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和同桌分享本人的橡皮头铅笔和同桌分享本人的橡皮头铅笔学习生字词学习生字词 破烂货破烂货 坚持坚持 削削 捏捏 混乱混乱 耽搁耽搁 擦干净擦干净 绑绑 调皮调皮 顽强顽强 巨款巨款 缚在缚在课文解读课文解读 他读懂了什么？他读懂了什么？ 他遇到了哪些问题？他遇到了哪些问题？课文分析课文分析一、课文中每个自然段写了什么？一、课文中每个自然段写了什么？第第1自然段：讲运用方便的橡皮头铅笔自然段：讲运用方便的橡皮头铅笔并不像人们想象的那样简单并不像人们想象的那样简单第第2自然段：将李浦曼生活想当困苦，自然段：将李浦曼生活想当困苦，但没有放弃对艺术的追求。但没有放弃对艺术的追求。 第第3自然段：讲李浦曼把橡皮头自然段：讲李浦曼把橡皮头固定在铅笔头上的经过固定在铅笔头上的经过 第第4自然段：讲橡皮头铅笔这个自然段：讲橡皮头铅笔这个发明专利价值五十五万美圆。发明专利价值五十五万美圆。 生活中他有遇到一些类似的生活中他有遇到一些类似的情况吗？情况吗？ 他有一些新奇的想法吗？他有一些新奇的想法吗？学习这个小故事，他遭到学习这个小故事，他遭到了哪些启发？说说他对这了哪些启发？说说他对这个故事的了解。个故事的了解。课堂探求课堂探求 他觉得李普曼是个什么样的他觉得李普曼是个什么样的人？为什么他能发明出橡皮人？为什么他能发明出橡皮头铅笔？头铅笔
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