三年级下册语文-4.阳气【第2课时】冀教版ppt课件

1、阳阳 气气4 41.1.经过仔细揣摩人物的言语，感受春天给人们带来的希经过仔细揣摩人物的言语，感受春天给人们带来的希望。重点望。重点2.2.结合生活实际，发现春天就在本人的身边，感悟到春结合生活实际，发现春天就在本人的身边，感悟到春天的万物复苏、活力勃勃是可见可感的。难点天的万物复苏、活力勃勃是可见可感的。难点经过上一节课的学习，我们曾经初经过上一节课的学习，我们曾经初步了解了课文内容，为了更深化地了解课步了解了课文内容，为了更深化地了解课文，教师送给大家一把金钥匙，这就是中文，教师送给大家一把金钥匙，这就是中心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。了

2、解课文。u 中心问题：中心问题：u 早春时节，天气依然冰冷，作者从哪里感遭到了春天的讯息？早春时节，天气依然冰冷，作者从哪里感遭到了春天的讯息？u 串珠问题：串珠问题：u 1.1.一读：读课文，想一想：一读：读课文，想一想：“打罢春，阳气升。这句谚语是打罢春，阳气升。这句谚语是什么意思？什么意思？u 2.2.二画：什么是二画：什么是“阳气？画出课文中有关的语句。阳气？画出课文中有关的语句。u 3.3.三思：文中出现了几次三思：文中出现了几次“一阵郎朗的笑声？表现了人物怎一阵郎朗的笑声？表现了人物怎样的情感？样的情感？u 4.4.四悟：联络课文中的句子，谈一谈作者前后的感受为什么四悟：联络课文中

3、的句子，谈一谈作者前后的感受为什么不同。不同。奶奶说：奶奶说：“打罢春，阳气升。打罢春，阳气升。“打春就是立春。这句谚语是说，立春过后，打春就是立春。这句谚语是说，立春过后，天气变暖，春回大地，万物复苏。天气变暖，春回大地，万物复苏。拓展：拓展：关于春天的谚语还有哪些？关于春天的谚语还有哪些？例如：例如：(1)(1)春到三分暖。春到三分暖。(2)(2)春雨贵如油。春雨贵如油。(3)(3)一年之计在于春。一年之计在于春。(4)(4)立春天气晴，百事好收成。立春天气晴，百事好收成。置信他还能说出置信他还能说出更多这样的谚语，更多这样的谚语，试一试吧！试一试吧！几棵老枣树佝偻着腰，站在院墙外，铁锈色

4、的枝杈向几棵老枣树佝偻着腰，站在院墙外，铁锈色的枝杈向四面支着，又干又硬。几片菜园都整好了地，由于不到三四面支着，又干又硬。几片菜园都整好了地，由于不到三月三，还没点下瓜豆，怕霜冻。月三，还没点下瓜豆，怕霜冻。运用拟人修辞描写老枣树，运用拟人修辞描写老枣树，“佝偻着腰写出了老枣佝偻着腰写出了老枣树的体态，树的体态，“又干又硬是对枣树枝杈的描写，这两句写又干又硬是对枣树枝杈的描写，这两句写了作者视觉上的感受，将冬末春初季节交替时的特点详了作者视觉上的感受，将冬末春初季节交替时的特点详细地呈现出来。细地呈现出来。几只麻雀从柴草垛里钻出来，叽叽喳喳叫一阵，又钻回柴草垛。那几只麻雀从柴草垛里钻出来，叽

5、叽喳喳叫一阵，又钻回柴草垛。那条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。河当中条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。河当中的冰裂了缝，向外冒着气泡儿，或许是鱼儿在水下憋急了，便不住地吐泡的冰裂了缝，向外冒着气泡儿，或许是鱼儿在水下憋急了，便不住地吐泡泡儿吧。几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方，想往下拱，泡儿吧。几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方，想往下拱，拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。作者把肃杀的冬景与丝丝春意进展对比，先采用比喻的修辞把作者把肃杀的冬景与丝丝春意进展对比，先采用比喻的修辞把结着冰的水面比

6、作玻璃镜，再经过小动物的活动写出了初春时节的结着冰的水面比作玻璃镜，再经过小动物的活动写出了初春时节的勃勃活力。尤其是勃勃活力。尤其是“河当中的冰裂了缝，向外冒着气泡儿一句为冰河当中的冰裂了缝，向外冒着气泡儿一句为冰封河面静态的肃杀赋予了动态的活力，继而笔锋再转，用封河面静态的肃杀赋予了动态的活力，继而笔锋再转，用“或许一或许一词引出词引出“我的猜测。我的猜测。 什么是对比？什么是对比？ 对比就是把不同的事物放在一同作比较，让读者在比对比就是把不同的事物放在一同作比较，让读者在比较中分清好坏。本文作者将肃杀的冬景，与丝丝春意较中分清好坏。本文作者将肃杀的冬景，与丝丝春意对比，写出了早春乍暖还寒

7、的特点。对比，写出了早春乍暖还寒的特点。 判别方法：判别方法： 不同的事物放在一同比较。不同的事物放在一同比较。品析对比品析对比风尖溜溜的，天依然很冷，可我觉得心里暖暖的了。风尖溜溜的，天依然很冷，可我觉得心里暖暖的了。“打打罢春，阳气升，真是这样呢！罢春，阳气升，真是这样呢！初春时节，天虽然很冷，但是初春时节，天虽然很冷，但是“我从动物、植物我从动物、植物和人们身上看到了春的希望，感遭到了春的气味，知道和人们身上看到了春的希望，感遭到了春的气味，知道了了“阳气的存在，这让阳气的存在，这让“我从心里感遭到了春天的暖我从心里感遭到了春天的暖和，所以心里会和，所以心里会“暖暖的。暖暖的。同窗们刚刚

8、曾经跟随教师走进课文，同窗们刚刚曾经跟随教师走进课文，品读了课文中的重点语句，如今，让我品读了课文中的重点语句，如今，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧! !u中心问题：中心问题：早春时节，虽然风尖溜溜的，天依然冰冷，但是早春时节，虽然风尖溜溜的，天依然冰冷，但是作者走出家门，留心察看周围的事物，发现了春天的作者走出家门，留心察看周围的事物，发现了春天的脚步越来越近了。他从动物的活动、植物吐绿的特点、脚步越来越近了。他从动物的活动、植物吐绿的特点、勤劳人们的耕作感遭到了春的信息。勤劳人们的耕作感遭到了春的信息。早春时节，天气依然冰冷，作者从哪里感遭到了早春时节，天气依然冰

9、冷，作者从哪里感遭到了春天的讯息？春天的讯息？1.1.一读：读课文，想一想：一读：读课文，想一想：“打罢春，阳气升。这句打罢春，阳气升。这句谚语是什么意思？谚语是什么意思？“打罢春就是立了春，打罢春就是立了春，“阳气指阳气指“地气，一地气，一到立春大地融化，地气上升。到立春大地融化，地气上升。u串珠问题：2.2.二画：什么是二画：什么是“阳气？画出课文中有关的语句。阳气？画出课文中有关的语句。“阳气是指天地间生发、生长的力量向外萌生的阳气是指天地间生发、生长的力量向外萌生的意思。几只麻雀从柴草垛里钻出来，叽叽喳喳叫一阵，意思。几只麻雀从柴草垛里钻出来，叽叽喳喳叫一阵，又钻回柴草垛。那条小河又钻

10、回柴草垛。那条小河嘎嘎叫起来。河岸的柳嘎嘎叫起来。河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上曾经林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上曾经长出小米粒儿大的疙瘩长出小米粒儿大的疙瘩3.3.三思：文中出现了几次三思：文中出现了几次“一阵郎朗的笑声？表现了一阵郎朗的笑声？表现了人物怎样的情感？人物怎样的情感？出现了两次。第一次为奎五爷的笑声，第二次出现了两次。第一次为奎五爷的笑声，第二次为张二伯的笑声。两次笑声都表现了人物的喜悦之为张二伯的笑声。两次笑声都表现了人物的喜悦之情，春天给人们带来了希望，引起人们对愉快生活情，春天给人们带来了希望，引起人们对愉快生活的向往。的向往。4.4.四悟

11、：联络课文中的句子，谈一谈作者前后的感受为四悟：联络课文中的句子，谈一谈作者前后的感受为什么不同。什么不同。(1)“(1)“外面，风尖溜溜的，天依然很冷。这是外面，风尖溜溜的，天依然很冷。这是作者刚刚到外面的感受。作者刚刚到外面的感受。(2)“(2)“风尖溜溜的，天依然风尖溜溜的，天依然很冷，可我觉得心里暖暖的了。是作者经过细致的很冷，可我觉得心里暖暖的了。是作者经过细致的察看，从周围的气味以及人们向往新生活的愉快愿望，察看，从周围的气味以及人们向往新生活的愉快愿望，这让作者从心里感遭到了春天的暖和。这让作者从心里感遭到了春天的暖和。阳阳 气气提出问题：什么是阳气提出问题：什么是阳气天气：风尖

12、溜溜依然很冷天气：风尖溜溜依然很冷动物：鱼儿吐泡鸭子下水动物：鱼儿吐泡鸭子下水植物：柳树吐苞荠荠菜泛绿植物：柳树吐苞荠荠菜泛绿人们：备好农具人们：备好农具 开场耕种开场耕种找到答案：天气虽冷勃勃活力心里暖和找到答案：天气虽冷勃勃活力心里暖和感受春天：感受春天：冬春交替冬春交替的景象的景象向往春天向往春天热爱生活热爱生活课文构造课文构造这是一篇充溢春天气味的课文，作者经过独特这是一篇充溢春天气味的课文，作者经过独特的视角生动地描画了奶奶、奎五爷、张二伯心目中的视角生动地描画了奶奶、奎五爷、张二伯心目中的初春景象，平实的言语中弥漫着人们对春和新生的初春景象，平实的言语中弥漫着人们对春和新生活的向往

13、。活的向往。课文主旨课文主旨引荐阅读引荐阅读谷雨谷雨彩云姐姐约请小雨点妹妹为大地下了一场细雨。太阳公公显露彩云姐姐约请小雨点妹妹为大地下了一场细雨。太阳公公显露了红彤彤的笑脸。了红彤彤的笑脸。布谷鸟憨声憨气地叫着：布谷鸟憨声憨气地叫着：“布谷！布谷！快快种谷！电视台气布谷！布谷！快快种谷！电视台气候栏目主持人小燕子姐姐提示大家：谷雨节到了，赶快播种啊！候栏目主持人小燕子姐姐提示大家：谷雨节到了，赶快播种啊！小白兔一家忙着种它们的新种类小白兔一家忙着种它们的新种类含有多种维生素的含有多种维生素的“促生增促生增智萝卜；猴子们种的是新引进的方形西瓜；山羊博士在它的实验智萝卜；猴子们种的是新引进的方形

14、西瓜；山羊博士在它的实验田里种上了从太空带来的新稻种，它要让这田里种上了从太空带来的新稻种，它要让这“太空稻在地球上安家太空稻在地球上安家落户落户.歌唱家喜鹊阿姨一边捉虫一边为大家唱歌，歌词大意是谷雨前歌唱家喜鹊阿姨一边捉虫一边为大家唱歌，歌词大意是谷雨前后，种瓜种豆，种瓜得瓜，种豆得豆。春天播下一粒种，秋天收获后，种瓜种豆，种瓜得瓜，种豆得豆。春天播下一粒种，秋天收获一担谷。一担谷。啊！好一派春耕的忙碌景象啊！啊！好一派春耕的忙碌景象啊！【二十四节气歌】【二十四节气歌】春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一，下

15、半年是霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一，下半年是八廿三。每月两节日期定，最多只差一两天。八廿三。每月两节日期定，最多只差一两天。走近中华传统文化走近中华传统文化【写春的谚语】【写春的谚语】春风不刮，草芽不发。立春阳气转，雨水雁河边。春风不刮，草芽不发。立春阳气转，雨水雁河边。世界上并不短少美，只是短少发现美的眼睛。春世界上并不短少美，只是短少发现美的眼睛。春天离我们很近，只需他睁开发现的眼睛，带着一颗感天离我们很近，只需他睁开发现的眼睛，带着一颗感受的心去察看，去领会。那么他在校园，在路边，在受的心去察看，去领会。那么他在校园，在路边，在山林，在自家的园子。他都会发现春天的踪迹：一阵山林，

16、在自家的园子。他都会发现春天的踪迹：一阵春风，一场春雨，一株小草，一只蝴蝶。春风，一场春雨，一株小草，一只蝴蝶。他都会他都会感到阳气升了，春天来了，以及春天里人们所特有的感到阳气升了，春天来了，以及春天里人们所特有的勃勃生气。勃勃生气。读课文，利用工具书或联络上下文了解不懂的词语。读课文，利用工具书或联络上下文了解不懂的词语。参考答案：课文中出现的新词普通是由本课的生字参考答案：课文中出现的新词普通是由本课的生字组成的词语。先边读课文边画出课文中由生字组成组成的词语。先边读课文边画出课文中由生字组成的词语，然后看看这些词语他能否了解。假设不了的词语，然后看看这些词语他能否了解。假设不了解就利用

17、工具书或者是联络上下文来了解这些词语。解就利用工具书或者是联络上下文来了解这些词语。先利用工具书了解关键词先利用工具书了解关键词“阳气的意思，然后仔细阅读课阳气的意思，然后仔细阅读课文，归纳每个自然段的段意，找到和文，归纳每个自然段的段意，找到和“阳气相关的内容，阳气相关的内容，最后用本人的话说一说。最后用本人的话说一说。“阳气的意思是天地间万物生发、阳气的意思是天地间万物生发、生长的力量。课文中第四自然段中写到的枣树、菜地、麻生长的力量。课文中第四自然段中写到的枣树、菜地、麻雀、小河、小鱼、鸭子、柳树都让我们感到春天到来它们雀、小河、小鱼、鸭子、柳树都让我们感到春天到来它们开场活动的生气；后

18、面的几个自然段中开场活动的生气；后面的几个自然段中“我和奎五爷、张我和奎五爷、张二伯的对话让我们感遭到了人们在积极预备春耕消费的人二伯的对话让我们感遭到了人们在积极预备春耕消费的人气。这些地方都让我们感遭到了阳气。气。这些地方都让我们感遭到了阳气。什么是什么是“阳气？结合课文有关语句说说他的领会。阳气？结合课文有关语句说说他的领会。参考答案：阳气的意思是天地间万物生发、生长的参考答案：阳气的意思是天地间万物生发、生长的力量。我从课文中描写的动物、植物等身上感遭到力量。我从课文中描写的动物、植物等身上感遭到了阳气；从了阳气；从“我与奎五爷、张二伯的对话中感遭到我与奎五爷、张二伯的对话中感遭到了阳

19、气。了阳气。首先把这两段话读正确，然后边读边想象这两段话分别描画首先把这两段话读正确，然后边读边想象这两段话分别描画的场景。再读这两段话他会发现，这两段话分别从鸭子的动的场景。再读这两段话他会发现，这两段话分别从鸭子的动作和柳林的颜色入手来给我们进展描写。我们在积累这两段作和柳林的颜色入手来给我们进展描写。我们在积累这两段话的同时要积累描写景物的方法：抓住动物的动作特点和植话的同时要积累描写景物的方法：抓住动物的动作特点和植物的颜色变化特点来描写动植物。物的颜色变化特点来描写动植物。词句积累。词句积累。 几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方，几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方

20、，想往下拱，拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。想往下拱，拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。 河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上曾经长出小米粒大的疙瘩枝条上曾经长出小米粒大的疙瘩积累俗语或谚语，能丰富我们的知识，开阔我们的视野。积累俗语或谚语，能丰富我们的知识，开阔我们的视野。如：如：“小寒大寒，打春过年。意思是过了小寒、大寒两个小寒大寒，打春过年。意思是过了小寒、大寒两个最冰冷的节气，立春和春节就快到了，立春，有些地方称最冰冷的节气，立春和春节就快到了，立春，有些地方称之为之为“打春。又如：打春。又如：“立春赶春气，意思是立春之后万立春赶

21、春气，意思是立春之后万象回春，稻田、池塘等水面开场蒸发，昭示世人春天已降象回春，稻田、池塘等水面开场蒸发，昭示世人春天已降临。临。我的资料夹。我的资料夹。“春来鹅毛起讲的是用鹅毛春来鹅毛起讲的是用鹅毛“试春：将一节竹筒埋入试春：将一节竹筒埋入地下，在显露地面的竹筒口上放一根鹅毛。立春一到，鹅毛地下，在显露地面的竹筒口上放一根鹅毛。立春一到，鹅毛就会飞舞起来，这就表示地气曾经萌动，春天曾经到来。就会飞舞起来，这就表示地气曾经萌动，春天曾经到来。一、读拼音，写汉字。一、读拼音，写汉字。1 1立春过后，天立春过后，天rn(rn() )然很冷。干然很冷。干k(k() )的的zo(zo() )树站在树站在yun(yun() )子里，麦苗还没有子里，麦苗还没有fn(fn() )青，农民还没种豆，怕霜青，农民还没种豆，怕霜dn(dn() )。2 2张叔叔开着张叔叔开着tu(tu() )拉机，拉机，cn(cn() )忙忙ro(ro() )过那条过那条u(u() )，来到，来到kun(kun() )阔的大路上，他阔的大路上，他怕吵醒了冬怕吵醒了冬min(min() )的小动物。的小动物。仍仍枯枯枣枣院院泛泛冻冻拖拖匆匆绕绕沟沟宽宽眠眠二、加点字读音正确的在括号里画二、加点字读音正确的在括号里画“，错误的用，错误的用“_画出并矫正。画出并矫正。xu xu 铁锈铁锈 (