信息技术应用能力提升工程安排和注意事项_第1页
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文档简介

1、信息技术应用水平提高工程日程安排及注意事项要任务是组织管理人员、技术人员、骨干教师参加省级集中培训，提高相关人员区域统筹规划水平，制定方案，启动提高工程。各中心学校方案要侧重于远程培训组织管理和校本培训评估，各校方案要侧重于远程培训的组织和校本培训如何扎实展开，方案以乡镇为单位打包于25日前传继教中心邮箱:sxjjzhx.二、上报信息、自测体验阶段（9月26日9月30日）。主要任务是一步摸清学员信息，分学段学科实行编班，安排管理人员和坊主，组织老师对照专业标准实行自测自评，形成自评水平简述（200字以内）和等次结论。以校为单位收集自评信息并按初级、中级、高级三个层次统计存档。统计结果由中心学校

2、于10月8日前报继教中心备案。三、注册选课、培训研修阶段（10月1日12月15日）。主要任务是:1.注册选课（10月1日8日）:学员完成注册，登录中国教师研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。2.感受技术魅力，提高综合素养（10月9日25日）:主要是课程导学，学会平台操作，提高技术素养。3.学会加工处理教学资源（10月26日11月10日）:通过网络研修和校本培训，学员掌握利用信息技术加工处理教学资源水平，优化课堂教学行为。4.学会应用信息技术与课堂教学深度融合（11月10日11月25日）:以校为单位展开信息技术应用课堂教学比武活动，能学以致用，转变学生学习行为。5.学会应用信息技术优

3、化评价诊断（11月25日11月30日）:主要是实行课堂实践反思，应用信息技术优化评价诊断，形成第二阶段学情通报。6.使用研修社区助力教师专业发展（12月1日12月15日）:根据所学完善研修成果，梳理所学知识，完成学习小结。参加教师校本培训达到50学时，网络研修50学时，形成第三阶段学情通报。四、研修测评、全面总结阶段（12月16日元月15日）。主要任务是:12月30日前教师实行自评，中国教师研修网实行测评，各个学校对教师学习情况和水平提高情况对比评价，继教中心于元月20日前对全县教师水平提高培训实行考评，并全面总结，据考评结果核报培训的费用，以奖代补。注意事项1. 全员培训。参加教师原则上由原单位负责，借用人员能够在新单位注册、学习、研修、考评，但由原单位与新单位做好衔接，报继教中心备案，不能掉不可漏；今冬明春退休的教师能够自愿参训；局机关借用人员和二级单位人员必须完成网络50学时培训。2.学习内容和进度。以网络课程为主，参照中小学教师信息技术应用水平培训课程标准选择学习内容，能够根据自己学习实际适当调整学习进度。3.学科和学段选择。原则上要学教相符，但只要完成学时培训，不影响教师资格注册和职称评定。4.各角色明确职责。各级管理员和各级坊主要明确职责，制定计划，督促学员按时按质完成学习任务，并按要求提交相关

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