中考酸碱教师填空探究

1、2021年酸和碱教师版56. ( 2021湖北)金属钠是一种活泼的金属，将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中，发生剧烈反响，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，请写出该反响的化学方程式 .2Na+2H2O=2NaOH+H 2 t57. (2021北京)铝元素与人类关系密切.(1) 铝是地壳中含量最高的 元素.(2) 元素周 期 表中 铝 元素 的 信 息如下图，其原子的核外电子数为 (3) 铝元素在自然界中主要以 AI2O3存在，AI2O3属于 (填字母序号).A .单质B .氧化物C .碱D .盐(4)工业用电解熔融 Al 203的方法冶炼铝，化学方程式为2AI 2O3通电冰晶石4AI+3O 2

2、 t，该反响属于根本反响类型中的反响.(5) 铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和 性.(6) 药品 氢氧化铝Al ( OH) 3片剂能与胃酸(主要成分为盐酸)发生中和反响，治疗胃酸过多症，该反响的化学方程式为.(1)金属 (2) 13( 3) BNaOH溶液的体积/mL(4) 分解(5)导热 .(6) Al ( OH) 3+3HCI AICI 3+3H2O58、( 2021荆州)化学反响“ H2SO4 + 2NaOH=DYDNa2SO4+ 2H2O的根本类型属于 ;铁制容器不能盛装CUSO4溶液的原因用化学方程式解释为 ; 一定质量的 KCIO 3与a g MnO2混合加热至完全反响后，生成氧

3、气的质量为b g，剩余固体的质量为 c g，那么反响后生成 KCI的质量为g。复分解反响Fe+ CuSODYDFeSO4 + Cu(c- a)或 149b/96 或 149(b+c-a )/24559. ( 2021宜昌)数字化装备正逐步进入宜昌市的各个校园。在盐酸和氢氧化钠反响的过程中，以下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。反响的化学方程式为 ;当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是mL ;图中b点所示溶液中，含有的溶质是 NaOH + HCI = NaCI +出010NaCI、NaOH (或氯化钠、氢氧化钠)第28题图60. (黑龙江龙东)为绿化环境并改善空气质量，在城市公

4、路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等 的石灰浆。这样做的目的是什么？(答一点即可)你还知道氢氧化钙的其它用途吗？(答两点即可)目的：防止冻伤或防止害虫生卵；用途：改进酸性土壤，用作建筑材料61 .( 2021铜仁)简述如何用 PH试纸测定稀硫酸的 PH值。(1) 把PH试纸放到玻璃片(或白瓷板、外表皿等)上(2) 将稀硫酸(或待测液)滴到 PH试纸上(3) 把PH试纸显示的颜色与标准比色卡比拟读数62. ( 2021梅州)化学与生活息息相关。现有水、氮气、甲烷、硫酸、碳酸钙等五种物质，对应物质的化学式填空：(1) 钟乳石的主要成分是 (2)天然气的主要成分是 ( 3)汽车用铅蓄

5、电池中含有的酸是 (4) 充入食品包装袋内用于防腐的是 ( 5)生命的孕育和维系需要的氧化物是 (1) CaCO3； (2) CH4； (3) H2SO4； (4) N2； (5) H2O63. (2021河南)在充满 CO2的铝制易拉罐中参加过量 NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是; 一会儿易拉罐又鼓起，因 Al与NaOH溶液反响生成 H2和NaAlO 2，该化学方程式为 .CO2气体能与NaOH溶液反响而被吸收，使罐内气压减小；2A1+2NaOH+2H 2O 2NaAlO 2+3H2 t64. (2021绥化)有一气体混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮气和水蒸气四种气体，现进行如下操

6、作，请答复：(假设每步反响都进行完全)(1) 依次通过NaOH溶液、浓硫酸，此过程中发生反响的化学方程式为 ；(2) 依次通过浓硫酸、炽热的氧化铁粉末，最后得到的气体有 (填化学式)(1) CO2+2NaOF Na2CO3+H2O ；(2) N2、CO2.有效氯(C1%)1%冰溶液pH 溶解度<25102翹65. ( 2021龙岩)二氯异氰脲酸钠(C3O3N3Cl2Na)是一种预防 H7N9禽流感的有效消毒剂。右图为某工厂生产的二氯异氰脲酸钠产品的标签。(1) 1%的二氯异氰脲酸钠溶液呈 性(填“酸或“碱)。(2) 25C时，饱和二氯异氰脲酸钠溶液的溶质质量分数为 (3) ：C3O3N

7、3Cl2Na相对分子质量为220。请计算分析，标签中“有效氯(Cl% )> 60%是否为C3O3N3Cl2Na中氯元素的质量分数。计算过程(列出计算式即可)：。结论：“有效氯(Cl%) (填“是或“不是)指C3O3N3Cl2Na中氯元素质量分数。35 5 汇 2(1)酸(2) 20 %( 3 )35.5 2100%不是66. (2021安徽)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球实验，三套装置如以下图:甲Z丙(1)甲装置：仪器a的名称为向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性(2) 乙装置： 假设生成02使气球胀大，那么锥形瓶中所装的固体物质可以是 假设生成H2使

8、气球胀大，那么反响的化学方程式为 。 假设锥形瓶中装有 NaOH固体，分液漏斗中参加少量水，那么气球胀大的主要原因是(3) 丙装置：假设锥形瓶中盛满 CO 2，欲使气球胀大，那么分液漏斗中的液体可以是 (1) 长颈漏斗；良好；(2)二氧化锰；Zn+H 2SO4=ZnSO4+H2f； NaOH固体溶于水放热，空气受热膨胀；(3) NaOH溶液.67. (2021绥化)如表是小华甲 2021年5月自来水缴费通知单的局部内容:收费工程单位(兀/立方米)应收金额(元)自来水水费1.7015.30水资源费1.2611.34污水处理费1.049.36合计金额/36.00(1)收费工程中包含了水资源费和污水

9、处理费的主要目的是性(填酸碱(2) 污水排放标准中明确要求， 污水的pH应在6-9之间.某工厂排放的污水的 pH=5，显或 中).如果利用中和反响，使该污水到达排放标准，可在污水中参加(1)节约用水和保护水资源；(2)酸性；熟石灰.68. (2021牡丹江)将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示答复以下问题：(1) A点处溶液的溶质是；(2) 请写出AB段发生反响的化学方程式 ；(3) C点处溶液的pH7 (填、= 或/).(1) 氯化钠和氯化铜 2) CuCl2+2NaOH Cu (OH) 2j+2NaCI ； ( 3)>.69. 2

10、021北京二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料.1 化石燃料燃烧会产生大量的CO2 天然气充分燃烧的化学方程式为.2 膜别离是一种常用的别离技术二氧化硅SiO2能用于制造 CO2别离膜.CO2通过此膜后被氨水吸收如图 1所示，转化为可作氮肥的 NH4HCO3 . O. IEiH2 SiO2中硅元素的化合价为 . NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为 % 计算结果精确到 0.1% .3 CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素C8H8O3如图2. 香兰素由 3种元素组成. 由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中，发生的是 变化. 以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质

11、有 .1 CH4 + 202 点燃 CO2+ 2H2O 2 +4: 17.7% 3 C, H, O;物理； CO2，无水乙醇70. 2021龙岩化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。1现有以下化学式或微粒符号：2CO、Ca2+、2H、。2。其中，“ 2表示2个分子的是填序号，下同，表示每个微粒带2个单位电荷的是 2 定条件下，甲和乙反响生成丙和丁四种物质均由分子构成，反响前后微观示意图如右。以下说法正确的选项是填选项A 反响前后共有 4种原子B .该反响有单质生成 C.反响前后元素化合价都不变D .化学变化中分子和原子均可再分E.该化学反响中，甲、丁两种分子的个数比是2 : 33胃酸

12、过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片有效成分Mg(OH) 2AlMg(OH) 3CO3构成微粒Mg 2+、OH Al3+、Mg2+、OH、CO32一由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异。 Mg(OH) 2起抗酸作用的微粒是 (填微粒符号，下同)。 铝碳酸镁与盐酸的反响为：AlMg(OH) 3CO3+5HCI=MgCI 2+AICI 3+4H2O+CO2 f。铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是、。12 . (1) -2-(2) BE(3) OHOH、CO371. (2021广州)甲、乙两个装置均可用于证明SO2易

13、溶于水.(1) 甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是.(2) 收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器，翻开活塞K，向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是(1)试管中上升一段水柱；(2)长颈漏斗柄的下端水柱低于水面.X与图中所给物质的类别不同.结合此图72. (2021大庆)如图以稀盐酸为例的反响关系表达了酸的化学性质，其中答复以下问题：(1)稀硫酸中阳离子的符号是 ; (2)反响中石蕊溶液变为 色；(3) 反响 的化学方程式为 ;(4) 图中只生成盐和水的反响有 (填序号);(5) 假设X溶液既能跟稀盐酸反响， 又能跟Ca(OH)2反响，那么X可能是(B

14、aCI2、CuSO4、Na2CO3)中的1) H + ； (2)红;(3) Al2O3+6HCI=2AICI 3+3H2O; (4);(5) Na2CO3.73. 2021牡丹江小明学习了酸碱指示剂后，根据探究活动的提示，在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂小明在家中 找到了如下用品：废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝，并用这些用品完成了实验.第一步：制紫甘蓝汁. 将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂，参加 浸泡一段时间； 将中得到的不溶物与液体别离， 写具体做法，得到了自制的紫甘蓝汁.第二步：小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性，先上网查得以下资料，如表所示：在不同溶液中的颜

15、色变化盐酸氢氧化钠溶液紫甘蓝汁红色黄色第三步：小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中，参加紫甘蓝汁，发现溶液变为红色，得出厕所清洁剂显 性;小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中，参加紫甘蓝汁，发现溶液变为色，得出厨房清洁剂显碱性；小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊溶液做酸碱指示剂.第一步： 白酒纱布将浸泡出的汁液过滤第三步：酸 黄74. 2021泉州某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置主体局部如右图所示进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从K处导出部老师提示：I.电解饱和食盐水的化学方程式:分的溶液作为待测液进行如下

16、探究。2NaCI + 2H 2O2NaOH + H 2 f + CI2 fII.忽略其他可能发生的反响对以下实验的影响。探究活动一：检验待测液中含有氢氧化钠1同学们选用某种酸碱指示剂 对待测液进行检验，请你将实验报告填写完整。实验步骤实验现象实验结论待测液呈碱性，说明含有氢氧化钠探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数【实验1】用酸碱中和法测定甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中，加水稀释，用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下:参加稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8烧杯中溶液的pH13.012.912.812.61

17、2.37.0(2) 写出氢氧化钠与稀盐酸反响的化学方程式:(3) 利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反响时的实验数据，计算所称取待测液中氢氧化钠的质量，应从选用稀盐 酸的体积为mL。【实验2】用沉淀法测定资料摘要：氢氧化钠与氯化镁溶液中发生反响：2NaOH+MgCI 2=Mg(OH) 2J +2NaCI乙组同学按以下图所示的实验步骤进行实验:1-I取待测液参加足量过滤出洗涤枯燥称重:氯化镁溶液沉淀物沉淀物称重(4) 步骤参加的氯化镁溶液必需足量，其目的是 。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置， (写出实验步骤、现象和结论)。(5) 步骤过滤出的沉淀物是 。(6) 利用

18、沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，假设缺少步骤的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将(选填“偏大、“偏小或“没影响)。(1) 取样，滴加几滴无色酚酞试液(或其他合理答案)溶液变红色(或其他合理答案)(2) NaOH + HCI = NaCI + H 2O( 3) 9.8(4) 使NaOH完全反响往上层澄清液体继续滴加氯化镁溶液，假设无白色沉淀生成，说明所加氯化镁溶液已 足量(或其他合理答案)(5) Mg(OH) 2 (或氢氧化镁)(6)偏大75. (2021?南宁)在2021年南宁市理化实验操作考试中.小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试 剂，按如下图进行酸碱中和反响的实验.请答复

19、：(1) 试齐廿是，试齐Hn是.(2) 本实验中，常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是(3) 欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反响，不能选择的试剂是A .石蕊溶液B .铜片C.碳酸氢钠粉末.Mil1酚酞溶液；稀盐酸；2 石蕊试液在碱性溶液中为蓝色，在中性溶液中为紫色，当恰好完全反响时的颜色变化不明显；3B .76. 2021厦门如下图装置的 U形管左侧管内固定一小试管.1假设右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是;假设先在小试管中参加氧化钙固体，再进行上述实验操作，那么可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原

20、因是 .2假设右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反响的化学方程式：;证明二氧化碳可与水反响的现象： ;要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的 溶液.77. 2021汕尾某化学兴趣小组围绕酸和碱的中和反响的学习，进行了如下实验：实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为 ，然后参加稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反响方程式为 .实验二：对实验一反响后溶液中的溶质进行探究.【提出猜测】 猜测一：只有NaCI 猜测二：有NaCI和NaOH猜测三：有NaCI和HCI你

21、认为猜测 _不合理，其理由是_【设计实验】实验操作实验现象实验结论取反响后的溶液于试管中，参加猜测三成立【拓展应用】我国土壤的酸碱性有南酸北碱之说法，你认为需向酸性土壤中参加 进行改进.实验一：溶液变红， HCI+NaOH NaCI+H2O;实验二：二，此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红;设计实验：实验操作实验现象实验结论取反响后的溶液于试管中，参加石蕊试液溶液变红猜测三成立拓展应用：碱性物质.78. 2021武威某化学课堂围绕 酸碱中和反响，将学生分成假设干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格.【演示实验】将一定量的稀H2SO4参加到盛

22、有NaOH溶液的小烧杯中.【学生板演】该反响的化学方程式 .【提出问题】实验中未观察到明显现象，局部同学产生了疑问：反响后溶液中溶质是什么呢？【假设猜测】针对疑问，太家纷纷提出猜测甲组同学的猜测如下：猜测一：只有Na2SO4猜测二：有Na2SO4和H2SO4猜测三：有 Na2SO4和NaOH猜测四：有 Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜测提出质疑，认为有一种猜测是不合理的不合理的猜测是.【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有2为了验证其余猜测，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液

23、、Na2CO3实验现象式纸变色，比照比色卡，pH V 7产生白色沉淀实验结论容液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜测二是正确的.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：(1) 实验操作中的错误是 (2) 实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 H2SO4+2NaOH Na2SO4 +2H2O;猜测四或四；NaOH或氢氧化钠；有气泡产生；pH试纸浸入溶液中；BaCl2与Na2SO4反响也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2S

24、O4存在(其他合理答案均可)79、( 2021毕节)某化学兴趣小组的同学在做完木炭复原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑固体存在，他们对黑 色固体是什么进行了探究：【提出猜测】甲同学：是木炭乙同学：是氧化铜丙同学：【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反响；CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反响生成盐和水【实验设计】向盛有黑色固体的试管中参加足量稀硫酸，充分震荡，静置后观察现象。【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论， 达成了共识；假设试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明同学猜测正确；假设试管内液体无色，有黑色固体存在，证明 同学猜测正确；假设出现的现象是 ;证明丙同学的猜测正确；发生反响

25、的化学方程式为：。木炭和氧化铜的混合物乙 甲 试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O80. (2021海南)小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜测：小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反响的缘故；小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。(1) 老师否认了小红的猜测，理由是 ；(2) 请你设计实验验证小林的猜测是否正确。 实验方法； 可能的现象及结论 。(1) 氢氧化钠能与二氧化碳反响生成碳酸钠，生成的碳酸钠呈碱性

26、，能使酚酞试液变红(2) 要证明与氢氧化钠溶液的质量分数有关，可以采用质量分数大小不同的氢氧化钠溶液进行实验.实验方法可能观察到的现象分别向浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞浓溶液中颜色先变红后无色稀溶液颜色为红色81. (2021河南)NaOH是化学实验中常用的试剂.(1) 将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图象合理的是 (填 甲或 乙.(2) 向长期敞口放置的 NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因.(3) 向足量某NaOH溶液中通入CO2,反响后溶液中的溶质可能只有Na2CO3,也可能还有NaOH，请设计实验检验 溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论.(提示

27、：Na2CO3溶液呈碱性)匡圧° KNaOHymL ° HNaOltyrnL甲乙(1) 乙.(2) 氢氧化钠和空气中的二氧化碳反响生成了碳酸钠，碳酸钠和稀盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳.(3) 取反响后的溶液，参加足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，静置，取上层清液滴加酚酞溶液.假设溶液变成红色，那么溶质为 Na2CO3和NaOH ;假设溶液没有变成红色，那么溶质只有Na2CO3.82. ( 2021鄂州)化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质, 小组内小明同学认为有两种可能：猜测1 :该溶液没有变质猜测2 :该溶液全部变质(1) 小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜测3: 。(2) 为了验证猜测3,小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写实验步骤实验现象结论1 取样，过滤产生白色沉淀猜测3成立2 向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红(3) 探究启示：氢氧化钠必须 保存。(1)该溶液局部变质(2)向其中滴加过量的 CaC%或BaCI»溶液(3)密封CO。他将收集的废气83、 2021荆州煤燃烧后的产物主要是CO?,