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文档简介

1、.2019-2019学年高一生物备课组下册教学方案本学期高一生物备课组将继续以新课程体系为目的指引 ，为了进步高一生物教学质量，促进新课程改革的施行，本备课组努力以新课程理念为指导，以学校教学工作方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，进步教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。一、学期教学目的本学期教研室下达的任务是授完生物必修?分子与细胞?。我们的方案是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目的：1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。

2、2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。3、全面进步学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学根底知识。4、注重培养学生的才能。提倡自主学习、探究性学习，进步课堂效率，培养学生的探究才能。培养学生的动手才能和实验才能。注重生物学知识与生活、消费实际的联络，培养学生迁移和运用知识的才能。5、注重核心概念的教学。二、完成目的任务的详细措施1、加强集体备课：每周一次的集体备课：定时间定内容定主备人，主讲老师先编写好导学案，介绍本节内容的整体设想、教学目的、重点和难点确实定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实、高考要求等，

3、然后由大家集体讨论研究，共同分析教材,研究教法,讨论疑难问题,提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准，修改导学案，资源共享。2、改进方法、进步学生学习的积极性：每班找出2名生物成绩优秀的学生进展自我总结，然后进展总结，介绍给学生，让其选择合适自己的方法;老师要挖掘教材中和学生生活亲密联络的地方，进步学生的兴趣;老师要进步自己的教学艺术进步语言的表达才能、语言的感染力。3、积极互相听课并及时评课，互帮互学。4、自我开展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，还要通过报刊、网络学习专业知识，进步自己的才能。另外积极参加各类教研，积极撰写教学论文、认真进展教学反思，进步自己的教研才能。三、教学方案见教学进度表 新学期我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研

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