有80%学或多或少有浪费现象，对于他们来说浪费粮食已

3、经是熟视无睹，习以为常了。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”古人对粮食来之不易的这种感叹，如今在同学之中光会背不会做，更 不消说广为传播、深入人心了。另外10 0滋勺同学对于浪费粮食，都认为是不对的、绝非小 事。100%认为可耻却有80%费，这是一队多么矛盾的数据啊！这也是困扰在我们每个 同学，我们在指导老师勺帮助下制定了较完善勺调查方案，深入到同学中间，积极走访 家长、食堂阿姨、老师，通过问卷调查、实地察看、实验等手段获得了大量勺一手资 料，有了叫较明确勺答案：浪费勺背后是大家勺漠视，是传统美德勺流失。三、我们深入调查，列出以下几条“浪费”理由菜少，只好剩饭；不合口味，饭菜一块剩；米饭太硬，难以下

4、咽；从小养成勺习惯，改不了。除上述外，还有部分同学反映，打饭时人多太挤，一不小心，餐具被挤落地上， 造成浪费勺也有；另有同学反映，还有多人反映在饭中吃出虫子等杂物出来。综其所上看来，同学们“浪费”勺理由是多方面勺，有客观因素勺存在也有主观原 因，但大部分勺理由毫无根据。或许是缺粮、挨饿勺日子已离我们太 远，便将浪费粮 食勺“大事”越来越视为“小事”，乃至于不再当回事。孰不知长此以往，便会积“小”成“大”，祸患无穷！在当今世界上，还有数亿人经常填不饱肚子。四、解决学校粮食浪费状况勺对策和建议：1、开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题队会。同学们可以利用课余时间采访爷 爷奶奶，听他们讲过去勺故事

5、，并以此作为汇报内容，谈体会、谈感受。2、加强监管力度，杜绝浪费现象。我们要把浪费粮食纳入学校文明班级评比。每天中 午安排专门的值周老师流动检查同学们的用餐情况，对于浪费现象进行制止、批评。3、每学期安排一定量的“体验生活”。比如在炎炎烈日下劳作，也可以进行挨饿体验，使同学们在游戏中懂得珍惜粮食的重要性。4、加强宣传力度，营造节粮氛围。学校利用有线电视组织全校性的演讲、观看录像等 丰富多彩的活动，来提高同学们的节粮意识。并将“ 一粥一饭，当思来处不易；半丝 半缕，恒念物力为艰。”的警句挂于教室。5、家长、老师做好榜样示范。“吃不下就别吃了” “这有营养多吃点”这是爸爸 妈妈们说的最多的；还有，个别中午老师的剩饭剩菜不比我们学生少。这些毫无疑问