电工电子实习报告-收音机

1、电工电子实习报告一：实习目的学习识别简单的电子元件与电子线路；( 2 )学习并掌握收音机的工作原理；( 3 )按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。( 4 )提高自己的实际操作能力，动手能力。二：实习要求通过实习对收音机的构造有一定的了解， 最后组装的收音机能接受到几个频道，能听到声音。实习内容(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路；(2) 学习并掌握收音机的工作原理；(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。三：实习器材及介绍(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为 30 w ，烙铁头是铜制的。(2) 工具箱：工具

2、箱内装有斜口钳、螺丝刀、银子等必备工具(3)焊锡丝：为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅 比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点 光亮美观。(4)两节5号电池。支架：防止而得电烙铁。元件清单。附收音机元件表收音机元件清单目录表号名称型号规格位号数量序号名称型号规格位号数量集成块CD1691CB1C1快20电角单电容0.47 以C151支受光二 ，管3红LED1支21电角单电容4.7 aC8 、C122支告端陶 "滤波 器455BCF21支22电角单电容10小C2 、C13、C1813支四陶 "滤波10.7MHzCF21

3、支23电角单电容100小C16、C191支的波振 ，变压 器红色T11支24四联电容器CBM-443DFSL1支书波中频变压黑色T31支25扬声器 58MMBL1支器调频中 “滤波二色10.7MHzT21支26波段开关K21支磁棒线H55X13X155L11套27拉杆天线TX1根询®天 ,线圈 6x4BL21支28耳机插座2.51个0调频振 ，线圈3X褐L31支29印刷电路板1块1磁膜电1330R31支30刻度板1块2磁膜电12K 100KR1R2各1支31图纸装配说明书1份3电位器5KRP1支32连体簧负 极簧片正 极片3件1套4涉片电1P 10PC6C9各1个33连接导线电池、喇

4、叭、天线6根5涉片电15P 18PC4C5各支34平机螺丝 2.5 X 54粒6涉片电30P 120PC1C7各支35自攻螺丝2X51粒7涉片电103C11支36元机螺丝 1.6 X 51粒容片电223或203C3各37焊片螺母3.22.5各1粒8C10支9密片电容104C17C20各支38前后盖大小拨盘磁棒支架1套FM收音机材料清单类别代号规格型号/封装数量备注电阻R11532021 (2125)RJ1/8W1R21541R31221R45621R5681RJ1/16W1R61031电C12222021 (2125)1或202C21041C32211C43311C52211C63321C71

5、811C86811C96831C101041C112231C121041C134711C143301104 223C158201C16104*C17332CC*C18100 NCD*C19223CCA*SC1088类别代号规格型号/封装数量备注电感*L11磁环*L21色环*L370nH18匝*L478 nH15匝晶体管*V1变容二极管BB9101*V2发光二极管LED1V39014SOT-231V49012SOT-21塑料件刖蛊1后盖1电位器钮（内、外）各1开关钮（有缺口）1scan 键开关钮（无缺口）1reset 键1金属键电池片（3件）正负连接片各1自攻螺钉4电位器螺钉1其它印制板1耳机3

6、2X2Q1Rp （带开美电位器51K）1S1、S2（轻触开关）各1XS （耳机插座）1四：原理简述收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定 的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度 和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较 低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。 超外差式收音机的基本组成如图所示：由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总号的频率高465kHz）,共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信 号，即465kHz 0 465kHz中频信号

7、经过几级中频选频放大电路的放大后，加至 检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后 推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强 弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。五：实习步骤1 焊接（ 1 ）烙铁的使用烙铁是焊接的主要工具之一，焊接收音机应选用 30W50W 电烙铁。新烙铁使用前应用锉刀把烙铁头两边修改成如（图 1-1 ）所示型状。并将烙铁头部倒角磨光，以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。如采用长命烙铁头（图 1-2

8、 ）则无须加工。烙铁修改完成即可接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上粘附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。（ 2 ）烙铁温度和焊接时间要适当焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点，并掌握好正确的焊接时间。一般不超过 3 秒钟 ， 时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起， 损坏电路板及电子元器件。（3）焊接方法一般采用直径1.21.5mm 的焊锡丝 。 焊接时左手拿焊锡丝， 右手拿电烙铁。在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。（4）焊接基本步骤（五步焊接法）：（a） 准备施焊 ： 焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理， 元器件安装及焊料、

9、焊剂和工具的准备。左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态）。（b） 加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。? 送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。(d) 移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。(e) 移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。2、收音机的组装1) 元器件的检测装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件.2) 元器件的安装先将四联、中周、滤波器按老师指点装在指定位置，然后按照电路图将剩余的电阻、电容、电感等元器件焊到指定位置。插元件时，要注意电解电容的极性以及三极管的管脚

10、，防止插错。3) 将电位器、耳机插孔安装在指定位置，并用烙铁焊好。要注意使电位器处于一个平面内。4) 最后将扬声器和电源线焊好。5) 检查焊接是否正确。6) 安装焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。实习小结这次实习没想到这么快就结束， 这几周遇到同学所谈论的事也都是关于收音机的。在实习室里，每个同学似乎都肩负着责任与义务，集中着所有的精神埋着头玩转自己组的收音机。大一的时候我们学院不允许带电脑， 于是收音机成为我们与外面世界交流的非常重要的传播工具，但却从未想过要去自己制作一个收音机。知道拿到完整收音机的组装器件才意识到自己居然要亲手制

11、作一个收音机啦，心中有些畏惧，也有些激动，而更多的是庆幸 自己可以制作一个收音机。在拿到所有工具器材后，我们组并没有急着去组装收音机，因为我们知道，如果一开始组装这个收音机的话，那么会很快就把它做好，但是我们所想到达到的结果或许就不能实现啦，所以我们坚持慢工出细活的原则，在老师的指导下，准备先花一天的时间去练习我们的焊接技术， 在我们焊出来的东西能拿得出手以后，再开始一心焊接我们的收音机。刚开始的时候，我觉得我挺害怕那个电烙铁的，害怕焊坏那些东西。拿着那个电烙铁，在焊那些用来练习的器件时，我的手总是会不停的抖，焊出来的效果就可想而知啦，真是惨不忍睹,焊线被熔化后所形成的都不是老师所讲的水滴形状

12、，要么是一大滴不知道什么形状的东西，要么就是在移开电烙铁时在焊滴的上面会带出一个长长尖尖的一段出来。所以刚开始焊东西时觉得好困难，练习了好久还没什么进展， 而且有时还会把自己的手给烫着了 。 不过还好 ， 经过一天以后，我们所焊接的东西至少在我们看起来还过得去。 于是我们决定第二天就开始着手组装我们的收音机。第二天，我就来到了实习室里，准备要开始好好组装我们的收音机，于是我一步步进行，是很不幸的是，在我刚刚开始焊接收音机的零件时，就发现我们的一个零件焊接错误了，一不小心看错零件，把1000K 的电阻看成100K 的了。没有检查所焊接的零件是否正确便把零件给焊接在集成块上了 ， 当我发现时那个零

13、件已经被完完整整的焊接在集成块上了，当时我好失落，但我还是坚持着要继续把收音机做好，于是我想办法把那个安装错误的零件又从集成块上拆下来，更让我头疼的是那个零件在被我拆下来时被我们给拆坏了，有几个引脚被扯断了，向老师要了相同的零件。 在以下的步骤中我很仔细的看原理图然后焊接。 我的那个袖珍型的收音机从一开始组装好后，就发现听不到声音，收不到一个频道，反反复复检查连接原理图，发现集成块上的零件少了一个电容，而且更糟糕的是有几个电容感觉没有被准确的放在正确的位置，少的零件我们最后又给补上去啦，终于做好了。 在装上五号电池后我怀着忐忑的心情等待着，拨开开关，拨动着调频转盘，很惊喜的我们听到了我们所希望

14、听到的声音，虽然声音不太清楚，但模模糊糊的我们可以知道收音机里发出的是什么声音，广播员讲的都是些什么，而 且我们的收音机还不只收到一个频道，那时候别提有多高兴了。实习就结束啦，我觉得收获良多，一个简单普通的收音机里包含了许许多多 的知识，组装的收音机里每一个大大小小的元件都是我们亲手一个一个或是焊接 或是组装上去的，都是我们经过思考与努力实现的。一个实习，虽然听起来 没有什么，但留给我们的确实很多很多，在我们去 动手操作时，我们在思考，在我们拿起工具时我们任然在思考，在我们焊接零件 时我们更是在思考，实习，并没有那么简单，他教会我们许多课本上、课堂上学 不到的东西，只有当我们亲手拿起事件工具去操作去感知时，我们才能真正了解 到实习到底能给我们留下什么我很珍惜这样的机会，总是在想着怎样做可以更好，达到更好的效果。在这 次实习过程中我学到许多，收获到许多，是团队的精神，是实践操作