人教版九年级化学上册：22氧气的性质 教案

1、.学科老师辅导教案 组长 学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3课时 学员姓名： 辅导科目：化 学 学科老师：授课主题氧气教学目的1.掌握氧气的物理性质和化学性质；掌握氧气的检验方法；知道氧气的重要用处。2.认识化合反响、氧化反响。 教学重难点描绘实验现象和判断反响类型授课日期及时段教学内容1、 回忆空气2、 检查作业完成情况有一种物质为人间的美景默默的做出了宏大的奉献，你知道它是谁吗？要点一、氧气的物理性质 色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体； 密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气； 溶解性：氧气不易溶于水 三态变化101kPa101kPa 固态淡蓝色雪花状液态 淡

2、蓝色 气态无色-183-218工业消费的氧气，一般以液态形式贮存在蓝色钢瓶中。要点二、氧气的化学性质 氧气与物质发生反响的现象等方面的比照：反响物条件反响现象化学反响的文字表达式在空气中燃烧在氧气中燃烧反响后木炭和氧气点燃持续红热，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放出热量生成使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳氧气支持燃烧，即具有助燃性，但其本身无可燃性；将一根带火星的小木条伸入该气体中，带火星的木条复燃。氧气的检验反响物条件反响现象化学反响的文字表达式在空气中燃烧在氧气中燃烧反响后硫磺和氧气点燃发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量发出亮堂的蓝紫色火焰，放出热量生成有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫

3、实验前应在瓶底放少量水或氢氧化钠溶液，用来吸收生成的有毒气体二氧化硫反响物条件反响现象化学反响的文字表达式在空气中燃烧在氧气中燃烧反响后红磷和氧气点燃发出黄色火焰，放出热量发出耀眼的白光，放出热量产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷1硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙应自上而下渐渐伸入到集气瓶的中下部；假如迅速伸入到瓶底，物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀，大量氧气逸出到瓶外，可燃物将不能持续燃烧。2烟、雾、气三者是不同的，烟是大量固体细小微粒扩散到空气中的现象；雾是气体与水形成的小液滴在空气中形成的现象；气即气体，条件不变化无论静置多久仍是气体。反响物条件反响现象化学反响的文字表达

4、式在空气中燃烧在氧气中燃烧反响后铁丝和氧气点燃灼烧至红热，离火后迅速变凉不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出热量生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁做铁丝燃烧实验时必须用细铁丝，铁丝外表要用砂纸打磨光亮；细铁丝要绕成螺旋状，下端要系根火柴；必须待火柴快要烧尽时，才可将铁丝伸入集气瓶中。假如火柴一着火就立即伸入瓶内，火柴燃烧会耗尽瓶内的氧气，而观察不到铁在氧气中燃烧的现象。同时，集气瓶底要预先放一些细沙或水，防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底。可燃物不能接触集气瓶壁，否那么会引起集气瓶炸裂。物质燃烧现象的描绘描绘物质燃烧现象的技巧：（1） 描绘格式：是否剧烈燃烧+发出火焰、光的颜色或火星是否放热+生成物的色

5、、态、味。（2） 描绘现象时的注意现象：本卷须知原理举例说明烟和雾“烟是固体小颗粒形成的，“雾是小液滴形成的红磷燃烧的产物为P2O5固体白烟；浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气形成盐酸雾光与火焰气体、液体、低沸点固体燃烧火焰；高沸点固体光硫在氧气中燃烧蓝紫色火焰；木炭在氧气中燃烧白光现象与结论现象：颜色、气味结论:名称铁在氧气中燃烧，现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体；结论：生成Fe3O41. 对以下物质在氧气中燃烧的实验现象描绘正确的选项是 A石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体C木炭在氧气中燃烧时，火焰成白色，放出大量的热D铁丝在氧

6、气中燃烧时，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成【答案】 D 【解析】 石蜡在氧气中燃烧的现象是发白光、放出热量、瓶壁上有水雾出现，而“有水和二氧化碳生成是结论；硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体；木炭在氧气中燃烧，发白光，放出大量的热；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成。故A、B、C不正确，D正确。【总结升华】燃烧现象一般包括：火焰颜色、发光放热情况、生成物的色、味、态等。2. 下面氧气O2和氮气N2的自述中，属于物理性质的是 【答案】C【解析】氧气的助燃性是化学性质；氮气用于食品防腐、作保护气都是利用其化学性质稳定；“氧气可变为液态不需要通过化学

7、变化就可以表现出来，属于物理性质。 3.昆明中考以下实验现象描绘不正确的选项是A红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体【答案】B4.以下说法中，错误的选项是 A红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味【答案】B5.检验氧气的方法是 伸入集气瓶中，假设 ，那么集气瓶内盛有的气体是氧气。【答案】将一根带火星的小木条 木条复燃【解析】氧气能使带火星的木条复燃。1.写

8、出以下反响的文字表达式。1铁丝在氧气中燃烧 。2木炭在空气中燃烧 。3硫在氧气中燃烧 。4红磷在空气中燃烧 2.安徽一模如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请答复以下问题：1取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭填“能或“不能在氧气中燃烧。2把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是 。3木炭在氧气中燃烧的现象是，待集气瓶冷却后，参加澄清石灰水振荡，观察到【答案】1坩埚钳 不能 2木炭可与氧气充分接触，持续反响3发出白光，放出热量 澄清的石灰水变浑浊【解析】1取用木炭的仪器叫坩埚钳；未经点燃的木炭不能在氧气中燃烧。2假如把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧生成的热

9、和二氧化碳会将中上部尚未起反响的氧气排出，使燃烧不能继续进展，为使木炭与氧气充分反响，正确的操作方法是把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入。3木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光，放出热量；木炭在氧气中燃烧，生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 3.有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的木条熄灭的是 和 。要想区别后两种气体，应采用的方法是 。【答案】空气 氧气 氮气 二氧化碳 分别向瓶中倒入足量的澄清石灰水，震荡，假设石灰水变浑浊，那么原为二氧化碳，假设无明显

10、变化，那么原为氮气4.上海中考关于物质燃烧的现象描绘错误的选项是A磷在空气中燃烧、剧烈反响，产生大量白雾 B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【答案】A【解析】磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确；硫在氧气中燃烧，发出亮堂的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。要点三、化合反响与氧化反响工程化合反响氧化反响概念由两

11、种或两种以上物质生成另一种物质的反响物质跟氧发生的反响特点多变一有“氧参加反响举例木炭、硫等与氧气的反响剧烈的氧化反响：木炭、硫、蜡烛等与氧气的反响有些氧化反响进展的很慢、不易被觉察，这种氧化反响叫缓慢氧化。如：铁生锈、动植物呼吸、食物腐烂等。类型4大根本反响类型之一氧化反响是从是否得氧的角度对化学反响进展分类，不属于根本反响类型。比照化合反响不一定是氧化反响，氧化反响也不一定是化合反响。如：氧化钙水氢氧化钙是化合反响，但不是氧化反响石蜡氧气 二氧化碳水是氧化反响，但不是化合反响 铁+氧气四氧化三铁既是化合反响，又是氧化反响1.以下化学变化中不属于化合反响的是_，属于氧化反响的是_。A.硫+氧

12、气二氧化硫 B.铁+氧气四氧化三铁C.酒精+氧气二氧化碳+水 D.氢气+氧气水【答案】C A、B、C、D【解析】由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响叫化合反响，物质跟氧发生的反响叫氧化反响。是氧化反响，不是化合反响；、既是氧化反响，又是化合反响。【总结升华】化合反响特点是“多变一，物质与氧气发生的反响都属于氧化反响。1. 以下反响中属于化合反响的是 ，既属于化合反响又属于氧化反响的是 。A.石蜡+氧气二氧化碳+水B.碳+氧气二氧化碳C.二氧化碳+水碳酸D.甲烷+氧气二氧化碳+水【答案】B、C B【解析】A、D是氧化反响，不是化合反响；C是化合反响，不是氧化反响。2.在一定条件下,以下反响都

13、能发生，其中既属于化合反响有属于氧化反响的是 A.葡萄糖+氧气水+二氧化碳 B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C.镁+氧气氧化镁 D.氢气+氮气氨气 1、2019四川中考氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反响。以下对有关反响的描绘正确的选项是A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色的四氧化三铁 B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反响 D物质与氧气的反响属于氧化反响，氧气具有氧化性【思路点拨】细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁；硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体；铁、硫在氧气中的燃烧是化合反响，但酒精在氧

14、气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反响；物质与氧发生的反响属于氧化反响，提供氧的物质具有氧化性。【答案】D【解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁，故A描绘错误；B、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体，故B描绘错误；C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反响，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反响，故C描绘错误；D、物质与氧发生的反响属于氧化反响，提供氧的物质具有氧化性，因此氧气具有氧化性，故D描绘正确。【总结升华】掌握氧气的物理性质和化学性质、化合反响和氧化反响的概念是解题的关键。2、长沙中考氧气是人类消费生活的重要资源，以下说法正确的选项是A木炭在氧气中燃

15、烧发出蓝紫色的火焰 B细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C氧气能用作医疗急救 D硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反响【答案】C【解析】木炭在氧气中燃烧发出白光；细铁丝不能在空气中燃烧；氧气能供给呼吸，可以用于医疗急救；酒精和氧气反响生成两种物质，不是化合反响。应选C。3、苏州中考以下有关物质燃烧现象的表达中，正确的选项是A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体 D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾【答案】B【解析】铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，

16、故A选项说法错误；硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故B选项说法正确；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故C选项说法错误；红磷在空气中燃烧：生成大量的白烟，不是烟雾，故D 选项说法错误。4、以下有关实验现象的描绘中，正确的选项是 A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 B硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰C红磷剧烈燃烧、产生大量白烟、放出热量D木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳【答案】C【解析】木炭在氧气中燃烧“生成二氧化碳是结论，不是实验现象。5、以下反响中，既属于化合反响又属于氧化反响的是 A.石蜡+氧气二氧化碳+水B.磷+氧气五氧化二磷C. 氧

17、化钙水氢氧化钙D.甲烷+氧气二氧化碳+水【答案】B【解析】是化合反响，但不是氧化反响；、是氧化反响，但不是化合反响。6、【2019年江苏省盐城市】以下物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描绘与事实不符的是A红磷：产生大量白雾 B硫：发出亮堂的蓝紫色火焰 C镁条：发出耀眼白光 D细铁丝：火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】A红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，错误；B硫在氧气中燃烧发出亮堂的蓝紫色火焰，正确； C镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，正确；D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确。应选A。7、A、B分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空:（1） A中水的作用是(2) B中

18、水的作用是 8、写出以下反响的文字表达式A木炭在氧气中燃烧： ；B硫在氧气中燃烧： ；C磷在氧气中燃烧： ；D铁在氧气中燃烧： E. 石蜡在氧气中燃烧： ；以上反响中，属于氧化反响的是： ；化合反响的是： ；既是化合又是氧化反响的是 ；是氧化反响但不是化合反响的是 。1、【2019年天津市】以下说法中正确的选项是A红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光【答案】B【解析】A、红磷在空气中能燃烧，应选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体，放出热量，应选项说法正确。C、镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成白色固体，应选项说法错误。D、木炭燃烧需要点燃，应选项说法错误。应选：B。2