音乐特长生培养记录

1、特长生培养记录学科：体 育特长生：刘婷、宋子轩、李阳、刘子豪音乐特长生培养记录9月姓名朱佳音 班级一年班科目音乐特长电子琴指导教师培养目标培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本 乐理学习，并学会右手手指练习。培养记录A:激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，二分音符，四分音符，）B:初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用 指演奏手指练习。（根据键盘准确找出17的位置）效果 反 馈这个月孩子能够认识五线谱的一些乐理知 识，孩子的记忆里很好，在每节课回顾的时候都 能准确的回忆起上节课所教的内容，希望突然她 能在以后的课程中再接再励。特长生培养记录姓名宋子轩班级四年班科目音乐特长

2、电子琴指导教师培养目标培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。 基本乐 理学习，并学会右手手指练习。培养记录A:激发幼儿学习兴趣， 进入基本乐理学习。（认识 五线谱，二分音符，四分音符，）B:初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（根据键盘准确找出17的位置）该生在上个学期已经学过点电子琴，所以这部分知效识他是懂得的，但是李梦佳比较淘气，学东西不是果很扎实，需要老师提醒引导。反馈特长生培养记录10月姓名孟静班级六年一班科目音乐特长电子琴指导教师培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理目标学习，并学会右手手指练习。培A:激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线

3、谱，二分音符，四分音符，）养B:初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用记指演奏手指练习。（根据键盘准确找出1置）7的位录效果 反 馈徐淑敏是一个聪明的小姑娘，能够认真并快速地 学会音乐知识，但是有点懒，学会之后不能认真按老 师要求去认真弹奏练习， 需要在以后的学习中严格要 求自己。特长生培养记录姓名朱佳音班级一年级科目音乐特长电子琴指导教师培养目标培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。 基本乐理 学习，并学会右手手指练习。培养记录学习简单的简谱乐曲， 先让孩子们认好简谱， 从自己 熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。学习歌曲小雨沙沙沙学习乐曲小星星学习乐曲小胖胖效果 反 馈孙佳宁虽然是初学键

4、盘， 但是能够很好的把握键 盘位置和指法，节奏感很好，能够认真学习，但是发现的问题是她的坐姿不好， 总是用手扶着凳子，这样 就会出现两肩不一样高， 提示很多次，但是效果不明 显。特长生培养记录11月姓名宋子轩班级四年级科目音乐特长电子琴指导教师培养目标培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。理学习，并学会右手手指练习。基本乐培养记录学习简单的简谱乐曲，先让孩子们认好简谱， 从自 己熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。学习歌曲小雨沙沙沙学习乐曲小星星学习乐曲小胖胖效果 反 馈李梦佳在学习过程中不是很认真，容易和冋座的学生玩闹，需要进一步规范其学习， 但是李梦佳是 一个懂事的孩子，能在自己掌握曲子之后

5、帮助其他 的同学，非常好。特长生培养记录姓名孟静班级六年级科目音乐特长电子琴指导教师培养目标培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理 学习，并学会右手手指练习。培养记录学习简单的简谱乐曲，先让孩子们认好简谱，从自己 熟悉的曲子出发过渡到五线谱的学习。学习歌曲小雨沙沙沙学习乐曲小星星学习乐曲小胖胖效果 反 馈徐淑敏很聪明，也喜欢弹奏自己学习过的曲子， 但疋手扌日立的不好，懒，总疋得老师看着才能好好练 习。特长生培养记录12月姓名朱佳音班级一年级科目音乐特长电子琴指导教师培养目标培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本 乐理学习，并学会右手手指练习。培养记录把（C- G）用在4/4拍上，并

6、且用四分音符.二 分音符.来演奏乐曲。巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符，把所学知识加以应用。进入综合练习。效果 反 馈这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐 曲，一种是两个手进行轮奏，一种是左手为右手 进行伴奏。进步很大，学习的也很扎实。特长生培养记录姓名宋子轩班级四年级科目音乐特长电子琴指导教师培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐目标理学习，并学会右手手指练习。培把（ C -G）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。养巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音记符，把所学知识加以应用。进入综合练习。录效果 反 馈这个月孩子们已经学会两个手共同弹奏乐曲，一种疋两个手进行轮奏，一种疋左手为右手进行伴奏。进步很大，学习的也很扎实。特长生培养记录姓名孟静班级六年级科目音乐特长电子琴指导教师培养培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理目标学习，并学会右手手指练习。培把（ C -G ）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。养巩固学习