学习艺术计划

1、学习艺术计划篇一：艺术教学计划XX-XX学年第一学期三年级艺术教学计划武安镇东长远学校一、教学总目标通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验 生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提 高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力有兴趣关注世界其他民族与地区的艺术，初步感受不同 文化的艺术表达方式。搜集常见的艺术符号，初步了解它们 的象征意义。教学内容主要涉及四大领域： 造型表现领域，设计应 用领域，欣赏评述领域，综合探索领域。二、教材分析第一单元：通过对童谣歌曲的学习，学生能够理解和体 会歌曲所表现的意境和情趣，提高对语言节奏的感受能力， 学生尝试运用多种艺术手段表达自己的

2、思想和感情。第二单元：通过绘画、立体制作、歌曲演唱、乐曲欣赏、 舞蹈表演等形式，培养学生丰富的想象力、观察力、动手能 力和创造力。第三单元：以不同的视角，审视、赏析小动物的造物天1文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.性，了解动物们的生存方式， 培养学生热爱自然、热爱生活、 科学求索的精神品质，以艺术化的方式呈现学生们心中的动 物家园。第四单元：通过生活体验、感受、欣赏、制作、表演、 歌唱等艺术活动，提高学生观察、想象、模仿、制作、表演 与创造的能力。第五单元：通过欣赏壮、苗、侗三民族的地域风光以及 服装、佩饰、歌舞、民俗等艺术活动，了解他们传统的民族 艺术、文化与生活，运用绘画、手

3、工制作、歌曲、舞蹈表演 等艺术活动，同时感受情感在艺术表现中的意义。第六单元：通过一系列的艺术活动，提高学生对艺术作 品的感受能力、分析能力，在对先烈的崇敬和思念中，引导 学生更加热爱生活、珍惜现在的幸福时光。第七单元：通过“小小旅行家”的学习，运用演唱、欣 赏、模仿、创作等艺术活动，调动学生参与艺术活动的积极 性，培养学生注意观察与感悟生活的能力，增强其爱祖国、 爱中华民族、爱生活、爱美好事物的情感。第八单元：以鲜艳的色彩、美丽动人的形象和生动的故 事，唤起学生对童话的浓厚兴趣、了解不同艺术手段的表现 特点及作用，进一步提高学生热爱美、追求美的高雅情趣和 热爱生活、关爱生命的美好情操。三、学

4、情分析1、从学生已有的生活积累和情感体验由发，通过对童 谣歌曲的学习，学生能够理解和体会歌曲所表现的意境和情 趣。2、学生在以“马”为内容的艺术作品欣赏、表现活动 中，感受不同材质、不同表现手法的不同特点，了解马的造 型特点。四、教学措施1、将自己对莫些生活和自然现象的感受、体验与艺术 家对它们的表达联系起来，尝试用自己喜爱的艺术方式表达 由自己的体验和感受。2、观赏或倾听表现民族风格、动物感情、童话等常见情感的作品，将不同情感，用语言、身 体、声音等即兴表现由来，并将它们与自己曾体验到的同种 情感联系起来进行讨论。3、参与班级、学校、社区、家乡的节日、庆典、联欢 等活动，了解其中由现的民族民

5、间音乐、 歌舞、戏曲、剪纸、 装饰品，尝试模仿或参与一项活动。4、比较嗓子唱曲的歌声与扩音器扩大后的歌声的区别； 区别和比较自然景色与摄像镜头中的景色；尝试用莫些媒体 制作简单的道具，配合身体动作、声音、绘画等形式表现身 边的自然变化。五、教学进度表篇二：XX-XX学年小学艺术工作计划XX-XX学年小学艺术工作计划一、指导思想：本学期，我校认真贯彻执行大莫古镇中心学校工作计划, 紧紧围绕学校艺术教育特色，积极开展形式多样的艺术活动, 以特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校艺术工作，认真实 施艺术工作的改革，统筹安排各级各类艺术活动，切实提高 学校艺术教育工作水平，全面提高学生的文艺素养，突生学

6、校特色，使学校的艺术工作更上一层楼。二、具体目标：1、学校成立艺术教育小组。组长由徐波老师担任，小 组成员由各分校音美教研组成员组成，指导督促学校艺术工 作的开展。2、严格执行新课程标准，开齐上足上好音乐课、美术 课，提升音乐、美术等各方面素养。3、如今的甘和完小已经努力把文艺作为创建学校特色 之一。并逐渐形成一条适合自己发展的与众不同的特色发展 之路，本学期继续 把艺术特色校本课程做扎实。4、培养音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类 比赛。5、积极开展丰富多彩的艺术活动，推动我校艺术的蓬 勃发展。三、重点工作：1、制定音乐、美术各科教学计划；规范音乐、美术各 科课堂教学常规；整理音乐、美

7、术室，增添教具、器材；组 织有音乐、美术特长的学生开始训练。2、继续开展校园文化艺术节，策划排练质量优秀的文 艺节目参加文艺汇演，开展少儿手工、书画大赛；组织形式 多样的教科研活动，全面提高艺术教师的教学能力和教学质 量；让艺术教师做到精心设计教案，因地制宜的灵活运用教 材，使课堂教学有新意、有创意；积极组织音乐、美术教师 苦练基本功。3、组织制定节假日艺术活动实施方案，动员全校师生 人人参与，个个动脑动手，扎实训练（定时间或定数量），形成一个积极的创建氛围。4、组织学生进行音乐、美术学科的期末考试；举行各 科总结及有关资料的归档。四、具体工作及措施：1、今年，我们要以甘和完小艺术为特色，开展

8、艺术教 育活动，提高艺术教师的工作热情，努力促进学校音乐、美 术教师在各自的教学和活动中突生表现，注重对学生艺术素 质的培养与熏陶，重视对学生艺术才能的挖掘和能力的培养； 学校为艺术教师搭建展示的舞台，积极豉励教师参加各级各 类活动和大赛；加强艺术教师的专业理论学习，提高自身业务水平；豉励教师指导学生参加各种艺术类活动和比赛，为 学校争光。2、为了加强特色建设，形成学校特色品牌，我校将抓 好以下几项工作：(1)抓普及，促提高。我们将特色建设集学校、班级、 学生于一体，学校开设艺术类的第二课堂兴趣活动，培养学 生的兴趣爱好和个性特长，以点带面，以形成学校的特色项 目。(2)抓训练，提高艺术教育水

9、平。3、器乐教学进课堂。音乐课堂增加器乐教学，针对器 乐教学加强教研，制定切实可行的学段目标， 通过器乐教学, 使每个学生学有特长，音乐素养得以提高。4、认真抓好学生唱歌活动，达到“班班有歌声、路队 有歌声、集会有歌声”。五、每月工作安排九月份1、成立艺术兴趣小组。2、实施艺术教育工作计划。十月份1、组织学生参加艺术教育活动。2、举办国庆节艺术活动。十一月份1、举办书法绘画展。2、搞好艺术课正常教学。十二月份：1、完小编排文艺节目。2、检查各分校节目情况。一月份1、组织完小元旦文艺展演。2、艺术课期末总结。下学期安排三月份1、有效开展兴趣小组活动。2、舞蹈队、合唱队、课本剧及绘画、书法、摄影加

10、强 训练。3、常规管理，保质保量地利用好现有教学资源上好每 一堂音乐课。4、教研听课，加强学科间的交流。5、各班为“六一”联欢准备节目。四月份：1、按计划上好教研课。2、协助各班排练“六一”节目3、积极排练舞蹈、训练合唱、辅导艺术作品。五月份：1、继续做好各项常规管理工作。2、协助各年级挑选各班精品节目参加学校“六一”汇演。3、组织排练学校舞蹈队、合唱队参加校“六一”文艺 活动。六月份：1、参加“六一”庆典与演生活动。2、做好学生期末艺术成绩考核评定工作3、做好各类教学资料的上交、归档工作。4、庆“六一”书画展。七月份：1、校艺术节活动总结。2、撰写各种（本文来自：小草 范文 网：学习艺术计划

11、） 总结。大莫古镇甘和完小艺术教研组XX年9月12日篇三：环境艺术设计的学习计划自考艺术设计（环艺方向）的学习计划一、学习内容：素描、色彩、构成、透视、速写、手绘室内效果图、彩铅技法、马克笔技法。二、素描方面1、线条应用训练：用线艺术、疏密处理、明暗节奏、 画面构架、材质肌理；2、几何石膏、静物写生、光影素描、建筑素描：整体 的观察方法、构图与透视规律、准确描绘能力的训练、结构 分析能力的训练、立体表现能力的训练、构想能力的训练；三、色彩方面1、讲解色彩的物理性质、 色的分类与特性、色的混合、 色立体介绍、色彩对比理论、色彩调和理论、色彩的错觉与 幻觉、色彩的联想和象征意义、色彩的心理感应、色

12、彩设计 的创意与运用。2、讲解色彩色调描绘、塑造形体和进行空间关系表现； 讲解色彩画的基本规律和表现技巧；讲解水粉画的干湿等画 法以及不同的色彩与色调塑造、表现各种形体及其空间关系。四、构成方面（平面构成，色彩构成，空间构成）1、平面构成：基本要素；点线面构成及其形式法则： 对称和平衡、重复和群化、节奏和韵律、对比、变化、调和、 统一、破规、特异、肌理。2、色彩构成：色彩物理学、色彩与生理、色彩的混合、 色彩的三要素与色立体， 色彩与心理、色彩对比、色彩调和。3、空间构成：原理；基本空间力象、内空间的构成、 外空间的构成、内空间和外空间的关系、艺术空间等。五、透视学方面1、投影的概念、分类、性质；三视图、剖面图的形成 及绘制；轴测图画法、多面正投影图和轴测投影图。2、透视的基本概念、平行透视、成角透视、平视时的斜面透视、倾斜透视、仰视与俯视、曲线透视、平面图生成透视图的画法、透视图中的物体比例的把握（风景/景物/人物在绘画中的透视变化）