解题技巧之我见

1、辅导学生记录材料解题策略阅读个判断，推理。归纳总结解题策略的过程，我们需要把分散 于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断，推理得出自己对文 章的理解。1、英语考试说明对阅读是这样描述的：阅读理解水平测试的主要 要求是：1、掌握所读文章的主旨大意，以及用以说明大意的事情和细 节。2、既理解具体事实又理解抽象概念。 3、既理解字面意义，有理 解深层含义，包括作者的态度和意图等。4、能理解某句某段的含义， 并能把握全篇的文脉，即句于句、段之间的关系，并能据此实行推理 和判断。5、能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识，准确判断生词和短语的含义。对于一套中考试卷，要求学生在限定的时间内完成，

2、这不但需要 时时对知识的积累，也需要学生临场时对试卷的处理技巧。中考试卷地三十六题到四十五题是完型填空，大多都是说理型文 章，目的是让学生答题的同时明白一个道理。完型填空主要测试学生 对语义的理解和把握，要求学生从语篇层次上把握语言材料，在阅读 理解的基础上实行逻辑推理，综合使用语言知识。完型填空是一种综 合性很强的英语测试手段，它不但能测试出学生英语水平，尤其能测 试出学生综合使用英语水平的知识。它以考查文章为主，在理解全文 通篇考虑之后，注重关联的基础上，对学生的语言知识，判断推理等方面水平实行全方位的测试完型填空是比较容易拉开分的题型，所以 要注意答题技巧。1、以通读为全文，把握大意。完

3、型填空短文的首句和尾句，一般 不设空，要特别注意对首尾句的理解。因为他们往往提示或暗示文章 的主题，对理解全文有很大协助。第一遍快速通过缺少部分单词的文 章，可能把握不住的短文的内容，此时要注意克服畏难情绪和急躁心 里，认真读第二遍。2、排除干扰，初选答。要根据短文意思、语法规则和词语固定搭 配实行综合考虑。对被选项要逐一实行分析和比较，排除干扰项，确定 答案。做题时不要看到一个空就急着选出一个答案， 这样缺乏全局观点， 极易导致连续选错所以必须纵观全文通篇考虑。平时做题时要按以上方 法，通过有计划的联系，培养自己良好的阅读习惯。中考试卷的四十六题到六十六题是阅读理解题，阅读理解主要考 察学生

4、使用阅读策略处理信息的水平，并能从短文、图表资料中获取 信息。测试点涉及理解文章中的具体信息，包括图转换信息，理解主 旨意义，根据上下文推测生词的意义，实行简单的判断和推理。以一篇中考调研题的阅读理解为例 1、看题目 2、略读方式读全文， 到生词难句不要中途停顿，要通过上下文猜词，从整体去理解文章。 对个别不影响理解的词可直接放弃不要回读。 3、看各项题目要求，尽 量把要求记住。 4、细读文章找到选项的依据。对短文所提供欧的线索 或暗示实行分析，归纳和推断。 5、再看题目要求。 6、三读文章定答案读第一遍的时候不必注意细节，只对文章有总体印象，了解中心思 想和作者的基本观点，记住关键信息点。第

5、二遍读文章的时候要在文 中做些标记，有些题目能够在原文中找直接到答案。第三编读文章时 目的时对隐含内容实行分析中考阅读理解的第一题。是科普文章相对 中考阅读理解的第一题是科普文章。文章中的阅读猜词它是考察学生 对文章中词义的理解水平。这道题最有效的方法是： 1、找同义词或从 上下文看是否有改词的解释。 2、判断词性。 3、分析词的构成找前缀 或后缀。第二题是选择作者态度的题，此题一定要从作者的思想，语气措 辞等文体特征读出作者的言外之意。得出推论后到文中找到正握，形 容词乐到间表现态度明显。. 第三题选择找出文中准确或错误一项：这是细节题，此题繁琐， 考查点含盖全文，阅读过程中标出对立观点和相

6、关信息。准确的选项 也可能是原文的同义句。第四题识图题。 第五题选择题目题要从文章整体把握某段阐述观点不能代表整 体。如果文中大篇幅阐述一个问题，少量文学提及相反的内容，文章 的中心不受后面影响。科普文章是相对较难的题，鼓励学生无论题看 起来多么难一定要有信心，有耐心把全篇文章读完。在时间紧迫的情 况下，一定要重视首位段，阅读时，注意出现频率较高的词，这些词 是关键词。判断题的解题策略： 1、内容是否是原文的信息，与文章的中心是否相等。 2、符合常理，但文中并未提醒。 3、不符合常理，判断肯定 是错误的。 4、注意原文中同义句的表达方式。 5、把文章中的观点绝对话，或把作者的观点绝对化。通常那

7、些概括全文，内容全面。含义 深刻。说明道理的选项一般是准确答案，而内容方面，单一则可排除 三、识图题和表格题。做此题我要求学生先看题目要求，然后看 图表格能够从边看题目边找表格的答案。要求学生一定从头看到尾， 尤其不要漏掉题头内容。如果有计算题一定要注意文中隐含的内容。辅导学生记录材料时间主讲人2007年10月地点张宏一年七班参加人一年七班全体学生主要内容：解题策略呼兰区第八中学张宏阅读个判断，推理。归纳总结解题策略的过程，我们需要把分散 于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断，推理得出自己对文 章的理解。1、英语考试说明对阅读是这样描述的：阅读理解水平测试的主要 要求是：1、掌握所读文章

8、的主旨大意，以及用以说明大意的事情和细 节。2、既理解具体事实又理解抽象概念。 3、既理解字面意义，有理 解深层含义，包括作者的态度和意图等。4、能理解某句某段的含义， 并能把握全篇的文脉，即句于句、段之间的关系，并能据此实行推理 和判断。5、能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识，准确判断生词和短语的含义。对于一套中考试卷，要求学生在限定的时间内完成，这不但需要 时时对知识的积累，也需要学生临场时对试卷的处理技巧。中考试卷地三十六题到四十五题是完型填空，大多都是说理型文 章，目的是让学生答题的同时明白一个道理。完型填空主要测试学生 对语义的理解和把握，要求学生从语篇层次上把握语言材料，

9、在阅读 理解的基础上实行逻辑推理，综合使用语言知识。完型填空是一种綜 合性很强的英语测试手段，它不但能测试出学生英语水平，尤其能测 试出学生综合使用英语水平的知识。它以考查文章为主，在理解全文 通篇考虑之后，注重关联的基础上，对学生的语言知识，判断推理等 方面水平实行全方位的测试完型填空是比较容易拉开分的题型，所以 要注意答题技巧。1、以通读为全文，把握大意。完型填空短文的首句和尾句，一般 不设空，要特别注意对首尾句的理解。因为他们往往提示或暗示文章 的主题，对理解全文有很大协助。第一遍快速通过缺少部分单词的文 章，可能把握不住的短文的内容，此时要注意克服畏难情绪和急躁心 里，认真读第二遍。2

10、、排除干扰，初选答。要根据短文意思、语法规则和词语固定搭 配实行综合考虑。对被选项要逐一实行分析和比较，排除干扰项，确定 答案。做题时不要看到一个空就急着选出一个答案， 这样缺乏全局观点, 极易导致连续选错所以必须纵观全文通篇考虑。平时做题时要按以上方 法，通过有计划的联系，培养自己良好的阅读习惯。中考试卷的四十六题到六十六题是阅读理解题，阅读理解主要考 察学生使用阅读策略处理信息的水平，并能从短文、图表资料中获取 信息。测试点涉及理解文章中的具体信息，包括图转换信息，理解主 旨意义，根据上下文推测生词的意义，实行简单的判断和推理。以一篇中考调研题的阅读理解为例 1、看题目2、略读方式读全文，

11、 到生词难句不要中途停顿，要通过上下文猜词，从整体去理解文章。对个别不影响理解的词可直接放弃不要回读。 3、看各项题目要求，尽量把要求记住。4、细读文章找到选项的依据。对短文所提供欧的线索 或暗示实行分析，归纳和推断。5、再看题目要求。6、三读文章定答 案读第一遍的时候不必注意细节，只对文章有总体印象，了解中心思 想和作者的基本观点，记住关键信息点。第二遍读文章的时候要在文 中做些标记，有些题目能够在原文中找直接到答案。第三编读文章时 目的时对隐含内容实行分析中考阅读理解的第一题。是科普文章相对 中考阅读理解的第一题是科普文章。文章中的阅读猜词它是考察学生 对文章中词义的理解水平。这道题最有效

12、的方法是：1、找同义词或从上下文看是否有改词的解释。2、判断词性。3、分析词的构成找前缀 或后缀。第二题是选择作者态度的题，此题一定要从作者的思想，语气措 辞等文体特征读出作者的言外之意。得出推论后到文中找到正握，形 容词乐到间表现态度明显。. 第三题选择找出文中准确或错误一项：这是细节题，此题繁琐， 考查点含盖全文，阅读过程中标出对立观点和相关信息。准确的选项 也可能是原文的同义句。第四题识图题。第五题选择题目题要从文章整体把握某段阐述观点不能代表整 体。如果文中大篇幅阐述一个问题，少量文学提及相反的内容，文章 的中心不受后面影响。科普文章是相对较难的题，鼓励学生无论题看 起来多么难一定要有信心，有耐心把全篇文章读完。在时间紧迫的情 况下，一定要重视首位段，阅读时，注意出现频率较高的词，这些词是关键词。判断题的解题策略：1内容是否是原文的信息，与文章的中心是 否相等。2、符合常理，但文中并未提醒。3、不符合常理，判断肯定 是错误的。4、注意原文中冋义句的表达方式。5、把文章中