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1、【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件你知道人是从哪你知道人是从哪里来的吗？里来的吗？【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件一、人类的起源一、人类的起源达尔文和他的达尔文和他的物种起源物种起源【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件生命的进化过程生命的进化过程【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件猿 人进化进化 【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件南方古猿（正在形成的

2、人）南方古猿（正在形成的人）一、人类的起源一、人类的起源 猿是怎样猿是怎样从猿变成人从猿变成人的呢？的呢？【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件 大约大约300300多万年前生活多万年前生活在非洲的南方古猿，属于在非洲的南方古猿，属于正在形成中的人。正在形成中的人。露露 西西南方古猿阿法种南方古猿阿法种 科学家们依据什科学家们依据什么来判定南方古猿能么来判定南方古猿能够直立行走呢？够直立行走呢？【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件早期人類足部骨骼化石早期人類足部骨骼化石 早期人類足部第四跖早期人類足部第四跖（zh）骨證實足弓的存在骨證實足弓的存在

3、生活在生活在320320萬年前萬年前 露西露西 的的3D3D模型模型 【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件 在非洲发现的最早的人类足迹【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件和真正的猿相比，毕竟是不同的。和真正的猿相比，毕竟是不同的。【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件动 脑 筋 为什么说直立行走是为什么说直立行走是人类进化过程中具有决定人类进化过程中具有决定性的一步？性的一步？【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件正在形成的人正在形成的人完全形成的人完全形成的人人与猿的根本人与猿的根本区别是什么？区别是

4、什么？一、人类的起源一、人类的起源攀树的猿群攀树的猿群【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件人类早期制造的劳动工具人类早期制造的劳动工具【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件 学习制造和使用工具学习制造和使用工具是区分人和猿的重要标志。是区分人和猿的重要标志。【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件现代人现代人正在形成的人正在形成的人完全形成的人完全形成的人攀树的猿群攀树的猿群攀树的猿群攀树的猿群正在形成的人正在形成的人攀树的猿群攀树的猿群一、人类的起源一、人类的起源【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件黄种

5、人主要分布在东亚及美洲。黄种人主要分布在东亚及美洲。【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件黑种人主要分布在撒哈拉沙漠以南地区。黑种人主要分布在撒哈拉沙漠以南地区。【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件白种人分布在欧洲、北非、东非和中东地区并深入到印度和中亚。白种人分布在欧洲、北非、东非和中东地区并深入到印度和中亚。【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件世界人种分布图世界人种分布图【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件 西方国家某些人认为白种人西方国家某些人认为白种人起源于智人，而有色人种起源于起源于智人，而

6、有色人种起源于古猿和猿人；白色人种是天然的古猿和猿人；白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族。劣等民族。你同意这种观点吗？你同意这种观点吗？为什么？为什么？想 一 想【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件二、氏族社会二、氏族社会 人类社会的历史开始后，最人类社会的历史开始后，最初经历的是什么社会？他们又过初经历的是什么社会？他们又过着怎么样的生活呢？着怎么样的生活呢？【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件1 1、氏族的含义、氏族的含义二、氏族社会二、氏族社会 按同一祖先的亲属关系（以血缘为纽带）结合在一起的社

7、会集团，是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件2 2、氏族社会的分期、氏族社会的分期二、氏族社会二、氏族社会 阅读教材第二子目阅读教材第二子目 的内容，说说看氏的内容，说说看氏族社会分为哪几个阶段？族社会分为哪几个阶段？【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件母系氏族社会母系氏族社会父系氏族社会父系氏族社会婚姻关系不稳定只知其母，不知其父妇女地位高采集、家务婚姻关系固定既知其母，又知其父男子地位提高犁耕、畜牧业【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件 不同点不同点母系氏族公社妇女在社会中占主导

8、地位，父系母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。氏族公社男子在社会中占主导地位。母系氏族时期，人们母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父既知其母，又知其父”。父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。相同点相同点都以血缘关系为纽带；都以血缘关系为纽带；都实行财产公有制、生产分配以集体为基础。都实行财产公有制、生产分配以集体为基础。【最新】九年级历史上册 第一课人类的形成课件 新人教版 课件生产力的提高生产力的提高三、国家的产